Participante:

Odalis Reyes

Matricula:
201903556

Asignatura
Neurociencia y Aprendizaje

Facilitador:
Marisela Disla
 Al terminar de consultar la bibliografía señalada (Libro: Neurociencia
educativa: mente, cerebro y educación de Sousa & Feinstein) y otras
fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se
recomienda que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un cuadro informativo donde expliques las funciones
básicas y superiores del cerebro, según lo visto en la unidad.

Funciones básicas del cerebro Funciones superiores del cerebro

 Percepción  Conciencia
 Inteligencia  Pensamiento
 Toma de decisiones  Aprendizaje
 Espiritualidad  Memoria
 Creatividad  Motivación
 Emociones
 Lenguaje

2. Diseña un programa extra curricular que pueda ser aplicado en tu

comunidad, y que busque estimular y ejercitar la atención en estudiantes
de secundaria. Presenta:

 Nombre del programa.

Deportes para los jóvenes

 Objetivos.

Para desarrollar habilidades sociales y proporcionar oportunidades para recibir

orientación.

 Descripción de las actividades a realizar.

Los deportes son una manera excelente de desahogarse, hacer equipo de

futbol, baloncesto, etc., así los jóvenes puedan socializarse.
 Materiales.

Usar el pley que hay en la comunidad, usar pelotas, bates, guantes, etc.

 Resultados esperados luego de culminar el programa.

Los chicos verán que son capaces de hacer deporte y despejar la mente con
algo que le favorece.

3. Programa una clase destinada al grado de secundaria que prefieras, e

incluye en tu programación actividades que estimulen la memoria y
faciliten el aprendizaje de tus estudiantes.