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4. los animales y las plantas están hechos de muchos elementos químicos distintos. ¿Qué sucede con todos esos
elementos cuando los animales y las plantas mueren?
A) Se reciclan de vuelta al medio ambiente
B) Mueren junto con el animal o la planta
C) Se transforman en elementos distintos
D) Se evaporan en la atmosfera
5. Soplar puede hacer que un fuego a leña arda más fuerte, porque al soplar:
A) Se provee la energía necesaria para mantener el fuego encendido
B) Se agrega más oxígeno, necesario para que la leña se queme
C) Se aumenta la cantidad de leña que hay para quemar
D) La leña se calienta lo suficiente para quemarse
8. Para fabricar barras de cobre, se vacía cobre líquido en moldes. Al enfriarse, el cobre se endurece, formándose las
barras. En el proceso descrito ¿Qué cambio de estado experimenta el cobre?
A) Fusión
B) Condensación
C) Solidificación
D) Evaporación
10. ¿En qué órganos del sistema reproductor masculino se producen la célula sexual y a qué tipo de célula fecunda,
respectivamente?
I.-Ovario- ovocito
II.-Próstata-ovario
III.-Testículo-óvulo
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Ninguno es correcto
11. ¿Qué conductas de la madre aumentan el peligro de malformaciones en el embrión?
A) Dejar de fumar
B) Tomar sol
C) Beber alcohol
D) Realizar ejercicios
12. Para clasificar un grupo de animales en omnívoros, herbívoros o carnívoros ¿Qué se necesita conocer de ellos?
A) De qué se alimentan
B) En qué medio viven
C) Si tienen columna vertebral
D) Si ponen huevos
13. Las manchas de las alas de algunas mariposas se parecen a los ojos y a la boca de animales más grandes, estas
manchas les permiten:
A) Volar más rápido que otros insectos
B) Mirar más lejos que otras mariposas
C) Recibir abundante luz del sol
D) Protegerse de sus depredadores