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1er año
prof: Verónica González
material para trabajar en contexto de emergencia sanitaria
 ficha 3
Todos los seres vivos están formados por células. Algunos presentan
una organización celular, están formados por una sola célula y otros
llegan a formar estructuras más complejas como: tejidos, órganos y aparatos o sistemas.
La mayoría de las células son muy pequeñas para observarlas a simple vista, su tamaño es
en MICRAS ( μ: milésima parte de un milímetro). Por este motivo, necesitamos la ayuda de
un instrumento de observación que nos permita verlas con detalle: EL MICROSCOPIO.
El microscopio (del griego micrós, 'pequeño', y scopéo, 'mirar') surgió a partir de varias
personas que, en distintos lugares, se interesaron por formar estructuras con lentes para
observar elementos cotidianos a un aumento mayor.
El primer microscopio y el más común es el llamado microscopio óptico, pero existen
otros, como el microscopio electrónico, que llegan a alcanzar aumentos mucho mayores.

ACTIVIDAD

1. Observa el siguiente video y responde:

https://www.youtube.com/watch?v=57SZHltgSJc
¿ Qué personas se mencionan que lograron avances importantes en la invención del
microscopio que hoy conocemos? ¿Cómo lo hicieron y qué observaron?
OCULAR
2. Utilizando el dibujo completa el
texto que se encuentra a continuación: TUBO

REVÓLVER BRAZO

TORNILLO
OBJETIVOS MACROMÉTRICO

PLATINA TORNILLO
MICROMÉTRICO

FUENTE DE LUZ
BASE

prof: Verónica González 1

“El microscopio presenta diversas estructuras. Su apoyo se denomina ...........................(1).
A este se le une una columna (en este caso) de forma curva llamada ...........................(2)
que presenta en su parte superior un componente giratorio denominado revólver. El revól-
ver tiene un conjunto de lentes con diferente aumentos que se denominan
...........................(3).
La persona que va a utilizar el microscopio, para observar, coloca el ojo en una estructura
llamada ...........................(4) que se une al revólver a través del tubo. Este presenta una
lente con aumento al igual que los objetivos.
La estructura a obervar se coloca en un vidrio pequeño denominado portaobjetos y es co-
locado sobre una estructura plana con pinzas llamada ...........................(5).
Para ajustar y ver con nitidez se cuenta con dos tornillos. El más grande o
.........................../...........................(6) permite ajustes bruscos y el más pequeño o
.........................../...........................(7) logra realizar ajustes precisos.
Finalmente el microscopio cuenta con una lámpara o espejo que dirige la luz a la muestra
que queremos ver.”

3. Observa el maravilloso mundo microscópico en una gota de agua y responde:

¿Qué elementos puedes observar en una gota de agua estancada en el micoscopio?

https://www.youtube.com/watch?v=cAHtTbVP45A

INVESTIGA Simulador de microscopio óptico

https://www1.udel.edu/biology/ketcham/microscope/scope.html

Los seres vivos pueden estar formados por alguno de los tres tipos celulares que existen:
CÉLULA VEGETAL, CÉLULA ANIMAL o CÉLULA BACTERIANA.
La célula es considerada la UNIDAD ESTRUCTURAL de todo ser vivo, porque a partir de ella
se pueden formar estructuras más complejas como órganos, tejidos, aparatos o sistemas.
También es considerada como la UNIDAD FUNCIONAL porque cada célula cumple con las
funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Finalmente se considera a la célula
como una UNIDAD DE ORIGEN porque todos los seres vivos se originan a partir de una o
varias células.

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 ACTIVIDAD
ACTIVIDAD

1. Observa el siguiente video, responde y realiza las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=ICIOItxJmrE

A Identifica los tipos celulares en los siguientes dibujos

b Reconoce los componentes celulares marcados y escribe, en tu cuaderno en

forma de cuadro, las funciones de cada componente
c Busca información extra para completar los componentes de la célula bacteriana
¿Qué significa que una célula sea EUCARIOTA o PROCARIOTA? ¿Qué seres vivos
D
presentan cada grupo celular?
e ¿Cuáles son las principales diferencias entre una célula animal y vegetal?

célula 1:
7

6
5

3
 célula 2:

1
3

7
2

10 4

9
5
8 11
3 célula 3:

2
12

13

14

INVESTIGA Células en 3 Dimensiones

web http://icell.hudsonalpha.org/icell.html

app Páginas para colorear y escanear https://quivervision.com/education-coloring-packs/Education-Starter-Pack-(QE)

App en Google play https://play.google.com/store/apps/details?id=com.puteko.colarmix&hl=es_UY

Célula animal, vegetal y bacteriana al microscopio

https://www.youtube.com/watch?v=lbaPF5GGAQ4 https://www.youtube.com/watch?v=5HKfSLGS-7o https://www.youtube.com/watch?v=RLClwfyeYeA