INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SOFÍA CAMARGO DE LLERAS

Resolución de Aprobación No. 00783 de abril 12 de 2007

Dirección Calle 53D No. 21-363795122 - 3705657

GUÍA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS

N° de guía: Guía No. 2 II Periodo Docente: VICTOR MANUEL SIERRA GUTIERREZ Grado: 4°
Fecha inicio Implementación: AGOSTO 11 DE 2020 Fecha fin implementación: AGOSTO 18 2020
Estándar (es)
 Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números
naturales y sus operaciones.
 Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición, transformación, comparación e igualación.
 Justifico regularidades y propiedades de los números, sus relaciones y operaciones.
Competencia: N 1
Comunicación y Modelación
CONCEPTOS
COMPONENTE: TEMAS D.B.A.
RELEVANTES
PENSAMIENTO Múltiplos y D.B.A. No.2 Múltiplo
NUMERICO Divisores  Describe y justifica diferentes estrategias para representar, Divisor
Criterios de operar y hacer estimaciones con números naturales y Divisibilidad
divisibilidad
números racionales (fraccionarios), expresados como Primo
Números
Primos fracción o como decimal Compuesto
Evidencias:
 Realizar cálculos rápidos a partir de las propiedades y relaciones de los números naturales.
 Utilizar los números y sus aproximaciones para expresar situaciones reales.
 Estimar y calcular el resultado de las operaciones con números naturales en situaciones de su vida cotidiana.
 Proponer diferentes procedimientos para realizar cálculos (suma y resta de medidas, multiplicación y división de una
medida y un número) que aparecen al resolver problemas en diferentes contextos.
 Identificar y explicar regularidades y propiedades de los números, de las relaciones que se establecen entre ellos y de
las operaciones.

ACCIONES PEDAGÓGICAS
1. Actividades de inicio
MÚLTIPLOS Y DIVISORES DE UN NÚMERO
Múltiplos de un número natural
Los múltiplos de un número son todos los productos que se obtienen de multiplicarlo por 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7…Ejemplo:
Para indicar abreviadamente que un número es múltiplo de otro lo escribimos así:
Múltiplos de 4 = M4= {………….}
𝟒 × 𝟎 = 𝟎 𝟒 × 𝟑 = 𝟏𝟐 𝟒 × 𝟔 = 𝟐𝟒 𝟒 × 𝟗 = 𝟑𝟔
𝟒 × 𝟏 = 𝟒 𝟒 × 𝟒 = 𝟏𝟔 𝟒 × 𝟕 = 𝟐𝟖 𝟒 × 𝟏𝟎 = 𝟒𝟎
𝟒 × 𝟐 = 𝟖 𝟒 × 𝟓 = 𝟐𝟎 𝟒 × 𝟖 = 𝟑𝟐 𝟒 × 𝟏𝟏 = 𝟒𝟒 …
Múltiplos de 4 = M4 = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44…}
 Un número natural es múltiplo de otro si la división entre ellos es una división exacta (residuo cero).
 El CERO es el múltiplo común de todos los números naturales.
 El conjunto de los múltiplos de un número es infinito. Ejemplo:
M4 = {0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44…}
Divisores de un número natural
Un número es divisor de otro si, al realizar la división, el residuo de la división es cero.
Los divisores de un número son todos aquellos que lo dividen exactamente. Los divisores de un número son también
sus factores.
ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LOS DIVISORES
 El conjunto de los divisores de un número es finito.
 Para indicar abreviadamente que un número es divisor de otro lo escribimos así: D12= {…………..}
 El UNO es el divisor común de todos los números naturales. Ejemplo:
 D12 = {1, 2, 3, 4, 6, 12} D18 = {1, 2, 3, 6, 9, 18}
Como divisiones: Como factores:

𝟏 × 𝟏𝟐 = 𝟏𝟐
𝟐×𝟔 = 𝟏𝟐
𝟑×𝟒 = 𝟏𝟐
D12 ={1, 2, 3, 4, 6, 12} D12 ={1, 2, 3, 4, 6, 12}
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Un número es divisible por otro si al realizar la división entre ellos el residuo es cero. Ejemplo:
La profesora de Ciencias organizó a sus 30 estudiantes en grupos con el mismo número de integrantes. ¿De cuántas
maneras distintas pudo hacerlo?
Para buscar las distintas maneras de organizar los grupos se buscan los divisores de 30 o se tienen en cuenta los criterios
de divisibilidad.
Por divisiones: Por factores:
𝟑𝟎 ÷ 𝟏 = 𝟑𝟎 residuo cero 𝟑𝟎 ÷ 𝟔 = 𝟓 residuo cero 𝟏 × 𝟑𝟎 = 𝟑𝟎
𝟑𝟎 ÷ 𝟐 = 𝟏𝟓 residuo cero 𝟑𝟎 ÷ 𝟏𝟎 = 𝟑 residuo cero 𝟐 × 𝟏𝟓 = 𝟑𝟎
𝟑𝟎 ÷ 𝟑 = 𝟏𝟎 residuo cero 𝟑𝟎 ÷ 𝟏𝟓 = 𝟐 residuo cero 𝟑 × 𝟏𝟎 = 𝟑𝟎
𝟑𝟎 ÷ 𝟓 = 𝟔 residuo cero 𝟑𝟎 ÷ 𝟑𝟎 = 𝟏 residuo cero 𝟓 × 𝟔 = 𝟑𝟎

Por Criterios de divisibilidad:

Criterio
Un número es divisible entre 2 cuando termina
en cifra par (2, 4, 6, 8) o en 0.
Un número es divisible entre 3 cuando la suma
de sus cifras es un múltiplo de 3.
Un número es divisible entre 4 si es par y su
mitad también es par.
Un número es divisible entre 5 cuando termina
en 5 o en 0.
Un número es divisible entre 6 si es par y la
suma de sus cifras es múltiplo de 3.
Un número es divisible entre 9 si la suma de sus
cifras es múltiplo de 9.
Un número es divisible entre 10 si termina en
cero.
30 se puede dividir de manera exacta entre 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30.
R/ La profesora puede organizar a sus estudiantes de ocho formas diferentes
Justificación para el 30
30 es divisible entre 2 porque última cifra es cero.
30 es divisible entre 3 porque 𝟑 + 𝟎 = 𝟑 y el 3 es
múltiplo de 3.
30 no es divisible entre 4, porque es par pero su
mitad, 15, no lo es.
30 es divisible entre 5 porque termina en cero.
30 es divisible entre 6 porque es par y 𝟑 + 𝟎 = 𝟑, y
el 3 es múltiplo de 3.
30 no es divisible entre 9 porque 𝟑 + 𝟎 = 𝟑, y 3 no
es múltiplo de 9.
30 es divisible entre 10 porque termina en cero.

Los criterios de divisibilidad son reglas que permiten determinar cuándo un número es divisible por otro, sin tener
que desarrollar la división. Un número puede ser divisible por varios números a la vez.

Números primos y compuestos

Según la cantidad de factores o divisores, un número puede ser primo o compuesto.
Los números primos son todos aquellos números naturales distintos de 1 que solamente tienen dos divisores
distintos: el 1 (la unidad) y el mismo número. Ejemplo:
17 es un número primo porque solo se puede dividir exactamente entre 1 y 17.
𝟏𝟕 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟕 𝟏𝟕 ÷ 𝟏𝟕 = 𝟏
Los números naturales que tienen más de dos divisores (tiene tres o más) se llaman números compuestos.
Ejemplo:
 18 es un número compuesto porque se puede dividir entre 1, 2, 3, 6, 9 y 18.
𝟏𝟖 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟖 𝟏𝟖 ÷ 𝟐 = 𝟗 𝟏𝟖 ÷ 𝟑 = 𝟔
𝟏𝟖 ÷ 𝟔 = 𝟑 𝟏𝟖 ÷ 𝟗 = 𝟐 𝟏𝟖 ÷ 𝟏𝟖 = 𝟏
¿CÓMO AVERIGUAR SI UN NÚMERO ES PRIMO?
Para averiguar si un número es primo o compuesto, se divide por la serie de números primos 2, 3, 5, 7, 11,... hasta
llegar a una división cuyo cociente sea igual o menor que el divisor. Si todas las divisiones tienen el resto distinto de cero,
el número propuesto es un número primo. Ejemplo: Vamos a comprobar si el número 101 es un número primo.
 Mirando los criterios de divisibilidad podemos establecer que:
Por criterios de divisibilidad sabemos
101 no es divisible por 2. 101 no es divisible por 3. 101 no es divisible por 5.
Ahora continuamos dividiendo por números primos
Ahora probamos entre 7. Continuamos probando entre
11.

101 no es divisible entre 7. Como 14 > 7, hay que 101 no es divisible entre 11. Como 9 < 11,
seguir probando.
Como el último cociente obtenido es 9 y 9 < 11, el último divisor utilizado, se puede asegurar que el número 101 es
un número primo.
2. Actividades para reforzar
Comunicación. Escribe un número que cumpla la condición expresada por cada niño.

Ejercitación. Completa la siguiente tabla.

Ejercitación. Ten en cuenta los criterios de divisibilidad y completa la tabla.

Modelación: Averigua cuáles de los siguientes números son primos y cuáles son compuestos.
97 107 221

Es un número; Es un número: Es un número:

311 481 621

Es un número: Es un número: Es un número:

Ejercitación. Colorea con azul los números primos y con amarillo los números compuestos.

Modelación. Clasifica los siguientes números en primos y compuestos:

2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18
Primos=
Compuestos=

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TALLER EVALUATIVO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: FECHA:

Actividad No. 1
Completa
𝟓 × _____ = 𝟐𝟎, entonces______ es múltiplo de ______ y de ______
_____ × 𝟒 = 𝟒𝟎, entonces______ es múltiplo de ______ y de ______
____ × ____ = 𝟏𝟖, entonces______ es múltiplo de ______ y de ______
𝟑 × _____ × 𝟐 = 𝟐𝟒, entonces______ es múltiplo de ______; ______ y de ______

Actividad No. 2
Analiza los números de la siguiente tabla y responde aplicando el criterio de divisibilidad.
a. ¿Cuáles son los números que son divisibles por 2?
92 61 205 423 107
b. ¿Cuáles son los números que son divisibles por 3?
172 431 978 573 99
c. ¿Cuántos números de la tabla son divisibles por 4?
21 614 999 671 96 d. ¿Cuáles son los números que son divisibles por 5?
84 684 177 123 237 e. ¿Cuáles son los números que son divisibles por 6?
126 361 104 88 713 f. ¿Cuáles son los números que son divisibles por 10?
Justifica tus respuestas
740 1533 2506 6576 7605

Actividad No. 3
Señala con una equis (x) s el número que no es múltiplo del primero

3 0 3 6 9 13 15 18 22 24

5 1 10 15 20 24 30 35 54 40

4 0 4 8 12 14 20 24 28 34
24
41
8 1 8 16 26 32 42 48
8 56 64

6 0 6 12 16 18 24 30 35 42
2
Actividad No. 4
Marca con una equis (X) si el número dado es primo o compuesto
Número Primo Compuesto Número Primo Compuesto
413 57
519 91
123 1001
179 509
599 153

Actividad No. 5
Halla los diez primeros múltiplos de:
M3 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___} M9 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___}

M7 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___} M8 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___}

Halla los divisores de:

D24 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___} D28 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___}

D32 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___} D45 = {___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___}

AUTOEVALUACIÓN
ALGUNAS
ASPECTO PARA EVALUAR SIEMPRE NUNCA
VECES
Entrego mis guías de manera puntual

Las actividades las realizo de manera organizadas y completas

Sigo las indicaciones que realiza mi profesor (a)

Si tengo alguna dificultad para entregar reporto al docente mi excusa

Estoy atenta a las actividades e indicaciones del blog

Realiza los talleres virtuales en el tiempo estipulado

Le comento mis dudas al mi profesor (a) utilizando el correo electrónico
o el blog institucional.

OBSERVACIONES
Solo debe enviar las evidencias del TALLER EVALUATIVO con la AUTOEVALUACIÓN al correo
victorsierra12@gmail.com hasta el día MIERCOLES 19 DE AGOSTO de 2020