DISEÑO DE EXPERIMENTOS Y ANÁLISIS DE REGRESIÓN

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
INGENIERIA INDUSTRIAL

SUPLETORIO EVALUACIÓN I (2018-2)

Temas: Análisis exploratorio de datos e inferencia estadística

1. (30%) Estimación.

En una industria de bloques de construcción es necesario garantizar que ladrillos de un tipo

particular tienen una resistencia mínima en posición vertical de 94 Kg-f, para evaluar esta
situación se elaboró un diseño de experimentos, con pruebas destructivas, de las cuales se
obtuvieron los siguientes datos:

Resistencia vertical en Kg-f

133.01 125.96 125.02 124.55 132.07 116.56 128.78 123.14 138.18 134.42 117.03 118.44 142.88 130.19
126.90 122.67 132.07 126.43 131.60 129.72 120.32 138.65 129.72 128.31 123.14 130.19 127.84 121.73
124.55 133.01 124.55 136.77 111.39 139.59 125.96 138.65 133.48 123.61 132.07 134.89 126.90 119.85
126.43 127.84 129.72 119.85 133.01 128.78 135.36 117.50 118.91 130.19 118.44 134.42 131.13 134.89

Luego de conocer los resultados, el ingeniero encargado del área quiere resolver las
siguientes inquietudes:

a. Esta variable forzosamente tiene que evaluarse mediante muestreo y no al 100%, ¿por
qué?
b. Realice un análisis exploratorio de los datos (cuantitativo) de forma que pueda intuirse
el comportamiento de los datos.
c. Estime, con una confianza del 95%, ¿cuál es la resistencia promedio de los envases?
d. Antes del estudio se suponía qué 𝜇 = 130. Dada la evidencia de los datos, ¿tal supuesto
es correcto?
e. Con los datos anteriores estime, con una confianza del 95%, ¿cuál es la desviación
estándar poblacional (del proceso)?

2. (20%) Prueba de hipótesis para un parámetro.

Un inspector de la defensoría del consumidor visita una planta de producción de alimentos

para verificar el cumplimiento de lo estipulado en los envases de los productos en cuanto a
peso y volumen. Uno de los productos que decide analizar es el peso de las bolsas de harina,
en las cuales para una de sus presentaciones, se establece que el peso neto es de 500
gramos. El inspector toma una muestra de 43 bolsas y pesa su contenido. La media y
desviación estándar de la muestra son 𝑥̅ = 495.9 y 𝑆 = 4.7.

a. Suponiendo una distribución normal, pruebe la hipótesis de que 𝜇 = 500 contra la

alternativa de que es diferente, con un nivel de significancia del 5%. Formule claramente
las hipótesis, cálculos y conclusión.
b. Repita el inciso anterior pero ahora con un nivel de significancia del 7%, ¿qué puede
concluirse comparando ambos resultados?
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INGENIERIA INDUSTRIAL
c. Desde la perspectiva del consumidor del producto, ¿cuál debe ser la hipótesis
alternativa que tiene que plantear el inspector en este problema? Argumente.
d. Repita el inciso a. pero ahora planteando como hipótesis alternativa 𝜇 < 500.
e. Pruebe la hipótesis de que 𝜎 = 4.0 contra la alternativa que es diferente.
f. ¿Si lo que se quiere es proteger al consumidor del exceso de variabilidad, la conclusión
del inciso anterior es favorable? Argumente.

3. (30%) Pruebas de hipótesis para comparación de tratamientos.

3.1. Se comparan dos métodos para inocular una cepa de hongo huitlacoche en el maíz. En la
primera etapa del estudio, se quiere determinar cuál de los métodos genera mayor
porcentaje de infección. El método A consiste en cortar la punta de la mazorca para aplicar
la cepa y el método B se inyecta la cepa de forma transversal. De 41 mazorcas inoculadas
con el método A, 25 se infectaron, es decir, generaron huitlacoche; de otro lado, de 38
mazorcas inoculadas con el método B se infectaron 29.

a. ¿Hay evidencia estadística suficiente para afirmar que el método B genera una mayor
infección de huitlacoche? Plantee y prueba la hipótesis correspondiente.

3.2. El mejor método de inoculación del inciso anterior se aplicó a dos variedades de maíz en
dos localidades. Una vez infectada la mazorca interesa medir el porcentaje final de la
superficie de ésta que fue cubierta por el hongo y el peso en gramos de huitlacoche. Los
resultados para la variedad 2 de maíz, obtenidos en 15 mazorcas de la localidad C y en 15
mazorcas de la localidad D son los siguientes:

Cobertura (%) Cobertura (%) Peso (gr) Peso (gr)

Mazorca
Localidad C Localidad D Localidad C Localidad D
1 75 100 208.42 394.06
2 55 95 310.66 589.46
3 95 75 345.87 393.40
4 50 35 142.85 240.53
5 34 33 218.38 254.47
6 21 100 54.15 495.18
7 17 30 21.78 146.25
8 13 100 96.99 269.86
9 53 100 247.91 284.33
10 15 100 84.13 205.51
11 40 25 176.22 33.49
12 23 15 161.59 37.54
13 71 85 212.53 227.83
14 22 15 68.97 48.89
15 20 30 32.91 42.28

a. Realice un análisis exploratorio de los datos (cuantitativo).

b. ¿Puede afirmarse que el porcentaje de cobertura del hongo es mayor en la
localidad D que en la localidad C?
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c. Utilice un diagrama de dispersión (gráfico tipo X-Y) para ver si existe una
relación lineal entre el porcentaje de cobertura de la mazorca con los gramos
de huitlacoche.
d. Ignore la cobertura y pruebe la igualdad de producción promedio de huitlacoche
en las dos localidades.
e. Es evidente que a mayor cobertura hay mayor producción de huitlacoche,
¿habría forma de saber con estos datos si a igual cobertura corresponde una
producción de huitlacoche semejante en ambas localidades? Argumente su
respuesta.

4. (20%) Pruebas pareadas.

Se realiza un experimento para determinar si el uso de un aditivo químico y un fertilizante

estándar aceleran el crecimiento de las plantas. En cada una de 10 localidades se estudiaron dos
plantas sembradas en condiciones similares. A una planta de cada localidad se le aplicó el
fertilizante puro y a otra el fertilizante más el aditivo. Después de cuatro semanas el crecimiento
en centímetros fue el siguiente:

Localidad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sin aditivo 40 62 32 44 38 64 50 36 40 38
Con aditivo 46 68 30 42 44 62 58 40 48 46

a. Realice un análisis exploratorio de los datos (gráfico y cuantitativo)

b. ¿Los datos obtenidos apoyan la afirmación de que el aditivo químico acelera el crecimiento
de las plantas? Plantee las hipótesis apropiadas y pruébelas usando ∝= 0.05.
c. Obtenga un intervalo al 95% de confianza para la diferencia promedio 𝜇𝑑 .

NOTA IMPORTANTE:

Deberá incluir los cálculos realizados que soporten el trabajo realizado. Es igual de importante el
procedimiento y la respuesta.