REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“RAFAEL MARIA BARALT”

SANTA ANA DE CORO - ESTADO FALCON

INDUCCION AL MEDIO UNIVERSITARIO

PROFESORA BACHILLERES:

AIDE PALENCIA NAILIBETHRODRIGUEZ

29.712.653

KEIBERLYN MONTERO

26.677.719

JALUDICK DELMORAL

27.663.571
 INDICE

INTRDUCCION

INDUCCION AL MEDIO UNIVERSITARIO

HISTORIA DE LA UNERMB

EL REGLAMENTO

UNERMB

MISION

VISION

OBETIVOS

PROGRAMA

SERVICIO COMUNITARIO

BENFICIOS ESTUDIANTILES

FAMES

COODINACION DE DEPORTE

SERVICIO DE ORIENTACION

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
ALMA MATER

CULTURA

ASESORIAS ACADEMICAS

GESTION DE SERVICIO ESTUDIANTILES

CERTIFICADOS DE NOTAS

SOLVENCIAS ADMINISTRATIVAS

CAMBIO DE PROGRAMAS

CAMBIO DE SEDE

CAMBIO DE DEPOSITOS BANCARIOS

GESTION DE SERVICIOS COMUNITARIO

CONCLUCCION
 INTRODUCICION

Para los jóvenes no es fácil tomar la decisión de que carrera estudiar, tienen que

decir entre lo que realmente les gusta, sus aptitudes, intereses, deseos, vocación,

convicciones y lo que es recomendable, correcto y mejor según terceros. Se les

presentan dificultades como temor de hacer una elección inadecuada y falta de

información.se encuentran en un momento de incertidumbre al tomar la decisión

más importante de su vida laboral en la que intervienen diversos factores externos.

 INDUCCION AL MEDIO UNIVERSITARIO

Es el programa de la decanatura que se propone brindar acompañamiento a

los miembros de la comunidad educativa que ingresan por primera vez o que

asumen un nuevo cargo dentro de la primera ingeniería busca entregarles las

herramientas para que puedan responder a las primeros desafíos que este

contexto presenta realiza un proceso de seguimiento en sus trayectorias por la

universidad.

HISTORIA DE LA UNERMB

La sub-región costa oriental del lago de Maracaibo, ubicada al norte del lago

municipio, está constituida por los lagunillas, mirada, Baralt y Cabimas, con un

área territorial de 8.986 km, representa el 17,89 de la superficie total del Zulia.

El presidente de la republica DR. Luis herrera campins promulga el decreto

N°185, de fecha de 26 de junio de 1979, donde designa “un equipo de trabajo
para coordinar los estudios necesarios que determinan la factibilidad, planificación
y organización de una universidad en la costa oriental del lago.

La primera comisión designada hubo de ser reestructurada iniciando sus

actividades el 01 de junio del 1980. Así nace la universidad nacional experimental
de la costa oriental del lago; creada de marzo de 1982, mediante la promulgación
del decreto presidencial N°1.435, asignándole personalidad jurídica y patrimonio
propio establecido su sede principal en la cuidad Cabimas .
 EL REGLAMENTO

La institución de educación superior define a la UNECOL como un instituto de

educación superior, que como tal tiene una estructura dinámica adaptable al
ensayo de nuevas orientaciones en los sistemas enseñanzas, investigación y de
administración educativa.

El 20 de julio de 1982, fueron juramentadas las primeras autoridades

rectorales, pasado a ser la universidad nacional experimental Rafael maría Baralt
(UNERMB) teniendo con rector al DR. Ricardo Hernández Ibarra; vice-rector
académico al ingeniero Guillermo Bravo, vice-rector administrativo al Lcdo.
Edgar vinio navas, y como secretario al Lcdo. Carlos rodríguez castañeta el 24 de
octubre de 1983, se inicia las actividades académicas administrativas, con una
clase magistral dictada por el presidente Herrera Campins, abriéndose las puertas
del programa administración proyecto gerencia industrial, con 120 alumnos y 15
docentes.

El 25 de abril de 1984, dio paso al programa educación, proyectos, matemática

y física y educción integral, con 150 estudiantes.

UNERMB

Comienza su expansión por toda la costa oriental del lago. Comenzando por
cuidad Ojeda, el 28 de octubre de 1988, los puertos de Altagracia, el 03 de octubre
de 1988, mene grande el 05 de octubre de 1988. El programa de ingeniería y
tecnología, proyecto ingeneria de mantenimiento mecánico se crea en la sede del
municipio lagunillas el 04 de octubre de 1988, con los bachilleres a nivel de
posgrado la UNERMB comienza sus actividades el 31 de enero de 1985, con
especialización superior, administración de la educación básica, gerencia
financiera y gerencia de recursos humanos.

Estas cuatro áreas dictadas, simultáneamente, el Cabimas Maracaibo y

veleras. Estado Trujillo para el 23 de noviembre de 1987, se juramentan las
nuevas autoridades, quedando en DR. Julio Cesar García Otero, rector Lcdo.
Pompilio Sánchez, vice-rector académico Lcdo. Onelio Ruz Arrita, vice-rector
administrativo; con, francisco Rojas, secretario, permaneciendo al frente de esta
institución durante 2 periodos de cuatro años cada uno.

MISION

La universidad nacional experimental Rafael maría Baralt es una institución con

presencia en la región zuliana y estados circunvecinos, que atreves de la
docencia, investigación y extensión logra la transformación y desarrollo de la
sociedad venezolana, por medios de procesos académicos y administrativos,
basados en los principio de equidad , inclusión , justicia, respeto, cooperación,
participación, calidad, pertinencia y formación integral; respetando de esta manera
la universidad social de Venezuela.

VISION

Consolidar la transformación de valores individuales y sociales apoyados en un

sistema educativo de calidad que garantice la accesibilidad del conocimiento para
todos y todas, orientados al desarrollo científico cultural y humanístico integral.

OBJETIVOS

OJETIVO GENERAL

 Preservar y desarrollar la sociedad venezolana, latinoamericana y del

caribe atreves de programas educativos que aprovechen y potencie al
talento humano garantizando la formación integral y liberadora de los
hombres y mujeres, la generación del conocimiento pertinente, y la
vinculación de la institución con la sociedad, según los lineamientos
emanados de los organismos superiores.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Desarrollar programas educativos que conduzcan a la formación integral de
un profesional suficientemente calificado para la creación de un modelo
social productivo de acuerdo a las nuevas demandas de los pueblos.
 Generar y divulgar nuevos conocimientos pertenecientes al desarrollo
armónico, ético y sustentable de las sociedades y sus instituciones
nacionales, internacionales, regionales y locales.
 Diseñar programas culturales deportivos y de asesoría técnica que vinculen
a la institución con la sociedad y a su vez contribuya con su desarrollo.

PROGRAMA

 Establecer nexos de colaboración mutua con las misiones educativas y

sociales, con otros núcleos de educación y con todas las estructuras
organizativas que actúen en la comunidad.
 Crear formas académicas administrativas agiles que permiten mantener la
cohesión del programa educación a tiempo que le permita la flexibilidad
necesaria para optimizar su capacidad de respuesta antes las necesidades
educativas de la localidad y la región.
 Apoyar la especificidad del programa en las diferentes sedes de acuerdo a
las necesidades presentes en las comunidades y zonas de influencia donde
ella actúen de acuerdo con las políticas de municipalización.
 Fortalecer la información de la generación de relevo en los aspectos
académicos y administrativos en sus diferentes vertientes.
 Promover la mística en el trabajo y el sentido de pertenencia de la
institución tanto en el personal como en el estudiantado.
 Estimular la actividad de investigación.
 Mantener actualizada la oferta académica.
 Orientar los diseños curriculares de forma tal que los perfiles de egreso al
tiempo que respondan a las necesidades de la comunidad.
 SERVICIO COMUNITARIO

Es un servicio donado o actividad que es hecha por alguien o por un grupo de

personas para beneficios del púbico o sus instituciones.

Los voluntarios pueden dar servicio a la comunidad sin embargo, no todo los
que proporcionan servicio comunitario son vistos a catalogados como voluntarios
ya que algunas personas que proporcionan servicio a la comunidad con lo están
haciendo por su propia voluntad sino que se ven obligados a hacerlo por alguna
razón como ser:

 Como parte de las necesidades de la ciudadanía, en situación por ejemplo

del servicio militar por sanciones de justicia penal dictaminada por algún
juez, y en muchos casos para evitar una sanción mayor de tipo económico
o de tipo penal.
 Para cumplir los requisitos de un curso, como el caso del llamado
aprendizaje en servicio, o para cumplir con ciertos requisitos exigidos para
la graduación.
 Por alguna exigencia de una escuela o de una guardería o de una
institución deportiva.

BENEFICIOS ESTUDIANTILES

 BECAS: Son beneficios socioeconómicos que se otorgan a los estudiantes

unerbistas previo estudio social son de cuatro tipos: académica, deportiva,
cultural y formación extracurricular, se coordinan y apoyan otras becas
nacionales como opsu y fundayacucho.
 FAMES: Es una fundación para el servicio de asistencia medica
hospitalaria para estudiantes de educación superior su alcance es a nivel
nacional, es una atención en emergencias, hospitalización, cirugía y
maternidad a los estudiantes de univerdad publica de Venezuela.

Busca evitar la deserción por causas médicas que puedan ser susceptibles
a atención oportuna.
 COORDINACION EN EL DEPORTE

Es una capacidad física complementaria que permite al deportista realizar

movimientos ordenados y dirigidos a la obtención de un gesto técnico. Es decir, la
coordinación complementa a las capacidades físicas básicas para hacer de los
movimientos gestos deportivos. Podemos hacer cualquier tipo de movimientos:
rápidos velocidad, durante mucho tiempo resistencia y para desplazar objetos
pesados fuerza para convertir estos movimientos en gestos técnicos, precisan de
coordinación.

SERVICIO DE ORIENTACION

El servicio de orientación aporta los medios para proporcionar a cada alumno,

durante su periodo de aprendizaje, los estímulos precisos para su edad
potenciando la función tutorial y ayudando a los alumnos a conseguir un equilibrio
personal, familiar, escolar y social.

Atiende los siguientes aspectos:

 Evaluación y elaboración de informes psicopedagógicos cuando se

determinen conveniente para el alumno o grupo
 Orientación educativa y profesional de los alumnos/as en estrecha
colaboración con padres y tutores.
 Organización y realización de tareas de intervención educativa
especializada P.E adaptaciones curriculares significativas y no
significativas. Así como la orientación y seguimiento de los alumno/as con
necesidades educativas especiales.
 Promoción de los alumnos de un curso al siguiente en coordinación con los
tutores.
 BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Es una combinación orgánica de personas, colecciones y edificios cuyo

propósito es ayudar a sus usuarios en el proceso de transformar la información en
conocimiento. Asimismo agregar que la biblioteca o sistema d esta es establecida,
mantenida y administrada por una universidad para cubrir las necesidades de
información de sus estudiantes y apoyar sus programas educativos, de
investigación y demás servicios.

Los fines de la biblioteca universitaria son meramente educativos ya que son

los de la universidad, la información de los alumnos y el apoyo al desarrollo de
investigación.

ALMA MATER

Nace con el propósito de impulsar la transformación de la educación superior,

propulsar su articulación tanto territorial como con el proyecto nacional de
desarrollo, impulsar el poder popular y la construcción del socialismo,
garantizando el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad.

Y constituye como referencia de una nueva institucionalidad, caracterizada por

la cooperación solidaria, cuyo eje es la generación, transformación y socialización
de conocimientos pertinentes a nuestras realidades retos culturales, ambientales,
políticos, económicos y sociales.

CULTURA

Se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social

transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales
y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones,
hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.
 ASESORIA ACADEMICA

Es una actividad a través de la cual se brinda apoyo a los estudiantes para que
desarrollen actividades de consulta a los fines de lograr la comprensión de los
diferentes temas de estudio.

¿Qué utilidad tiene la asesoría?

Es un espacio donde los estudiantes puedan resolver sus dudas respecto a

cómo se realizan las actividades académicas, como monografías o tesis, para los
cuales normalmente no encuentran un respaldo concreto en ámbito educativo
(universidad, terciarios, etc.)

Se puede considerar como el apoyo de un profesional preparado puede

brindarle a los estudiantes para ejecutar de manera eficiente las actividades
académicas, alcanzando un mayor rendimiento y mejores logros, tanto educativos
como personales.

GESTION DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

Es la unidad responsable de planificar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar,

las políticas de los servicios estudiantiles de: biblioteca, comedor y transporte,
coadyuvando con el proceso de formación integral de las y los estudiantes de la
universidad.

De acuerdo a lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela (1999), ley orgánica de educación (2009), ley de universidades (1970),
ley plan de la patria (2013) y el reglamento general de la universidad.
 CERTIFICADO DE NOTAS

Contiene un resumen de calificaciones obtenidas en cada asignatura de

enseñanza media de los nombres de los establecimientos educacionales donde se
realizaron los estudios.

Al momento de solicitar el certificado de notas, deberá entregar los

antecedentes necesarios para realizar la búsqueda en los requisitos de actos de
notas.

SOLVENCIA

Es un indicador que se practica sobre los estados contables en una relación

entre el total de los activos de una entidad (persona, física o jurídica) y el total de
pasivos. Dicha relación es un cociente que indica cuantos recursos se tienen en
activos en comparación con el pasivo.

CAMBIO DE PROGRAMA

Es la forma viable de cambiar una organización esto supone trabajar con las
personas para obtener mayor eficiencia y alcanzar la innovación necesaria para la
transformación del mundo actual.

Se facilita el cambio a través de proyectos específicos que integran la visión, la

cultura, la estrategia desde la coherencia. Gracias a los agentes del cambio los
empleados se a linean con la nueva visión, cambian actitudes e integran nuevas
formas de ser.
 CAMBIO DE SEDE

 Verificar fechas correspondientes para este procedimiento.

 Dirigirte a oficina de caja de cobranza para consultar el monto que debes
cancelar por concepto de cambio de sede, la cancelación la puedes
efectuar directamente a través de tarjetas de débitos o realizar depósitos
en cuentas bancarias establecidas allí deberán entregar el ticket y
solvencia.
 Dirigirte al departamento de control de estudio con el ticket y la solvencia
para solicitar el cambio de sede, allí deberán entregar una constancia de
notas sin efectos que se deben consignar en el departamento de control de
estudio en la sede en la cual solicitas el cambio.
 Deberán esperar un lapso de 5 días hábiles para recibir una respuesta a
dicha solicitud.

CAMBIO DE DEPOSITOS BANCARIOS

Son productos financieros que se caracterizan por tratarse de un contrato en el

cual una de las partes, ya sea una persona física o jurídica, pone a disposición de
una entidad financiera (banco, caja o cooperativas de crédito) dinero para esta lo
custodie y se lo reintegren con intereses, pasado el periodo de este tiempo
pactado.

Con este tipo de inversiones el usuario decide cuánto dinero invertir en el plazo
de tiempo en que se quiere hacerlo. Tras ese periodo, la entidad le devuelve el
importe que ha aportado, además de la cantidad que ha generado los intereses
que se aplican sobre el la manera que recibe el dinero obtenido con la inversión
puede ser cada 3 o 6 meses o bien cuando el plazo finaliza.
 GESTION DE SERVICION COMUNITARIO

Los gestores universitarios son los grandes olvidados y fuera de las estructuras
universitarias. Muestra de ello la podemos encontrar llevando a cabo un simple
ejercicio repasar por un momento el historial de artículos publicados

Bajo la denominación gerencia de personal de administración y servicios que

desarrollan todas aquellas tareas que no son estrictamente las académicas, es
decir la impartición de docencia formación de los estudiantes y la generación de
conocimiento investigación e innovación.

El área de gestión del conocimiento, la formación continua, la investigación

trnsdisciplinar, la formación co-creativa e hibrida, los proyectos conjuntos con otras
instituciones y empresas, etc. Las áreas más ordinarias y repetitivas, es decir,
aquella que no generan valor añadido, acabaran en buena parte mecanizándose
o rebotándose bajo aplicaciones diversas. Sin duda quien quiera construir una
universidad innovadora y excelente debe apostar por estas gestoras y gestores
profesionales, con mecanismos sólidos para su formación permanentes. Una
apuesta que también es igualmente aplicable a las agencias gubernamentales,
ministerios y consejerías, a las asociaciones y los servicios universitarios diversos.
Por todo ello, es necesario poner en valor gestión universitaria y las
responsabilidades profesionales de sus gestores y gestoras.
 CONCLUCCION

En este trabajo aprendimos y profundizamos más las universidades en la edad

media y aclaramos nuestras dudas. Sobre los grandes pensadores, lo que más
nos impresión es el proceso ya que esto en un futuro nos servirá mucho tener
grandes opciones de estudios con diversidad y grandes universidades.