Semana: 17.

P1 Semana 1 de AIFC
Autor: Darwing López CI: 25412229 Último Año.
Tareas docentes (trabajo independiente).

Tarea #1.

Usted durante la visita casa a casa a una familia para la pesquisa de

sintomáticos respiratorios, realiza varias preguntas relacionadas con
síntomas y signos de afecciones respiratorias COVID19 y no COVID19 a
todos los miembros de la familia, se brindó información con uso de
terminología técnica, para algunos miembros de la familia, la información
recibida fue de difícil comprensión. Durante la visita a todas las viviendas
le acompañan los voceros y apoyan junto al resto de los vecinos en las
actividades con confección de nasobucos o tapabocas para los que no
tienen, además de otras acciones para la solución de sus problemas y
necesidades sanitarias siempre en coordinación con el equipo de salud.
1. Mencione el tipo de entrevista utilizada y sus etapas.
 Entrevista de comunicación grupal o intermedia: Es la que se
establece con grupos de individuos seleccionados que
comparten una finalidad común. Ejemplos: Algunas técnicas
afectivas participativas (Dinámicas familiares o grupales,
grupos focales y charlas educativas).

 Etapas de la entrevista:
Etapa social: Costa del recibimiento, presentación del equipo
de salud, informar los objetivos y duración de la entrevista.
Etapa de interacción: Los integrantes informan su
perspectiva del problema de salud, el entrevistador debe ser
tolerante y brindar confianza, estimular la interacción
comunitaria y formular preguntar para contribuir a la
aplicación del proceso.
Etapa de compromiso: El grupo se acerca a la identificación
de dichas soluciones y se involucra a los miembros con sus
diferentes actividades para permitir que cada uno lleve una
mejoría a la salud familiar.
Etapa de cierre: Se concluye la discusión, se brinda los
elementos positivos de la entrevista y se planifica el próximo
encuentro.

2. Extraiga de la situación las barreras del receptor en el proceso de la

comunicación.
Barrera Semántica: Debido a que se utilizó un lenguaje
técnico para lo cual algunos miembros no adquirieron la
información correctamente.
Barrera física: Debido a los ruidos o el distanciamiento entre
el receptor y el emisor.
Barrera fisiológica: Debido a las deficiencias auditivas, del
habla, la memoria e incluso visual por parte del receptor.
3. Extraiga de la situación las barreras del emisor en el proceso de la
comunicación.
Barrera semántica: Debido a la terminología táctica utilizada
por el emisor el cual no pudo lograr que todos los miembros
de la familia adquirieran la información correctamente.

4. Mencione una técnica de comunicación que pudo utilizar.

Lenguaje adecuado y preciso de las palabras: Permite que el
receptor adquiera la información de una manera adecuada y
sin dificultades.