PSICOLOGÍA COMUNITARIA

TRABAJO FINAL INDIVIDUAL

PARTICIPANTE

CANDELARIA ARZUAGA CORONEL

TUTOR

JAVIER ACHICANOY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

VALLEDUPAR
 TABLA DE CONTENIDO

 Introducción
 Objetivos
 Modelo aplicado
 Conclusiones
 Bibliografía
 INTRODUCCIÓN

La información que a continuación se presenta tiene como objetivo principal identificar las
necesidades y hacer un respectivo análisis que evidencie el resultado de una evaluación del
caso tomando como referencia un modelo para dicha intervención.
Cuando hablamos de intervención psicosocial comunitaria es una actividad que va dirigida
de forma práctica a la solución de problemas en este caso específico el del barrio El
Refugio
 OBJETIVOS

Identificar mediante un análisis las problemáticas emergentes con el fin de evaluar las
necesidades prioritarias que se deben intervenir mediante un plan de acción que logre el
fortalecimiento de valores, buenos hábitos, autoconocimiento de las habilidades sociales,
las sustancias psicoactivas con el fin de crear una comunidad sana y alcanzar el bienestar
social.

Específicos

 Crear conciencia sobre que son las sustancias psicoactivas y que consecuencia tiene
en la vida personal y social.
 Identificar la importancia de vivenciar en la familia los buenos valores

 Promover buenos hábitos de comportamiento con el medio ambiente.

MODELO APLICADO

Modelo de discrepancia
Definición de las necesidades
Discrepancia existente entre el estado actual y el fin deseado
Tipo de necesidades
Normativa: Definida por los responsables del cambio
Escogí el modelo de discrepancia porque me permite evaluar el estado actual en la
comunidad y seguido de ello me permite buscar herramientas de apoyo que me permitan
alcanzar un objetivo de lo que yo deseo para la comunidad, se basa identificar a través de la
comparación entre la situación actual de una comunidad y unas expectativas de
funcionamiento definidas a priori. Es decir, para decidir cuáles son las dificultades que
experimenta la comunidad, en el que se definen previamente unos estándares normativos
que sirven de referente de comparación: de ese modo, los problemas son sinónimo de
discrepancias entre la realidad social y el modelo.
1. Primero se establece cuál es la situación deseable en la comunidad, o qué nivel de
desarrollo sería posible encontrar de acuerdo con algún planteamiento teórico.

2. En segundo lugar, se valora la situación real de la comunidad, tomando diversos

indicadores sobre la misma. Se recoge información sobre aquellos aspectos de interés que
vienen delimitados por la fase anterior.

3. Y, por último, se calculan las diferencias entre el referente normativo y la situación

observada, es decir entre el estado deseable y el real.

Cuando comparamos las observaciones con el criterio normativo, la magnitud de la

discrepancia se convierte en una forma de representar los problemas en un listado de
prioridades.

Problemática existente en el barrio la Refugio

 Problemas de intrafamiliares padres-hijos

 Conflictos intrapersonales hijos-comunidad

 Micro trafico

 Delincuencia

Causas

Dentro de las causas tenemos varios factores entre ellos están:

 Poca escolaridad

 Nivel socioeconómico bajo

 Falta de oportunidades
  Falta de comunicación formalidad

 La falta de valores

 Problemas ambientales

 El desempleo

ANALISIS DE LAS NECESIDADES DEL BARRIO

El barrio Refugio es un barrio de nivel socioeconómico bajo lo cual se puede evidenciar la

falta de cultura de los habitantes del barrio debido a la acumulación de basuras que han

generado enfermedades secundarias a esa situación, pero lo más preocupante es el manejo

de autoridad que tienen los padres con los hijos debido a la poca tolerancia y la dificultad

que tienen los padres de educar a sus hijos respecto al consumo de sustancias psicoactivas

y formación de valores, pienso que de ahí deriva la problemática de la comunidad porque

La comunicación en la familia permite que los padres no se conviertan en desconocidos

para sus hijos y les provean una mejor educación. Una familia que se comunica es una

familia unida, además como dice Barroso Los padres siguen siendo la pieza clave, los guías

y modelos potentes para liderar la comunidad, con una nueva visión de optimismo y amor.

Si hoy algo que podemos hacer para cambiar una sociedad tan compleja y enferma es

buscar dentro de la familia la energía para la transformación” Las relaciones personales y la

estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en

el seno de la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social. Es en la

familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán sustento para la vida en

sociedad y a lo largo de la vida de la persona.

El fin deseado o Resultados

El objetivo principal de la problemática del barrio refugio es atender las diversas áreas que

construyan el bienestar social de la comunidad.

Este barrio tiene necesidades específicas que hay que intervenir y definir para mejorar la

calidad de vida u necesidad social, para ello se ejecutaran intervenciones para promover el

bienestar de las personas y fomentar un comportamiento favorable dentro de la familia

como en la sociedad mediante unos planes de acción que se basaran en conformar y

fortalecer la comunidad mediante el fortalecimiento de las habilidades sociales, el

conocimiento de valores, sustancias psicoactivas y salud, mediante la prevención y

promoción haciendo particularmente hincapié en los jóvenes, y centrando la atención en el

riesgo y los factores de protección relacionados con la delincuencia y la victimización la

prevención mediante el desarrollo social.

 CONCLUSION

Definir el modelo con el que voy a evaluar las necesidades que se presentan en el barrio el
refugio me da un conocimiento en el cómo actuar que medios utilizar para alcanzar lo
deseado, y mirar en forma prioritaria las necesidades emergentes que debemos intervenir
para el bienestar de la comunidad y desarrollo social.
 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Notas de evaluación de las Necesidades http://personal.us.es/isidromj/php/wp-

content/uploads/2007/12/05-necesidades.pdf
Psicología social aplicada, teoría, método y practica
https://books.google.com.co/books?
id=W5327F1mSHAC&pg=PA217&lpg=PA217&dq=modelo+de+discrepancia&so
urce=bl&ots=F8LqINICXi&sig=awQTI-eahLryYGWJCTdoeafFM4s&hl=es-
419&sa=X&ei=pYMlVZKJN8iWNrGPgIgK&ved=0CD4Q6AEwBg#v=onepage&
q=modelo%20de%20discrepancia&f=false
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=414
Sánchez, Y. Los Modelos Teóricos en Psicología Comunitaria. Recuperado de:
http://www.psicologia-online.com/colaboradores/yramiro/comunitaria.shtml