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Departamento de Matemática 3°Medio – Clase 05/11

Profesor: Bayron León

Introducción a los números complejos

En ocasiones los resultados de muchas ecuaciones cuadráticas no perteneces al conjunto de los


números reales (ℝ). Por ejemplo, para resolver la siguiente ecuación:

𝑥2 + 1 = 0

Esta ecuación pertenece a la forma general 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0. Donde: 𝑎 = 1, 𝑏 = 0 y 𝑐 = 1 son los


coeficientes de la ecuación cuadrática, siendo 𝑐 el término independiente.

Para resolver dicha ecuación, tenemos varias opciones, pero haremos lo siguiente:

𝑥 2 = −1 /

√𝑥 2 = √−1

𝑥 = ±√−1
Por lo que:

𝑥1 = √−1 y 𝑥2 = −√−1

Donde 𝑥1 y 𝑥2 deberían ser la solución de dicha ecuación cuadrática, sólo que el valor de √−1 no
existe en el conjunto de los números reales. Durante muchos años se consideró que los números
como: √−2, √−3, √−4 y √−9 no tenían sentido, ya que no existía un número real cuyo cuadrado
sea igual a −1, por lo que √−1 no podría ser considerado como un número real.

Los grandes matemáticos de la antigüedad descubrieron que el sistema de números reales estaba
de cierta manera incompleto, esto a consecuencia de que al tratar de obtener la solución de ciertas
ecuaciones cuadráticas tal como:

𝑥 2 − 2𝑥 + 2 = 0
El resultado de 𝑥1 y 𝑥2 , no se encontraba dentro de los números reales (ℝ), ya que:

𝑥1 = 1 + √−1 y 𝑥2 = 1 − √−1 no existían.

Para ello en el siglo XVII, René Descartes, llamó números imaginarios a todo aquel número real
negativo que se encontrara en el interior de un radical.

Actualmente, los números imaginarios son de gran importancia por tener grandes usos, tal como la
descripción de la corriente alterna en la electricidad.

Pero aún seguía la duda ¿Qué número al ser multiplicado por sí mismo es igual a −1?, para ello Euler
concibió que la ayuda de la unidad imaginaria representada por medio del símbolo “𝒊”, se
estableciera una igualdad, por lo que: 𝑖 = √−1.

Al sustituirlo en: 𝑥1 = 1 + √−1 y 𝑥2 = 1 − √−1, resulta lo siguiente:


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𝑥1 = 1 + 𝑖 y 𝑥2 = 1 − 𝑖 que es la solución de la ecuación cuadrática 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 = 0, cuyos


resultados pertenecen al conjunto de los números complejos, por ser los números imaginarios un
subconjunto de dicho sistema numérico.

Calcular el valor de índice par y cantidad subradical negativa


Ahora que definimos la unidad imaginaria, estamos en condiciones de calcular raíces con cantidad
subradical negativa, por ejemplo:

√−16 = √16 ∙ −1 = √16 ∙ √−1 = 4 ∙ 𝑖 = 4𝑖


Otro caso:

√−26 = √26 ∙ −1 = √26 ∙ √−1 = √26 ∙ 𝑖 = √26𝑖

Ejercicios para practicar:

1) 5√−25 + √−9 =

2) √−169 − √−36 =

3) √−2.025 + 3√10.000 − √−225 =

4) 2√−25 + 4√−9 + 7√−4 =


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Definición de un número complejo


Un número complejo es un par ordenado de números reales. El conjunto de los números complejos
lo simbolizamos con la letra ℂ y cada número complejo por la letra z.

ℂ = {𝑧 = (𝑎, 𝑏) | 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ}
Si 𝑧 = (𝑎, 𝑏) ∈ ℂ, “𝑎” se llama parte real del complejo 𝑧 y se denota por Re(z), y “𝑏” se llama parte
imaginaria del complejo 𝑧 y se denota por Im(z).

El número complejo 𝑧 = (𝑎, 𝑏) se puede escribir en su forma canónica o binómica como


𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖, donde 𝑖 es la unidad imaginaria. Por ejemplo:

𝑧 = (2, −3) ⟹ 𝑧 = 2 − 3𝑖
Si 𝑎 = 0, el número complejo queda como: 𝑧 = 0 + 𝑏𝑖 o simplemente 𝑧 = 𝑏𝑖, llamándose a 𝑏𝑖
número imaginario puro.

Si 𝑏 = 0, entonces el número complejo resulta como 𝑧 = 𝑎 + 0𝑖 o simplemente 𝑧 = 𝑎, siendo 𝑎 un


número real.

Potencias de i
Las potencias de 𝑖 son cíclicas y cada cuatro vuelven a repetir su valor.

𝑖=𝑖
𝑖 2 = −1

𝑖 3 = 𝑖 2 ∙ 𝑖 = −1 ∙ 𝑖 = −𝑖

𝑖 4 = 𝑖 2 ∙ 𝑖 2 = −1 ∙ −1 = 1

𝑖5 = 𝑖4 ∙ 𝑖 = 1 ∙ 𝑖 = 𝑖

𝑖 6 = 𝑖 5 ∙ 𝑖 = 𝑖 ∙ 𝑖 = 𝑖 2 = −1

𝑖 7 = 𝑖 6 ∙ 𝑖 = −1 ∙ 𝑖 = −𝑖

𝑖 8 = 𝑖 7 ∙ 𝑖 = −𝑖 ∙ 𝑖 = −𝑖 2 = −(−1) = 1

Para complementar su aprendizaje puede revisar el siguiente link:

- Potencias de 𝑖: https://www.youtube.com/watch?v=Qv_bvmJJfV0
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Operaciones con números complejos


1) Suma o adición
Sean los siguientes números complejos: 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 y 𝑧2 = 𝑐 + 𝑑𝑖, estos números se pueden sumar
como si fueran binomios, agrupando términos semejantes y resulta lo siguiente:

𝑧1 + 𝑧2 = (𝑎 + 𝑏𝑖) + (𝑐 + 𝑑𝑖) = (𝑎 + 𝑐) + (𝑏 + 𝑑)𝑖


Ejemplos:

1) Sean: 𝑧1 = 8 + 4𝑖 y 𝑧2 = 12 + 8𝑖, desarrollemos la suma.

Solución:

𝑧1 + 𝑧2 = (8 + 4𝑖) + (12 + 8𝑖) = 8 + 4𝑖 + 12 + 8𝑖 = 8 + 12 + 4𝑖 + 8𝑖 = 20 + 12𝑖

2) Sean: 𝑧1 = −3 + 2𝑖 y 𝑧2 = 3 − 8𝑖, desarrollemos la suma.

Solución:

𝑧1 + 𝑧2 = (−3 + 2𝑖) + (3 − 8𝑖) = −3 + 2𝑖 + 3 − 8𝑖 = −3 + 3 + 2𝑖 − 8𝑖 = 0 − 6𝑖 = −6𝑖

2) Resta o sustracción
De igual manera que para la suma, la resta de los números complejos se realiza considerándolos
como binomios. Si, 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 y 𝑧2 = 𝑐 + 𝑑𝑖, se cumple:

𝑧1 − 𝑧2 = (𝑎 + 𝑏𝑖) − (𝑐 + 𝑑𝑖) = 𝑎 + 𝑏𝑖 − 𝑐 − 𝑑𝑖 = 𝑎 − 𝑐 + 𝑏𝑖 − 𝑑𝑖 =
= (𝑎 − 𝑐) + (𝑏𝑖 − 𝑑𝑖) = (𝑎 − 𝑐) + (𝑏 − 𝑑)𝑖
Ejemplos:

1) Sea 𝑧1 = 2 + 3𝑖 y 𝑧2 = 5 + 2𝑖, desarrollemos 𝑧1 − 𝑧2

Solución:

𝑧1 − 𝑧2 = (2 + 3𝑖) − (5 + 2𝑖) = 2 + 3𝑖 − 5 − 2𝑖 = 2 − 5 + 3𝑖 − 2𝑖 = −3 + 𝑖

2) Si: 𝑧1 = 3 + 3𝑖 y 𝑧2 = 5 + 3𝑖, desarrollemos 𝑧1 − 𝑧2 .

Solución:

𝑧1 − 𝑧2 = (3 + 3𝑖) − (5 + 3𝑖) = 3 + 3𝑖 − 5 − 3𝑖 = 3 − 5 + 3𝑖 − 3𝑖 = −2 + 0 = −2
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Importante:

- El neutro aditivo es el complejo (0,0) ó 0 + 0𝑖 = 0


- El inverso aditivo de (𝑎, 𝑏) es (−𝑎, −𝑏). Escrito de forma canónica, el inverso aditivo de
𝑎 + 𝑏𝑖 es −𝑎 − 𝑏𝑖
- El inverso aditivo de 𝑧 se denota por – 𝑧

Para complementar tu estudio, puedes ver los siguientes videos:

- Ejercicios de suma y resta: https://www.youtube.com/watch?v=nudZJB-wQGk


- Ejercicios de suma y resta: https://www.youtube.com/watch?v=m3Oeu_fnnXk
Departamento de Matemática 3°Medio – Clase 17/11
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Operaciones con números complejos


3) Multiplicación
La multiplicación de números complejos se puede realizar también como si fueran binomios. Para
ello, si 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 y 𝑧2 = 𝑐 + 𝑑𝑖, se cumple que:
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Importante:

- El neutro multiplicativo es el complejo (1,0) ó 1 + 0𝑖 = 1


 a b 
- El inverso multiplicativo de (𝑎, 𝑏) es  , 2 2 
. Escrito de forma canónica, el
a b a b 
2 2

a b
inverso multiplicativo de 𝑎 + 𝑏𝑖 es 2  2 i
a b 2
a  b2
- El inverso multiplicativo de 𝑧 se denota por 𝑧 −1
- El elemento (0,0) no tiene inverso multiplicativo

Para complementar tu estudio, puedes ver los siguientes videos:

- Ejercicios de multiplicación: https://www.youtube.com/watch?v=38DPFbTKUpQ


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Operaciones con números complejos


4) División
z1 a  bi
Para poder dividir números complejos, por ejemplo:  siendo 𝑎 + 𝑏𝑖 el numerador y
z 2 c  di
𝑐 + 𝑑𝑖 el denominador. Para ello es necesario racionalizar el denominador multiplicando el
numerador y el denominador de la fracción por el complejo conjugado del denominador, que es
𝑧̅2 = 𝑐 − 𝑑𝑖
Por lo que:

z1
A continuación se desea obtener el cociente o división de los siguientes números complejos,
z2
donde: 𝑧1 = 1 + 8𝑖 y 𝑧2 = 2 + 𝑖

Solución:

Para complementar tu estudio, puedes ver los siguientes videos:

- Ejercicios de división: https://www.youtube.com/watch?v=XV5buDdtUEU


Departamento de Matemática 3°Medio – Clase 19/11
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Módulo y conjugado de un número complejo


Sea 𝑧 = 𝑎 + 𝑏𝑖 un número complejo

1) Modulo de un número complejo


Se llama conjugado del complejo 𝑧 al complejo 𝑧̅ = 𝑎 − 𝑏𝑖

Ejemplo:

𝑧 = 1 + 3𝑖 ⟹ 𝑧̅ = 1 − 3𝑖

2) Conjugado de un número complejo

Se llama módulo o valor absoluto de 𝑧 al número real |𝑧| = √𝑎2 + 𝑏 2

Ejemplo:

𝑧 = −2 + 4𝑖 ⟹ |𝑧| = √(−2)2 + (4)2 = √4 + 16 = √20 = 2√5

Para complementar tu estudio, puedes ver los siguientes videos:

- Conjugado: https://www.youtube.com/watch?v=dhqYIyCD7rQ
- Módulo: https://www.youtube.com/watch?v=iid7XXsRVJk
Departamento de Matemática 3°Medio – Clase 25/11
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Ejercicios
1) Expresa cada número en términos de 𝑖.

2) Calcular el valor de las siguientes potencias de 𝑖

a) 𝑖 −1 =

b) 𝑖 2 =

c) 𝑖 16 =

d) 𝑖 125 =

e) 𝑖 1.003 =

f) 𝑖 −2 =

g) 𝑖 2.357 =

h) 𝑖 25.659 =

3) Escribir como par ordenado los siguientes números complejos, indicando el valor de la parte real
e imaginaria del número imaginario con su correspondiente simbología.

a) 𝑧 = 4 − 5𝑖

b) 𝑧 = −𝑖

c) 𝑧 = √17 − log 2(3)𝑖


4 5
d) 𝑧 = √3 − √7𝑖

4) Escribe el inverso aditivo y multiplicativo de los siguientes números complejos.

a) 𝑧1 = 1 − 2𝑖

b) 𝑧2 = −1 + 2𝑖

c) 𝑧3 = −2𝑖

d) 𝑧4 = −3
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5) Resuelva las siguientes operaciones con números complejos.

Dados los siguientes complejos 𝑧1 = 3 − 5𝑖 ; 𝑧2 = 6 + 𝑖 ; 𝑧3 = −2 ; 𝑧4 = −2𝑖, determine:

a) 𝑧1 + 𝑧2 − 𝑧3 =

b) 2 − 𝑧1 + 5 ∙ 𝑧3 =

c) (1 − 𝑧1 )(1 + 𝑧2 ) =

b) 𝑧1 ∙ 𝑧2 + 𝑧3 : 𝑧4 =

6) Escribe el conjugado y el módulo de los siguientes números complejos utilizando su simbología.

a) 𝑧1 = 6 − 𝑖

b) 𝑧2 = −4 + 10𝑖

1
c) 𝑧3 =  2i
2
5
d) 𝑧4 =   11i
4
e) 𝑧5 = −𝑖

f) 𝑧4 =  5i
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