MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME-----Informe N° 04

Programa de Ingeniería agronomica

Katiusca Osorio Jiménez, Fernando Pernett Espitia, Laura Osorio Bárcenas, Raúl
Rivero Acevedo, yulian José mármol Flórez
Departamento de ciencias agrícolas
Universidad de Córdoba, Montería
Fecha: 12/09/2020

Resumen

El movimiento rectilíneo uniforme es un movimiento en el cual la trayectoria

descrita es una línea recta, por tanto el movimiento es unidimensional, además, la
velocidad de la partícula siempre se mantiene constante, por tanto su dirección y
rapidez se mantienen invariantes.
En el siguiente informe se busca estudiar las características del movimiento
rectilíneo uniforme a través de simulaciones, como también su comportamiento
gráfico y deducir la expresión matemática que dé cuenta de dicho
comportamiento. Para lo cual emplearemos un simulador virtual de este
movimiento.

Objetivos. la rapidez y la dirección de

Los objeticos de la experiencia se
muestran a continuación.
1. Determinar mediante simulación
las características del movimiento
rectilíneo uniforme.
2. Analizar gráficamente el
movimiento, y obtener la ecuación
de posición y velocidad para un
objeto en movimiento.
Teoría relacionada
Movimiento rectilíneo uniforme:
Una partícula está dotada de
movimiento rectilíneo uniforme
movimiento
 Su movimiento se puede describir
por la siguiente expresión.
x=vt
Dónde:
x: Espacio recorrido.
v: Velocidad de la partícula.
t: Tiempo empleado por la partícula.
Grafiquemos el espacio recorrido (x)
en función del tiempo (t).
X (m)

cuando:
 Recorre distancias iguales en
intervalos de tiempos iguales. 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
t (s)
 Se mueve con velocidad
constante. Para que la velocidad
sea constante debe ser constante
Note que al graficar el espacio como llevamos los datos a la tabla 1.
función del tiempo se obtiene una Repetimos el procedimiento anterior 3
línea recta que pasa por el origen de veces y saquemos el promedio del
coordenadas. Por esta razón se tiempo. Finalmente se hizo lo mismo
puede afirmar que el espacio y el para 3 velocidades diferente.
tiempo son directamente Resultados y análisis
proporcionales. Los resultados experimentales se
Grafiquemos la velocidad como muestran en la tabla 1.
x(m 0 10 2 30 40 50
función del tiempo. ) 0
t1(s) 0 10 2 30 40 50
velocidad

0
t2(s) 0 10,02 2 30,01 39,99 50
0
t3(s) 0 9,98 2 29,99 40,01 50
tiempo 0
tp(s) 0 10 2 30 40 50
0
El área bajo la curva de un gráfico de
Tabla 1: resultados experimentales.
velocidad contra tiempo representa el
espacio recorrido. (Notas de apuntes,
Análisis de la tabla:
docente Lora J. 2015
De la tabla 1 podemos observar que
MONTAJE para iguales intervalos el carrito
Para la realización de la práctica se recorre la misma distancia.
contó con el siguiente simulador.
Preguntas de la guía de trabajo:

1. Grafiquemos la posición como

función del tiempo.

Figura 1: Simulación para

movimiento rectilíneo uniforme

Procedimiento
Para tomar las medidas, ajustamos
los valores de velocidad, con
aceleración cero, seguidamente
pulsamos “Iniciar”, presionamos el
botón “Pausa” para saber el tiempo
(Display de color gris) en determinada
distancia. Anotamos 5 valores
diferentes de posición y tiempo,
Grafica 1: posición como función del
tiempo.
Note que se obtuvo una línea recta
creciente.
2. La posición y el tiempo son
directamente proporcionales, pues
 ambas aumentan en la misma
proporción.
3. Hallemos la pendiente.
50 m−10 m 40 m
m= = =1 m/s
50 s−10 s 40 s
Note que las unidades de la
pendiente son m/s, las cuales son
unidades de velocidad, por lo
tanto la pendiente representa
físicamente la velocidad del carrito
en el camino.
4. La pendientes es 1 m/s,
grafiquémosla.
Grafica 2: velocidad como función
del tiempo.
5. Hallemos el área bajo la curva de
la gráfica 2. Note que sería el área
de un rectángulo.
A=base∗altura
A=( 1m/ s ) ( 50 s )=50 m
Las unidades del área es metro, lo
que indica que el área bajo la curva
físicamente representa el espacio
recorrido por el carrito.
6. La pendiente de la gráfica 2 es.
1 m/s−1 m/ s 0 m/s
m= = =0 m/s 2
50 s−0 s 50 s
Las unidades de la pendiente son de
aceleración lo que indica que esta
físicamente representa la aceleración
del carrito y la cual es nula en todo el
recorrido.
7. Hallemos la ecuación que
relaciona las varilles.
De la gráfica 1, es claro que la
posición es directamente proporcional
al tiempo, por lo tanto.
xαt
x=mt =1t
En forma general.
x=vt
8. Como ejemplos de este tipo de
movimiento en la naturaleza
tenemos.
 Un relámpago en una noche
lluviosa (se estudia la velocidad
de la luz y del sonido).
 El sonido de un fuego artificial (se
estudia la velocidad del sonido).
CONCLUSIÓN
De la anterior practica podemos
concluir que.
1. De la gráfica 1 es claro que la
posición y el tiempo son
directamente proporcional en el
movimiento rectilíneo uniforme.
2. De la gráfica 2, es claro que para
el movimiento rectilíneo uniforme
la velocidad con la que se mueve
la partícula permanece constante.
3. De la gráfica 2, es claro que para
el movimiento rectilíneo uniforme
la aceleración con la que se
mueve la partícula es nula.
BIBLIOGRAFIA
Lora J. notas de apuntes, colegio
María Auxiliadora, 2015.