Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 3 - Trabajo colaborativo. Responder caso de estudio

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar básica común
Formación
Nombre del Morfofisiología
curso
Código del curso 154001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 2
Individual ☒ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 16 de marzo de 29 de marzo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Reconocer estructuras musculares, vasculares y de los órganos del
cuerpo humano que se podrán visualizar en imágenes multiplanares y
3D utilizadas en los servicios actuales de imagenología.

Temáticas a desarrollar:
Anatomía de sistema muscular, cardiovascular y esplacnología.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 3 - Trabajo colaborativo. Desarrollo y presentación de caso de
estudio propuesto en la unidad 2.

Actividades a desarrollar

A partir del caso clínico anatómico asignado por el docente en el foro

de trabajo colaborativo, responder las preguntas relacionadas.

Nota: todos los conceptos que se encuentren en el trabajo

tanto individual como colaborativo deben ser expresados con
términos propios.

Actividad Individual
Cada estudiante debe resolver la totalidad de las preguntas
relacionadas indicando el diagnóstico correcto del caso de estudio,
publicar las respuestas en un documento Word con portada,
introducción y bibliografía en norma APA en el foro, realizando
posteriormente debate académico con lo entregado por sus
compañeros (mínimo deben realizar 3 realimentaciones críticas).

Actividad Colaborativa
Para la construcción del documento final, deben ajustar el trabajo
colaborativo de acuerdo con las realimentaciones realizadas por cada
integrante del grupo, para lo cual se empleará el foro en donde se
evidencie la intervención de todos los participantes y se subirá el
producto final en el entorno de seguimiento y evaluación.

Los estudiantes que realicen entregas individuales no se les

calificará, dado que el trabajo es colaborativo y por ende la
nota será cero (0).

Especificaciones del producto esperado:

1. Primera página.
Portada con la siguiente información: el título que identifica el
contenido acorde al objetivo del trabajo, nombre del tutor y del autor,
numero de grupo, nombre de la universidad, la escuela, el programa,
la ciudad y la fecha de elaboración (Día/Mes/Año).
2. Segunda página.
Introducción. Debe ser redactada con sus propias palabras.

3. Tercera página.
Desarrollo del tema o cuerpo del trabajo. Debe tener todos los puntos
consolidados para esta fase 1.

4. Cuarta página.
Referencias bibliográficas. La bibliografía debe corresponder al tema
abordado y deben cumplir con la norma APA - Sexta edición (2010).

Entorno de conocimiento:
La revisión de la unidad de los sistema muscular,
cardiovascular y esplacnología del curso le ayudará a la
consolidación del aprendizaje.

Entorno de conocimiento: aprendizaje colaborativo:

Responder las preguntas en el foro con argumentos y
Entornos basadas en la Bibliografía.
para su
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento:
Entregar un documento en Word por grupo con la
resolución del caso de estudio y el cuestionario
propuesto, cumpliendo con las normas de presentación.
Una vez se aseguren de cumplir con la rúbrica de
evaluación, lo subirán al entorno de seguimiento y
evaluación en el tiempo acordado.

Productos Individuales:
a entregar
por el 1. Consolidar la resolución del caso de estudio propuesto,
estudiante de acuerdo con las preguntas realizadas.

2. Realizar las realimentaciones críticas a mínimo 3 de

sus compañeros acerca de los aportes entregados,
que se evidencien en el foro.

Fecha de entrega producto individual:

Domingo 22 de marzo de 2020 a las 23:55 horas.
 Colaborativo:

En el Foro de trabajo colaborativo a partir de las

respuestas de cada estudiante se debe generar el debate
de los aportes individuales participando con
intervenciones argumentativas para construir respuestas
bien orientadas. Posteriormente deben unificar un
trabajo con normas APA que será subido al entorno de
seguimiento y evaluación, el cual debe ser entregado
solo por el estudiante encargado de entregas (editor).

Fecha de entrega producto individual:

Domingo 29 de marzo de 2019 a las 23:55 horas.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación 1. Lectura de los recursos teóricos.

de 2. Preparación de los aportes individuales.
actividades 3. Interacción del grupo basado en los aportes
para el individuales.
desarrollo 4. Preparación de los entregables.
del trabajo 5. Revisión de los productos.
colaborativ 6. Entrega del documento consolidado con normas
o APA.
Roles a
desarrollar
1. Líder
por el
2. Utilero
estudiante
3. Tracker o rastreador
dentro del
4. Relator
grupo
5. Editor
colaborativ
o
Roles y Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los
responsabili esfuerzos del equipo, así como la comunicación. Busca
dades para desarrollar un buen proceso de trabajo.
la Utilero: Es quien cuestiona críticamente el trabajo del
 equipo, con el propósito de asegurar que toda la
información que se genere sea pertinente al caso y
evitar que se desvíen los esfuerzos.
Tracker (rastreador): Es el encargado de mantener
la atención del equipo en la solución del problema.
Debe hacer que el equipo evite la pérdida de tiempo y
producción la divagación de ideas, para lo cual propone un
de cronograma de actividades y vela por su
entregables cumplimiento.
por los Relator: Es el responsable de organizar la información
estudiantes y documentación generada por el equipo y mantenerla
al día para el momento en que se necesite.
Editor: Es la persona responsable de garantizar que el
trabajo cumple con las normas de redacción,
ortografía, puntuación, citación y referenciación de
conformidad con los lineamientos de la Norma APA y
entrega de la actividad.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrá encontrar los aspectos más relevantes de
Uso de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

Políticas de Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El

plagio plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si
un estudiante hace uso de cualquier porción del
trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente
que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se
basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando
nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea
por medio de una cita o por medio de un paráfrasis
anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento
Intermedia
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
, unidad 2
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El estudiante El estudiante El estudiante
socializa en el socializa no participa
Desarrollo foro, su parcialmente del foro o no
estudio de resolución en el foro, su socializa su
caso completa del resolución resolución 20
estudio de del estudio del estudio
caso de caso de caso
(hasta 20 (hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
contrasta en contrasta en no realiza
el foro los el foro los ningún
aportes de aportes de aporte a los
tres de sus tres de sus estudios de
Análisis de compañeros, compañeros, caso
los aportes los comenta, los comenta, realizados
de los precisa sus pero sus por sus 20
compañero comentarios comentarios compañeros
s y argumenta no aportan a
los posibles la discusión
errores y no los
encontrados argumenta
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Niveles de desempeño de la actividad
Puntaje
Aspectos colaborativa
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
El grupo El grupo
El grupo
presenta el presenta el
presenta el
caso resuelto, caso resuelto
caso, pero
debidamente y lo justifica,
no lo
justificado y pero la
justifica, y
la presentación
Presentaci los aportes 6
presentación NO
ón del no son
desarrolla desarrolla
estudio de coherentes
una hipótesis una hipótesis
caso ni
coherente y coherente NI
pertinentes
pertinente pertinente
con el caso.
con el caso. con el caso.
(Hasta 6 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El documento El El
se presenta documento documento
de acuerdo NO se NO se
con la Norma presenta de presenta de
APA y con conformidad acuerdo con
una adecuada consistente la Norma
redacción, con los APA.
ortografía y lineamientos No se
Estructura puntuación. de la Norma evidencia el
del Se hace un APA. uso de la
documento uso honrado Se presenta herramienta 4
final y de las un uso de ortografía
referencia referencias y incorrecto y y redacción
ción citas, de NO honrado del gestor
conformidad de las de
con la política referencias y documentos
antiplagio de del manejo escritos. No
la UNAD y de citas. hace uso
con la Norma honrado de
APA referencias.
(hasta 4 (hasta 2 (hasta 0
punto) puntos) puntos)
Calificación final 50