Institución Educativa PROGRESAR

Aprobado por Resolución N° 018122 del 16 Diciembre de 2016  

TALLER 4: “El amor en tiempos de virus”
Docentes:
Materias:
Estefany Castillo González
lnglés
Grado: 9° Marcela Correa García
Lectura crítica
Diana Osorio Osorio
Lengua Castellana  
NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ____________

"La Covid-19 puede ser una magnífica oportunidad para avanzar hacia esa escuela más humana,
basada en el contacto con uno mismo, con los demás y con el mundo natural." EL PAÍS.

INDICACIONES GENERALES
- La letra del trabajo debe ser legible, tómese el tiempo necesario para que tenga buena
caligrafía.
- Poner especial atención en la ortografía.
- Al tomar la foto tenga en cuenta que debe quedar nítida, en caso de no verse bien, tómela de
nuevo.
- Tiene quince días a partir de la fecha para entregarlo (del 26 de mayo al 12 de junio).
- El trabajo debe ser enviado a los correos o a los WhatsApp de las tres docentes.
- Así el trabajo lo hace en Word o en hojas de block, por favor, tenga en cuenta:
 Márgenes superior 3cm, izquierdo 3cm, inferior y derecho 2cm. En la portada debe de ir:
título del trabajo (taller 4…), Nombre suyo completo, grado, nombre de las docentes
completo, asignaturas, nombre de la institución y año. Recuerden que todo esto va
centrado y bebidamente distribuido.
 Letra Arial 12, color negro, los títulos y subtítulos pueden ir en negrilla. Pueden utilizar
otros colores pero sin generar agresión o alarmas desde la escritura.

Objetivos:
- Fomentar la capacidad de expresar su sentir, pensar y hacer cotidiano mediante textos
escritos.
- Analizar la situación del contexto inmediato a través de experiencias reales y lectura de sus
vivencias continuas.

Actividad:
1. Hacer una reflexión en torno a las preguntas que se sugieren a continuación:
- ¿Cuáles son sus pasatiempos en esta etapa de contingencia a nivel nacional?
- ¿Cómo viven las relaciones de amistad, amor, familia y sociedad en este tiempo de crisis?
- ¿Qué estrategias usas para distraer tu mente y afrontar las dificultades que han surgido en
esta época de aislamiento social?

2. Realizar una línea de tiempo sobre el Covid-19 donde se evidencie el origen, la evolución, la
forma de enfrentarlo y el impacto que ha tenido a nivel global, nacional, departamental,
municipal y personal.

3. Escribir una crónica donde narre sus vivencias en tiempos de pandemia, ésta debe mantener
coherencia y cohesión en toda su estructura.
 Institución Educativa PROGRESAR
Aprobado por Resolución N° 018122 del 16 Diciembre de 2016  
TALLER 4: “El amor en tiempos de virus”
Docentes:
Materias:
Estefany Castillo González
lnglés
Grado: 9° Marcela Correa García
Lectura crítica
Diana Osorio Osorio
Lengua Castellana  

- Coherencia: es la propiedad textual por la cual los enunciados que forman un texto se
refieren a la misma realidad. Para que un texto presente coherencia, sus enunciados han de
centrarse en un tema y debe responder a nuestro conocimiento del mundo. Los textos se
construyen aportando nueva información en cada enunciado, pero una sucesión de
enunciados dejará de ser coherente si en ellos no se hace referencia a un tema común.

- Cohesión: Además de resultar coherentes, los enunciados de un texto deben estar

conectados o cohesionados entre sí, es decir, deben usar mecanismos que proporcionen una
continuidad de sentido al escrito a partir de los significados de las palabras. Los principales
son: la referencia, la elipsis, el uso de conectores y la sustitución. 

4. Para complementar su producción escrita pueden incluir imágenes (significativas) propias o

tomadas de los medios (no olvidar referenciarlas).

5. Responde en inglés las siguientes preguntas en frases completas:

- ¿Qué actividad puedes hacer después de salir de la contingencia? / What activity may you do
after this contigency? Usa el modal may en tu respuesta.
Ejemplo: I may visit my friends.

- ¿Qué podría hacer tu familia cuando termine esta crisis? / What might your family do after this
crisis? Usa el modal might en tu respuesta.
Ejemplo: My family might go to the church.

- ¿Qué debemos hacer para cuidarnos durante esta cuarentena? / What must we do to take
care of ourselves during this quarantine? Usa el modal must en tu respuesta.
Ejemplo: We must stay home.

Word bank: Contingency / Contingencia – Quarantine / cuarentena - Stay home - Quedarse

en casa.