EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS PARA LAS CLASES

VIRTUALES DE LOS ALUMNOS DE LA UTP

GRUPO: 9

INTEGRANTES:

SOTO TIBURCIO, LEYDI MIRELA

TALAVERA DIAZ, LEONARDO LEANDRO
TOCTO CUMBAY, CESAR FERNANDO
TOLEDO CRISTOBAL, JEAN CARLOS
TORRES GONZALES, IRIS GERALDINE

ASIGNATURA:
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES

DOCENTE:
OSCAR SALDIVAR FLORES

SECCION:
19180

TURNO:
MAÑANA

2021

1
 ÍNDICE:

Introducción………………………………………………………………………………………………..3

I. Planteamiento del problema……………………………………………………………….4

1.1 Problema general ………………………………………………………………………..4

II. Objetivo del trabajo aplicado

2.1 Objetivo General………………………………………………………………………….4
2.2 Objetivo específico………………………………………………………………………4

III. Determinación de términos estadísticos……………………………………………5

3.1 Población …………………………………………………………………………………...5
3.2 Muestra ……………………………………………………………………………………..5
3.3 Unidad de análisis ………………………………………………………………………5
3.4 Variable y sus tipos …………………………………………………………………….5

IV. Recolección de información ……………………………………………………………….6

4.1 Instrumento de investigación ……………………………………………………...6
4.2 Encuesta …………………………………………………………………………………….6-7

V. Procesamiento de la información ………………………………………………………8

5.1 Dato de las edades de los estudiantes…………………………………………...8
5.2 Sedes de la UTP a la que pertenecen los estudiantes……………………...9
5.3 Dato sobre la compra de nuevos medios tecnológicos…………………...10
5.4 Medio tecnológico adquirido……………………………………………………….11
5.5 Número de medios tecnológicos con los que cuenta el estudiante …12
5.6 Nivel de dificultad para manejar los medios tecnológicos …………….13
5.7 Número de horas de uso de los medios tecnológicos …………………….14
5.8 Dato sobre la contratación de un nuevo servicio de internet …………15
5.9 Dato sobre la calidad de internet ………………………………………………….16
5.10 Plataformas más utilizadas…………………………………………………………17

VI. Conclusiones y recomendaciones ………………………………………………………18

6.1 Conclusiones ……………………………………………………………………………… 18
6.2 Recomendaciones…………………………………………………………………………18
VII. Referencias ……………………………………………………………………………………. 19
VIII. Anexo …………………………………………………………………………………………… 19-20

2
 INTRODUCCIÓN:

Los medios tecnológicos siempre han estado presentes a lo largo de nuestras vidas,
favoreciéndonos con sus múltiples opciones y usos, incluso ha estado presente en lo que es la
educación, tomando un papel importante. Muchos de estos medios facilitan la búsqueda de
información y la toma de clases en algunos casos, ayudando a la enseñanza básica y/o
superior, esto toma mayor realce en la actualidad debido a la pandemia, ya que muchos de
los estudiantes tuvieron que acoplarse al método virtual de enseñanza, depender mucho más
de estos e incluso muchos se vieron en la necesidad de adquirir algún otro medio tecnológico
que les funcione mejor.

Esta investigación trata sobre sobre el uso, ya sea moderado o no, de los distintos medios
tecnológicos, que los estudiantes de la UTP tienen para realizar sus clases en modalidad
virtual. La razón de este proyecto, es ver cuánto es el uso de estos medios tras el impacto de
la pandemia y por ende, el confinamiento social obligatorio, que vivimos desde hace ya un
año, asimismo, ver también las complicaciones que tuvieron los estudiantes para poder
acoplarse a la enseñanza por la modalidad virtual. Todo esto se determinara mediantes
encuestas en modo virtual, que luego se convertirán en cuadros y gráficos estadísticos. De
igual modo, recalcar que la encuesta solo se limita estudiantes de las distintas sedes de la
UTP.

3
 I. Planteamiento del problema

Como se sabe, el 11 de marzo del 2020, el Ministerio de Salud del Perú declaró “Emergencia
Sanitaria” por 90 días en todo el Perú, después de eso el gobierno peruano siguió alargando el
periodo de “cuarentena” por el aumento de casos del covid-19. Forzando a mayor escala el
uso de clases virtuales por parte de las universidades como medio para retomar la educación,
como es el caso de la “Universidad Tecnológica del Perú”

Todo esto generó un aumento regularmente marcado en productos tecnológicos para poder
llevar las clases virtuales. Por esto, el uso de dispositivos como celulares, tablet’s o laptops,
todo dispositivo con acceso a internet fueron indispensables para el uso de las clases.

I.1) Problema general

A medida de todo esto nos preguntamos. ¿Cuántos alumnos de la UTP tuvieron que adquirir
nuevos medios tecnológicos para poder realizar sus clases de modalidad virtual debido al
confinamiento social? ¿Cuáles son los medios tecnológicos que más utilizan? ¿Tuvieron
alguna dificultad para manejar estos medios?

II. Objetivos del trabajo aplicado

2.1) Objetivo General

Informar sobre que medios tecnológicos utilizan los estudiantes para sus clases virtuales

2.2) Objetivos específicos

• Identificar la cantidad de horas que utilizan estos medios tecnológicos
• Conocer la dificultad que tuvieron los estudiantes para acoplarse a los medios
tecnológicos
• Determinar el número de estudiantes que tuvieron que adquirir nuevos medios.

4
III. Determinación de términos estadísticos

3.1) Población:

Estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú de las sedes de Lima.

3.2) Muestra:

38 estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú

3.3) Unidad de análisis:

Un estudiante de la Universidad Tecnológica del Perú

3.4) Variables y sus tipos:

Edad: Cuantitativa Discreta

Sede de universidad: Cualitativa Nominal

Medio tecnológico: Cualitativa Nominal

Número de medios tecnológicos: Cuantitativa Discreta

Horas de uso: Cuantitativa Continua

Calidad de internet: Cualitativa Ordinal

Plataformas más usadas: Cualitativa Nominal

5
IV. Recolección de información:

4.1) Instrumento de investigación:

La recolección de datos se hizo mediante una encuesta en modalidad virtual, de esta

manera la encuesta llego a muchas más personas y con mayor facilidad, además, los datos
obtenidos se guardan automáticamente en el sistema facilitando el procedimiento.

4.2) Encuesta:

El uso de los medios tecnológicos para las clases virtuales de los alumnos
de la UTP

PREGUNTAS OPCIONES

1. ¿Cuál de los siguientes rangos a) 17-21 años

corresponde a tu edad? b) 22-26 años
c) 27 años a más

a) Ate
b) Los Olivos
2. ¿A qué sede de la UTP perteneces? c) Lima Centro
d) San Juan de Lurigancho
e) Villa El Salvador.

3. ¿Has tenido que comprar algún a) SI

medio tecnológico para este periodo b) No
de Clases Virtuales?

1. Computadora
4. Menciona el medio tecnológico 2. Tablet
adquirido 3. Celular
4. Laptop
5. Ya contaba con uno

6
 a) 1
5. ¿Con cuántos de estos aparatos b) 2
tecnológicos cuentas para tus clases c) 3
virtuales? d) 4

6. ¿A un inicio de las clases virtuales a) Sí

se te dificultó el uso de estos medios b) No
tecnológicos? c) Tal vez

7. ¿Cuántas horas a la semana a) 8-12

mantienes en uso tus medios b) 13-17
tecnológicos? Marca uno de los c) 18-22
rangos. d) 23 a más

8. ¿Has contratado algún servicio de a) SI

internet? Ya sea de fibra óptica o b) No
normal

a) Muy malo
b) Malo
9. ¿Cómo es la calidad de su internet? c) Normal
d) Bueno
e) Muy bueno

10. ¿Cuál de las siguientes plataformas a) Zoom

utilizas con mayor frecuencia? b) Portal del Estudiante UTP
c) Canvas

7
V. Procesamiento de la información

5.1 Dato de edades de los estudiantes

• Tabla de datos:
fi Fi hi Hi hi% Hi%
17-21 28 28 0.737 0.737 74% 74%
22-26 7 35 0.184 0.921 18% 92%
27 a más 3 38 0.079 1 8% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:

Moda 28
17-21

• Gráfico:

Interpretación:

Edades de los estudiantes

8% 17-21

18%
22-26
74%
27 a más

Moda: 17-21
La edad de las personas que más realizaron la encuesta fue de entre 17 a 21 años

fi (3): 27 a más (3)

3 personas que realizaron la encuesta tenían entre 27 a más años de edad

Fi (2): 22-26 (35)

35 personas de 38 tienen como máximo 26 años

hi% (1): 17-21 (28)

el 73.7% del total personas que respondieron tenían entre 17 a 21 años de edad

8
 5.2 Sedes de la UTP a la que pertenecen los estudiantes
• Tabla de datos:
fi Fi hi Hi hi% Hi%
Ate 14 14 0.37 0.37 37% 37%
Los Olivos 4 18 0.11 0.47 11% 47%
Lima Centro 6 24 0.16 0.63 16% 63%
S.J.L. 6 30 0.16 0.79 16% 79%
V.E.S. 8 38 0.21 1.00 21% 100%
TOTAL 38.00 1.00 100%
• Moda:

Moda 14
Ate

• Grafico:

Sedes de la UTP a la que pertenecen los estudiantes

37%
40%

35%

30%

25% 21%

20% 16% 16%

15% 11%

10%

5%

0%
Ate Los Olivos Lima Centro S.J.L. V.E.S.

Interpretación:

Moda: Ate
Los estudiantes que más realizaron la encuesta pertenecen a la sede de Ate

fi (2): Los Olivos (4)

Solo 4 estudiantes pertenecían a la sede de Los Olivos

9
5.3 Dato sobre la compra de nuevos medios tecnológicos
• Tabla de datos:

fi Fi hi Hi hi% Hi%
si 28 28 0.737 0.737 74% 74%
no 10 38 0.263 1 26% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:

Moda 28
si

• Gráfico:

Estudiantes que compraron algun medio

tecnológico para sus clases virtuales

26%
si

no
74%

Interpretación:
Moda: SI
La mayoría de estudiantes tuvo que adquirir un nuevo medio tecnológico

10
5.4 Medio tecnológico adquirido

• Tabla de datos:
fi Fi hi Hi hi% Hi%
Computadora 11 11.00 0.289 0.289 31% 31%
Tablet 2 13.00 0.053 0.342 6% 36%
Celular 1 14.00 0.026 0.368 3% 39%
Laptop 12 26.00 0.316 0.684 33% 72%
Ya contaba con uno 10 36.00 0.263 1 28% 100%
36 1 100%

• Moda:

Moda 12
Laptop
• Gráfico:

Medios tecnológicos que adquirieron los estudiantes

ya contaba con uno 27.8%

laptop 33.3%

celular 2.8%

5.6%
tablet

computadora 30.6%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0%

Interpretación:
Moda: Laptop
El medio tecnológico que más adquirieron los estudiantes fue la laptop

fi (3): Celular (1)

Solo 1 estudiante adquirió como nuevo medio tecnológico el celular

11
5.5 Número de medios tecnológicos con los que cuenta el estudiante
• Tabla de datos:
fi Fi hi Hi hi% Hi%
1 6 6 0.158 0.158 16% 16%
2 21 27 0.553 0.711 55% 71%
3 11 38 0.289 1 29% 100%
4 0 38 0 1 0% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:
Moda 21
2

• Gráfico:

Aparatos tecnológicos con el que cuenta el estudiante

55%
60%

50%

40% 29%

30%
16%
20%

10% 0%

0%
1 2 3 4

1 2 3 4

Interpretación:
Moda: 2
La mayoría de estudiantes cuanta con 2 medios tecnológicos

fi (1): 1 (6)
6 estudiantes que realizaron la encuesta tienen 1 medio tecnológico

Hi%(2): 1 (71%)
71% del total de estudiantes tienes como máximo 2 medios tecnológicos

12
 5.6 Nivel de dificultad para manejar los medios tecnológicos

• Tabla de datos:

fi Fi hi Hi hi% Hi%
Si 13 13 0.34 0.34 34% 34%
No 9 22 0.24 0.58 24% 58%
Tal vez 16 38 0.42 1.00 42% 100%
TOTAL 38 1.0 100%

• Moda:

Moda 16
tal vez

• Gráfico:

Nivel de dificultad que tuvieron los estudiantes con los

medios tecnológicos

45%

40%

35%

30%

25%
42%
20% 34%
15% 24%
10%

5%

0%
Si No Talvez

Interpretación:
Moda: Tal vez
La mayoría de los encuestados tuvo tal vez una dificultad

fi (2): NO (9)
9 estudiantes no tuvieron ninguna dificultad con los medios tecnológicos

hi (1): SI (34%)
34% de los encuestados si tuvieron alguna dificultad

13
 5.7 Número de horas de uso de los medios tecnológicos
• Tabla de datos:
fi Fi hi Hi hi% Hi%
[08-12] 11 11 0.29 0.29 29% 29%
[13-17] 6 17 0.16 0.45 16% 45%
[18-22] 16 33 0.42 0.87 42% 87%
23 a más 5 38 0.13 1.00 13% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:
Moda 16
[18-22]

• Gráfico:

Número de horas de uso de los medios

tecnológicos

13%
23 a más
[08-12]

42% [13-17]
[18-22]

[18-22]
[13-17] 16%

23 a más

[08-12] 29%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Interpretación:
Moda: [18-22]
En su mayoría los estudiantes usan los medios tecnológicos en un rango de 18 a 22
horas

fi (4): 23 a más (5)

5 personas encuestadas usan sus medios tecnológicos más de 23 horas

Hi (2): [13-17] (45%)

45% del total de los estudiantes usa sus medios tecnológicos como máximo 17 horas

14
 5.8 Dato sobre la contratación de un nuevo servicio de internet
• Tabla de datos:

fi Fi hi Hi hi% Hi%
Si 25 25 0.66 0.66 66% 66%
No 13 38 0.34 1 34% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:

Moda 25
SI

• Gráfico:

Datos sobre la contratación de un nuevo

servicio de internet

34%
Si
66%
No

Interpretación:

Moda: SI
La mayoría de los encuestados si tuvo que contratar un nuevo servicio de
internet

fi (2): No (13)
13 personas no tuvieron que contratar un nuevo servicio de internet

15
5.9 Dato sobre la calidad de internet
• Tabla de datos:

fi Fi hi Hi hi% Hi%
Muy mala 0 0 0 0 0% 0%
Mala 6 6 0.16 0.16 16% 16%
Normal 15 21 0.39 0.55 39% 55%
Buena 12 33 0.32 0.87 32% 87%
Muy buena 5 38 0.13 1 13% 100%
TOTAL 38 1 100%

• Moda:

Moda 15
Normal

• Gráfico:

Calidad de internet del estudiante

40%

35%

30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
Muy mala Mala Normal Buena Muy buena

Interpretación
Moda: Normal
La mayoría de estudiantes tiene una calidad de internet normal

fi (1): Muy mala (0)

Ningún estudiante tiene una calidad de internet muy mala

hi% (5): Muy buena (13%)

13% de los estudiantes tienen una calidad de internet muy buena

16
 5.10 Plataformas más utilizadas
• Tabla de datos:

fi Fi hi Hi hi% Hi%
Zoom 15 15 0.39 0.39 39% 39%
Portal 4 19 0.11 0.50 11% 50%
Canvas 19 38 0.50 1.00 50% 100%
TOTAL 38 1.00 100%

• Moda:

Moda 19
Canvas

• Gráfico:

Plataformas más usadas por los

estudiantes

39%
50%

11%

Zoom Portal Canvas

Interpretación:
Moda: Canvas
En su mayoria, los encuestados utilizan más la plataforma Canvas

fi (2): Portal del estudiante (4)

Solo 4 alumnos utilizan el portal del estudiante como plataforma de estudio

hi% (1): Zoom (39%)

El 39% de los estudiantes utilizan como plataforma de estudio el Zoom

17
VI. Conclusiones y recomendaciones

6.1 Conclusiones:

En el trabajo de investigación sobre el uso de los medios de tecnológicos durante la pandemia

de los estudiantes de la UTP en las sedes del departamento de Lima, se han evaluado
diferentes puntos, en la cual obtenemos los siguientes datos:

• En la encuesta realizada los alumnos que más respondieron fueron los de 17 a

21 años con un 74%.
• En la encuesta realizada, los alumnos que más respondieron son de la sede Ate
con un 37%.
• En la encuesta realizada un 74% compro un nuevo medio tecnológico para sus
clases virtuales.
• En la encuesta la mayor cantidad de alumnos realizó la compra de una laptop
para sus clases virtuales con un 33%.
• En la encuesta realizada la mayor cantidad de alumnos menciona que cuenta
con dos medios tecnológicos siendo el 55%.
• En la encuesta realizada el 34% tuvo dificultades para emplear estos medios
tecnológicos, el 24 no tuvo dificultades y el 42% tal vez tuvieron dificultades.
• En la encuesta realizada el mayor tiempo de uso de sus medios tecnológicos es
de 18 a 22 horas con un 42%.
• En la encuesta realizada el 66% contrató un nuevo servicio de internet y el
44% no.
• En la encuesta realizada la mayor cantidad de alumnos refieren que su internet
es de calidad normal con un 39%.
• En la encuesta realizada la mayor cantidad de alumnos menciona que utiliza
con mayor frecuencia la plataforma Canvas con un 50%.

6.2 Recomendaciones:
Como parte del trabajo nuestro grupo ha coincidido con las siguientes recomendaciones.

En la encuesta realizada nos percatamos que el mayor porcentaje de los encuestados tienen un
uso prolongado de sus medios tecnológicos por lo que se les recomienda menorar el tiempo
de uso debido a las enfermedades que puede ocasionar.

18
VII. Referencias:

• Corral, Y., & Corral, I. (2020). Una mirada a la educación a distancia y uso de las
TICs en tiempos de pandemia. Revista Eduweb, 14(1), 143-150.
https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/14/13

• Pérez-López, E., Atochero, A. V., & Rivero, S. C. (2021). Educación a distancia en

tiempos de COVID-19: Análisis desde la perspectiva de los estudiantes universitarios.
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), 331-350.
https://www.redalyc.org/jatsRepo/3314/331464460016/331464460016.pdf

VIII. Anexos:

Anexo 1: Reuniones a través de la plataforma zoom:

19
Anexo 2:
Seguimiento a las encuestas virtuales:

20