FICHA DE TRABAJO

FORMULA PARA CÁLCULO DE LA MUESTRA POBLACIONES FINITAS

Para el cálculo de tamaño de muestra cuando el universo es finito, es decir, contable y la

variable de tipo categórica1, se debe conocer "N" ó sea el número total de casos
esperados ó que ha habido en años anteriores (Por ejemplo, en el año 2018), para eso
deben revisar los datos estadísticos en nuestro caso de las nóminas o del Portal Escale
del MINEDU:

Si la población es finita, es decir conocemos el total de la población y deseásemos saber

cuántos del total tendremos que estudiar la fórmula sería:

Donde:
• n = números de elementos de la muestra
• N = Total de la población (580)
• Zα= 1.96 al cuadrado (si la seguridad es del 95%)
• p = proporción esperada (en este caso 5% = 0.5)
• q = 1 – p (en este caso 1-0.05 = 0.95)
• E = Error estándar de la medición (mide la precisión o confiabilidad de los errores
muestrales), se debe controlar a niveles menores a 0.1 = 0.09.
• d = precisión (en su investigación use un 5%).

Ejemplo:

Se desea saber el tamaño de la muestra de las estudiantes del Instituto Superior

Pedagógico del Programa de Estudios de Educación Inicial, teniendo en cuenta que
son 580. ¿Cuál será la muestra a considerarse?
Reemplazando la fórmula tenemos:

n= pqz 2∋ ¿ ¿
E 2 ( ¿−1 ) + PQZ 2

Interpretación: La muestra a considerar son 99 estudiantes del programa de

Estudios de Educación Inicial.

TEMA: FÓRMULA PARA HALLAR EL TAMAÑO DE LA MUESTRA

Formador: Dr. Miguel R. Hilario Quispe

Área: Investigación Aplicada II
Fecha de clases: 09/06/2019

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA N° 2

1. Elabora otros ejemplos para obtener muestras en 2 instituciones educativas del

nivel inicial de Tarma. Fecha de presentación 18/06/2020 (Debe enviarse al
correo electrónico mhilario5@gmail.com

En una escuela se tiene 3000 estudiantes. Se quiere sacar una muestra de sangre
de 120 estudiantes. Cómo se obtiene dicha muestra:
 Se enumeran a los estudiantes del 1 al 3000
 Se sortean 120 números de entre los 3000
 La muestra estará formada por los 120 estudiantes a las que corresponden los
números obtenidos.

 Coeficiente de evaluación: n = 3000/ 120 = 25

 Se sortea un número del 1 al 25.
  Supongamos que le sale el 9.
 Los estudiantes seleccionados para la muestra serían las que
correspondieran a los números 9, 34, 59, 84, ….., 2984

2. En el instituto hay 110 estudiantes del III semestre, 99 del V Semestre, 77 del
VII semestre y 66 del IX semestre. Se toma una muestra para hacer una
encuesta, usando muestreo estratificado con afijación proporcional. Se sabe que
en la muestra había 20 estudiantes del III semestre. ¿Cuántos estudiantes hay
en la muestra de los demás semestres y cuál es el tamaño de la muestra?

SOLUCIÓN:

Total III semestre V semestre VII semestre IX semestre

66
Estudiantes 352 110 99 77
X_4
Muestra X 20 X_2 X_3

Los datos completos serían:

Total III semestre V semestre VII semestre IX semestre

Estudiantes 352 110 99 77 66

Muestra 64 20 18 14 12
Sugerencia para el desarrollo del ABP:
Proponen y ejecutan algunas alternativas para desarrollar las tareas del Aprendizaje Basado
en Problemas (ABP) respecto a diseños y la población y muestra en una investigación.
ABP – Tarea: Diseños, Población y muestra. Utilizar las competencias investigativas:
Planteamiento del problema (E-A), Resolución (Gestión del conocimiento), Redacción
(Práctica reflexiva), Argumentación (Adaptación.)