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13/10/2020 Micro proyecto ONU, décimo.

Micro proyecto ONU, décimo.


Hola queridas estudiantes, hoy trabajaremos un micro proyecto ONU, el cual socializaremos en
la próxima clase.
Por ahora haremos el trabajo base. A continuación encontrarás el "experimento #2" así que
vamos paso a paso.
*Obligatorio

1. Nombre de estudiante 1 *

2. Grado *

Marca solo un óvalo.

10A

10B

3. Nombre de estudiante 2 *

4. Grado *

Marca solo un óvalo.

10A

10B

5. Estudiante número 3

https://docs.google.com/forms/d/1NCGfmK_33V-NqMK21l-1LPGNgaqre3BnxbbrA2H21gI/edit 1/5
13/10/2020 Micro proyecto ONU, décimo.

6. Grado

Marca solo un óvalo.

10A

10B

7. Nombre de estudiante número 4

8. Grado

Marca solo un óvalo.

10A

10B

Iniciemos este micro proyecto


Experimento # 2

https://docs.google.com/forms/d/1NCGfmK_33V-NqMK21l-1LPGNgaqre3BnxbbrA2H21gI/edit 2/5
13/10/2020 Micro proyecto ONU, décimo.

9. Elijan una Nación que esté inscrita en la ONU, a continuación encontrarás una Lista
de los países fundadores de esta organización, decide con tus compañeras desde
qué perspectiva responderás el experimento. *

Marca solo un óvalo.

Arabia Saudita

Argentina

Australia

Bélgica

Bolivia

Brasil

Canadá

Chile

China

Colombia

Costa Rica

Cuba

Checoslovaquia

Dinamarca

Ecuador

Egipto

El Salvador

Etiopía

Estados Unidos

Filipinas

Francia

Grecia

Guatemala

Haití

Honduras

India

Irán

Irak
https://docs.google.com/forms/d/1NCGfmK_33V-NqMK21l-1LPGNgaqre3BnxbbrA2H21gI/edit 3/5
13/10/2020 Micro proyecto ONU, décimo.

Líbano

Liberia

Luxemburgo

México

Nueva Zelanda

Nicaragua

Noruega

Países Bajos

Panamá

Paraguay

Perú

Polonia

Reino Unido

Irlanda del Norte

Siria

República Dominicana

Bielorrusia

Sudáfrica

Turquía

Ucrania

la antigua URSS

Uruguay

Venezuela

la antigua Yugoslavia

Otro:

Lee el experimento

https://docs.google.com/forms/d/1NCGfmK_33V-NqMK21l-1LPGNgaqre3BnxbbrA2H21gI/edit 4/5
13/10/2020 Micro proyecto ONU, décimo.

10. Según la ecologista Garrett Hardin (1974), conforme aumenta la tragedia de los
bienes globales, las naciones ricas enfrentan a la dura decisión del bote salvavidas
(recuerda el dilema de la clase anterior) y rechazan las peticiones de las naciones
pobres, que reclaman lo que les pertenece. El planeta ha naufragado a causa del
desarrollo mundial insostenible, incluido el crecimiento de la población,Los
recursos escasean en más de un Estado, Las condiciones de su país son buenas
pero no son ajenas a la realidad mundial actual. Ahora como nación deben decidir
qué hacer frente a dicha situación ¿Qué es lo justo, reservar nuestros recursos
para nosotros mismos o admitir las oleadas de refugiados? Según lo que decidas
¿cuáles son los pros y contras de dicha decisión? *

Marca solo un óvalo.

Leido

No leído

11. ¿Qué es lo justo, reservar nuestros recursos para nosotros mismos o admitir las
oleadas de refugiados? Según lo que decidas ¿cuáles son los pros y contras de
dicha decisión?Argumenten muy bien su postura, es la que defenderán la próxima
clase. *

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 Formularios

https://docs.google.com/forms/d/1NCGfmK_33V-NqMK21l-1LPGNgaqre3BnxbbrA2H21gI/edit 5/5

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