UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

ESCUELA PROFESIONA L DE FÍSICA Química I FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

Actividad 1.3: Estructura atómica y tabla periódica

1. Cuando las sales de los metales se colocan cerca de la llama de un mechero, los electrones se
excitan, y al retornar a niveles inferiores emiten luz visible de un color característico, este test se
denomina “Ensayo a la llama no luminosa”.
Los colores y sus Intervalos de longitud de onda.

Tres sales de metales fueron sometidas a este test y se obtuvieron las emisiones siguientes:
7 22
i) 524 nm (Bario, Ba) ii) 7,07×10 m (Estroncio, Sr) iii) 3,34×10 kJ (Calcio, Ca)

a) ¿Qué color se observó para cada metal?

b) Qué metal emite luz con menor energía y qué metal con mayor energía.
c) De estas 3 emisiones ¿cuál se encuentra más cerca de la región Infrarroja y qué frecuencia tiene?.

2. En astronomía a menudo se pueden detectar algunos pocos fotones debido a que las señales de luz de
las estrellas distantes son muy débiles. Un detector de fotones recibe una señal de energía total igual a
18
8,18×10 J de una radiación de 270 nm de longitud de onda ¿Cuántos fotones se han detectado?

3. La longitud de onda crítica, para producir el efecto fotoeléctrico en algunos elementos químicos es de
260 nm ¿Cuál es la energía de esta radiación expresada en kJ/mol?

4. Determinen, la variación de energía (ΔE) presente en la transición electrónica del electrón del átomo de
hidrógeno del tercer al segundo nivel de energía. Expliquen si durante este proceso la energía es
absorbida o emitida. ¿A qué longitud de onda está asociada esta energía, es visible?

5. Para eliminar ciertas bacterias anaeróbicas que crecen en el fondo de un estanque de agua, se ha
propuesto irradiar su contenido con luz ultravioleta. Asumiendo que esta técnica se basa en que:
 Cada bacteria recibirá el impacto de 2 fotones para ser destruida.
6 3
 La población bacteriana en el estanque asciende a 10 moles de bacterias por cm de agua.
4
 El estanque contiene casi 2×10 L de agua contaminada.
 La lámpara a usar emite 10 kJ de energía por segundo de radiación (potencia de la lámpara).
a) Si ustedes cuentan con una lámpara de mercurio, Hg, que emite luz con una frecuencia de
15 14
1,50x10 Hz y una lámpara wolframio, W, que emite luz con una frecuencia de 4,44x10 Hz. ¿Cuál
de estas lámparas utilizaría y por qué?
b) Determinen cuántas moles de bacterias pueblan el estanque.
c) Estimen cuántos fotones se requieren para eliminar la población bacteriana en su totalidad, y a
cuánto asciende la energía total requerida en esta irradiación.
d) Conocida la potencia de la lámpara, ¿cuál es el tiempo mínimo que debe permanecer encendida la
lámpara?

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6. Para el átomo de sodio, 11X.
a) ¿Cuántos electrones posee un átomo X?
b) Construya el diagrama de niveles energéticos de orbitales atómicos y complete los electrones
correspondientes, según el principio de la construcción de la estructura electrónica o Reglas del
principio de aufbau*.
c) (¿En qué orbital los electrones se encuentran más cerca al núcleo y en cuál más lejos?
d) ¿En qué orbital los electrones poseen mayor energía: en 3s o 2p?
e) Para el último electrón (el de mayor energía y más distante del núcleo), ¿cuáles son los valores de
sus números cuánticos (n, l, m l y ms)? ¿Cuál es el último nivel, n, que se ha ocupado?
f) ¿Cuántos electrones hay en el orbital 2s? ¿En qué aspecto se diferencian estos electrones? ¿Hay
alguna diferencia en cuanto al sentido de giro de cada electrón?
g) De acuerdo al diagrama energético observado, escribe la configuración electrónica mediante la
notación: 1s 2s 2p …
h) ¿El elemento es diamagnético o paramagnético? Justifica

7. El último electrón que ingresa a la configuración electrónica del átomo de un elemento lleva el
apelativo de “Electrón diferenciador“.
El electrón diferenciador de cierto elemento químico tiene por números cuánticos: n = 3, l = 2, ml = −2,
ms = −1/2
a. Escribe su configuración electrónica mediante la notación usual
b. Represente en un Diagrama de Niveles de Energía para Orbitales Atómicos la configuración
electrónica de este elemento e indique su número atómico.
c. Explique si este elemento es diamagnético o paramagnético.
d. Averigüe el nombre y símbolo de este elemento químico.

8. Complete la información los casilleros en blanco de la tabla.

#s cuánticos del Propiedad

Elemento

magnética
electrón diferenciador # de es
de (X)
Configuración electrónica
n l ml ms
valencia
P D

7
N

14
Si

15
P

6
C

12
Mg

4
Be

17
Cl

29
Cu

30
Zn
P: paramagnético
D: diamagnético
* Reglas del principio de aufbau
1. Los orbitales de menor energía se completan antes que los orbitales de mayor energía.
2. Un orbital puede contener solo dos electrones, que deben tener giros opuestos. (Principio de exclusión de Pa uli:
enfatizando que no hay dos electrones en un átomo que puedan tener los mismos cuatro números cuánticos).
3. Si hay disponibles dos o más orbitales isoenergéticos (degenerados), un electrón entra en cada uno de le ellos, hasta que
todos contengan un primer electrón, solo entonces un segundo electrón llena uno de los orbitales. Además, los primeros
electrones en cada uno de los orbitales ocupados individualmente, deben tener el mismo valor para su número cuántico de espín,
ms (Regla de Hund).
McMurry, J. E., Fay R. C. (2012). Chemistry. 6th Edition. Boston: Prentice Hall. pp. 171-173.

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