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N
para
funcionar,
nos
dice
hasta
que
punto
es
capaz
de
manejar
el
compromiso
sobre
sus
impulsos
y
las
demandas
de
la
realidad
y
los
dictados
del
superyó.
eoría
del
autor
que
elabora
la
T
as
funciones
del
yo
se
evalúan
de
las
historias
L
del
T.A.T.
y
se
colocan
dentro
de
la
escala
de
evaluación
del
yo
clasificación.
a
habilidad
para
diferenciar
entre
estímulos
L
internos
y
externos
implica
un
constante
seleccionar
y
comparar
las
percepciones
actuales
con
las
del
pasado.
Los
contextos
y
las
normas
sociales
son
apropiadas
para
evaluar
la
prueba
de
la
realidad.
Se
incluye
la
prueba
de
la
realidad
interna,
se
refleja
el
grado
en
que
la
persona
está
en
contacto
con
su
yo
Prueba
de
la
realidad
interno,
implica
"mentalidad
introspectiva"
as
clasificaciones
acerca
de
la
capacidad
de
L
juicio
se
basan
en
datos
que
indican
la
comprensión
y
evaluación
de
las
situaciones
hipotéticas
y
reales,
y
las
evaluaciones
del
sujeto
sobre
las
consecuencias
de
los
actos
y
otras
conductas
relacionadas
con
estas
situaciones
que
el
sujeto
crea.
(Bellak,
García
Juicio
Mulsa,
Abrams
&
Gómez
López,
1996)
sta
escala
evalúa
las
perturbaciones
del
E
sentido
del
sí
mismo
en
tanto
que
éste
se
pone
en
contacto
con
el
mundo
exterior.
Evalúa
el
"La
fuerza
del
Yo"
Sentido
de
la
realidad
del
mundo
y
del
sí
mismo
sentido
de
realidad
o
irrealidad
del
mundo.
e
refiere
al
grado
en
que
los
mecanismos
de
S
control
y
demora
permiten
que
los
impulsos
se
expresen
a
traves
de
derivados
de
los
mismos
egulación
y
control
de
las
tendencias,
afectos
R
de
manera
modulada
y
adaptativa,
el
control
no
e
impulsos
debe
ser
excesivo
pero
tampoco
no
existir.
as
relaciones
óptimas
están
relativamente
L
libres
de
elementos
de
inadaptación
que
sugieren
la
existencia
de
patrones
de
interacción
que
fueron
más
apropiados
en
las
situaciones
infantiles
pero
ya
no
las
presentes.
Las
relaciones
óptimas
serán
las
más
maduras
relativamente
libres
de
distorsiones
y
que
incluyen
la
gratificación
de
las
necesidades
Relaciones
objetales
libidinales
y
agresivas
del
yo
adulto.
s
necesario
considerar
todas
las
E
perturbaciones
en
las
características
formales
del
pensamiento
lógico
y
en
la
interferencia
del
Procesos
de
pensamiento
material
de
proceso
primario
a
regresión
adaptativa
al
servicio
del
yo
se
L
refiere
a
la
habilidad
del
yo
para
iniciar
una
baja
parcial,
temporal
y
controlada
de
sus
propias
funciones
en
la
promoción
de
sus
intereses.
12
puntos
de
evaluación
Tales
regresiones
tienen
como
resultado
un
juego
relativamente
libre,
pero
controlado
del
RASY
proceso
primario
as
defensas
protegen
las
organizaciones
pre
L
conscientes
y
conscientes
de
las
intromisiones
de
los
derivados
del
ello,
del
yo
Inconciente
y
Funcionamiento
defensivo
de
las
tendencias
del
Superyó.
anto
los
umbrales
como
las
respuestas
de
los
T
estímulos
contribuyen
a
la
adaptación
por
medio
del
potencial
del
organismo
para
responder
a
la
intensidad
sensorial
alta,
promedio
o
baja
absorbida,
de
tal
manera
que
se
mantenga
en
homeostasis
óptima.
La
barrera
determinar
cuán
flexible
es
una
persona
o
como
se
adapta
cuando
ya
no
existe
Barrera
a
los
estímulos
la
tensión
y
los
impactos
a
intromisión
del
conflicto,
la
ideación,
el
L
afecto
y
o
el
impulso
en
el
funcionamiento
es
un
criterio
de
primera
importancia
para
determinar
la
alteración
de
la
autonomía
Funcionamiento
autónomo
primaria
o
secundaria
a
función
del
yo
cumple
con
una
de
las
L
principales
tareas
del
yo
como
la
definió
Freud,
en
términos
de
reconciliar
a
menudo
las
demandas
conflictivas
de
ello,
el
superyó,
Y
el
mundo
externo,
así
como
las
incongruencias
Funcionamiento
sintético
dentro
del
yo
os
evaluadrores
deben
dar
puntuaciones
a
la
L
competencia
y
al
sentido
de
competencia
separado,
existen
varias
posibles
relaciones:
congruentes,
el
desempeño
real
puede
exceder
al
sentido
de
competencia,
el
sentido
de
competencia
puede
exceder
la
competencia
Competencia
supremacía
supremacía.