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Taller #1 PDF
Taller #1 PDF
Taller #1
1. Se prueban 10 partes diferentes en cada nivel de temperatura y se mide el
encogimiento sufrido en unidades de porcentaje multiplicado por 10. Los
resultados son:.
Temperatura baja Temperatura alta
17.2 21.4
17.5 20.9
18.6 19.8
15.9 20.4
16.4 20.6
17.3 21
16.8 20.8
18.4 19.9
16.7 21.1
17.6 20.3
¿
a) La temperatura tiene algún efecto en el encogimiento? Plantee las
hipótesis estadı́sticas correspondientes a esta interrogante.
b) Dé un intervalo de confianza para la diferencia de medias.
c) ¿Cuál temperatura provoca un encogimiento menor?
d ) Compare las varianzas en cada temperatura.
e) Dibuje los diagramas de cajas simultáneos e interprete.
2. Se comparan dos métodos para inocular o contagiar una cepa del hongo
del maı́z conocido como huitlacoche. En una primera etapa del estudio, el
experimentador quiere determinar cuál de los métodos genera mayor por-
centaje de infección. El método A consiste en cortar la punta de la mazorca
para aplicar la cepa, y en el método B se inyecta la cepa de forma trans-
versal. De 41 mazorcas inoculadas con el método A, 20 se infectaron, es
decir, generaron huitlacoche; en tanto, de 38 mazorcas inoculadas con el
método B se infectaron 27. ¿Hay evidencia estadı́stica suficiente para afir-
mar que el método B genera una mayor infección de huitlacoche? Plantee
y pruebe la hipótesis correspondiente.
3. El mejor método de inoculación del problema anterior se aplicó a dos va-
riedades de maı́z en dos localidades. Una vez infectada la mazorca, interesa
medir el porcentaje final de la superficie de ésta que fue cubierta por el
hongo y el peso en gramos del huitlacoche. Los resultados para la variedad
2 de maı́z, obtenidos en 15 mazorcas de Texcoco y en 15 mazorcas de Cela
ya son los siguientes:
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Mauricio Quintana Torres
Asignatura: Electiva complementaria (DOE)