Matricula:

Grupo:

NOCIONES DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LMS

Docente Asesor: Mtra. Blanca Lucero Hernández Paredes

Actividad de aprendizaje 1. Conocer las diferentes plataformas LSM (Learning

Management System) comerciales y gratuitas.

H. Puebla de Zaragoza a 05 de octubre del 2018.

pág. 1
Objetivo:

Identificar diferentes plataformas LMS que puedan ayudar al proceso de capacitación

empresarial o bien al ámbito educativo.

Instrucciones:
Esta actividad se divide en tres elementos los cuales se describen a continuación:
A. A manera de introducción, define qué son las plataformas LMS y cuáles son sus
principales características.
B. Posteriormente, realiza una investigación sobre 2 plataformas LMS comerciales y
2 plataformas gratuitas, donde menciones su nombre, principales características,
herramientas comunicativas soportadas (Chat, Foro, etc.) y su costo.
C. Concluye argumentando cuáles son sus ventajas y desventajas

Plataformas LMS.

Las plataformas LMS (Learning Management System) son un sistema para la gestión de
aprendizaje, que facilitan la educación a distancia, ya sea para empresas que desean
capacitación para sus empleados, así como el sistema educativo, éstas nos permiten
distribuir, administrar, evaluar las diferentes actividades previamente diseñadas y
programadas dentro del sistema virtual o semi-presencial. Las plataformas son cada día
más utilizadas por su fácil accesibilidad, aprendizaje efectivo y se puede adaptar a las
necesidades de cualquier organización.

pág. 2
 Principales Características:

Organización: Te permite tener bajo control gran parte del trabajo administrativo
necesario que debemos llevar a cabo. Un buen sistema te permitirá realizar las tareas de
organización necesarias, de forma centralizada: gestión de altas y bajas de alumnos,
creación de grupos de trabajo, organización de aulas, establecer calendarios y
recordatorios para las tareas y los plazos de entrega de cada curso, realizar la recepción
de las pruebas de forma online.

Control: Los administradores de un LMS poseen control total sobre el formato de su aula

virtual. Algunos sistemas de gestión han llegado a ser altamente personalizables.

Seguimiento: Las plataformas LMS te permiten darle un seguimiento a las acciones

realizadas por los diferentes usuarios y administradores que intervienen en una acción
formativa o entorno virtual de aprendizaje. Esto puede ser muy útil en la medición de los
resultados de los estudiantes y su evolución. Mediante el seguimiento de su progreso, se
pueden detectar las áreas que necesitan ser reforzadas para mejorar. Cuando esta
información puede ser fácilmente accesible, el estudiante siente que tiene un mayor
control de su aprendizaje y puede inspirarse a seguir mejorando.

Flexibilidad: Te permite una fácil adaptación a diferentes planes de estudio.

Organización de cursos con facilidad y rapidez.

Efectividad: Con toda la información del curso al alcance de los estudiantes, hace que el
aprendizaje sea más efectivo.

Interactividad: Con sus diferentes herramientas comunicativas, como aulas virtuales,

foros, chats, blogs, entre otros, te permiten interactuar tanto sincrónica como asincrónica
con los asesores, maestros y tus mismos compañeros de clase.

pág. 3
 Plataformas LSM Gratuitas:

Claroline Connect:

Este en un software libre y de código abierto (open source) que permite a los formadores
construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la
web.
Está disponible para plataformas Linux, Mac Os X y Windows, traducido en 35 idiomas y
tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo, no se
requieren conocimientos técnicos especiales, es fácil de usar e instalar.
La licencia te garantiza lo siguiente:

 Libertad de ejecutar software para cualquier propósito.

 Estudiar el funcionamiento de un programa y adaptarlo a tus necesidades.
 Redistribuir copias.
 Proporcionar a la comunidad versiones modificadas.
 Organizar y gestionar la participación en la capacitación tanto cara a cara como a
distancia a través de una combinación de ambas.
 Sin límite de usuarios.
 Tareas de administración sencillas.

“Las plataformas de aprendizaje a distancia, o LMS, están casi todas diseñadas de la

misma manera: primero y principalmente como espacios para cursos en línea, estos
cursos se componen de recursos puestos a disposición por los maestros,
complementados por las actividades hecho por alumnos, que siguen las instrucciones
dadas por el maestro... según Marcel Lebrun, profesor de la universidad de Louvain-la-
Neuve, los LMS (sistemas de gestión de aprendizaje) son de hecho TMS: Enseñanza
Sistema de gestión, es la actividad del profesor que se valora, mucho más que la
actividad del alumno”

Christine Vaufrey, Thot Cursus, 2013

pág. 4
Sus principales herramientas comunicativas:

1. Películas.
2. Salas de chat.
3. Presentaciones Interactivas.
4. Chat.
5. Blog.
6. E-mail.

pág. 5
Moodle:

Sistema de gestión de cursos de código abierto. La licencia es pública en general

GNU, básicamente significa que tiene derechos de autor, pero tiene libertades
adicionales.
Puede ser utilizado para generar contenido básico y avanzado como páginas web,
ésta licencia es utilizada tanto por instituciones educativas, educaciones
independientes y no educativas.

Como sus principales características podemos mencionar las siguientes:

 Se basa en una aproximación constructiva del aprendizaje, enfatizado en contribuir

a la experiencia educativa en varias maneras, ya sea comentando entradas de
bases de datos o trabajando colaborativamente en una wiki.
 Se puede acceder desde cualquier parte del mundo, con una interfaz compatible
con dispositivos móviles y diferentes navegadores de internet.
 Ésta plataforma es totalmente personalizable, con varias características estándar.
 Almacenamiento en la nube, incluyendo One Drive, Dropbox y Google Drive.
 Calendario todo en uno.
 Se establecen plazos de entrega de actividades.
 La evaluación en continua y permanente.
 Dispone de varios temas y plantillas que permiten al administrador del sitio
personalizar colores y tipos de fuente.
 Posibilidad de compartir cursos.
 Reutilización de cursos.
 Cuenta con más de 70 idiomas.
 Es posible cambiar de modo de edición de profesor a vista del alumno, de esta
forma permite asegurarse que los alumnos vean en la plataforma sólo lo que
deben ver y ocultar lo demás.

pág. 6
Sus principales herramientas comunicativas:

1. Foros.
2. Glosarios.
3. Wikis.
4. Tareas.
5. Quizzes.
6. Base de Datos.
7. Encuestas.

pág. 7
 Plataformas LSM Comerciales:

Weknow Smart E-Learning:

Ésta plataforma a diferencia de las demás tiene un costo mensual de $899 por 100
usuarios para un básico y para un Premium es de $3,500 por 100 usuarios.
En él puedes crear el espacio del curso, el formato, se pueden añadir secciones y
módulos que necesite el usuario, se pueden ir anexando archivos, ligas, carpetas y
objetos de aprendizaje.
Es un aprendizaje en línea para escuelas, empresas, negocios, asociaciones,
universidades, negocios, gobierno.
Sus características:

 Puedes Diseñar Actividades.

 Cuenta con plataforma educativa en línea, contenidos interactivos que facilitan el
trabajo diario del docente e incrementan la motivación y participación de los
alumnos.
 Incrementa la productividad del personal.
 Se pueden vender cursos en línea.
 Implementación de plataforma Moodle de software educativo.
 Diferenciación en el mercado educativo de México.
 Seguridad informática.

pág. 8
Sus principales herramientas comunicativas:

1. Foros.
2. Glosarios.
3. Chats.
4. Correo Electrónico.
5. Base de Datos.
6. Salas Online.

pág. 9
Blackboard:

Conclusión:

Para desempeñarse adecuadamente en un entorno online, los estudiantes tienen

que ser competentes en una serie de acciones y de actitudes (Flores, 2004)

Puedo concluir diciendo que actualmente se puede adquirir conocimientos de

manera eficaz por medio de las TIC´s, es un compromiso personal y una gestión correcta
de los factores mencionados.

Analizar cual amenaza es más próxima a nosotros y poder evitarla o eliminarla en

nuestro proceso de aprendizaje.

Bibliografía

https://www.claroline.net

Recuperado : http://cooperacionib.org/191191138-Analizamos-19-plataformas-de-
eLearning-primera-investigacion-academica-colaborativa-mundial.pdf

https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle

Recuperado: https://we-know.net

pág. 10