COLEGIO SALESIANO MALDONADO DE TUNJA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – BIOLOGÍA

ACTIVIDAD CADENAS ALIMENTICIAS
Nombre: Juanita Torres Moreno Fecha: 13/05/20202
1. Observa la gráfica en la que se ilustra la relación entre el número de individuos de frailejones, de rosas y la
temperatura. Luego, responde las preguntas.
a) ¿Cuál es la temperatura en la que las rosas podrían presentar disminución en el metabolismo y cuáles serían las
consecuencias? La temperatura es baja y
también altas, por lo cual conlleva a que
presente una baja producción de rosas

b) ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de llevar un frailejón a un ambiente con una temperatura de 24 °C?
No reproduce frailejones porque tiene que
tener una temperatura baja para que
puedan cumplir con su función

c) ¿Qué temperatura permite tener un cultivo de rosas y frailejones con pocos individuos?
La temperatura correcta que nos permite en
las rosas es 4-18, y en los frailejones es de 8-30

2. Detalla las imágenes y completa las afirmaciones.

A) Las dos imágenes muestran un
fenómeno conocido como extinción, ya
que se observan diferentes formas en las
que puede ocurrir, por ejemplo, la
explosión de un meteorito haci la
tierra, así extinguiendo a todas la
especies “ los dinosaurios “o por la
caza de los animales para el
sostenimiento de los seres humanos .

B) La imagen A recrea la desaparición de

muchas especies en un tiempo
determinado y en distintas partes del
planeta. Este tipo de extinciones ocurren
por los fenómenos naturales

C) La imagen B muestra una de las formas

que implica la extinción de especies en
peligro de extinción como sucede en
este con los gorilas de montaña. Este
tipo de extinciones ocurre por la casa
furtiva, la pérdida de su habitad y el contagio de enfermedades humanas, tráfico de especies, y el
contagio de enfermedades humanas.