INSTITUCION EDUCATIVA SOLEDAD ROMAN DE NUÑEZ

Aprobado por la Secretaria de Educación Distrital, según Resolución 0216 de mayo 05 de 2005
En los niveles de Preescolar, Básica en los Ciclos Primaria y Secundaria, Media Académica y Media Técnica, en las
jornadas AM, PM. Nocturna- DANE 113001002057 NIT 806.012.177-0
Dirección Escallón Villa Kra. 57 No. 30 D 47
Tel : 6725169
Guía de Aprendizaje No. 21

GRADO: 4° PERÍODO: 2
DOCENTES: de 4to Grado CORREO:
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: EL Trabajo

FECHA DE RECIBIDO: 29 de Octubre del 2020 FECHA DE ENTREGA: Entre 8 días

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar las clases de trabajo que hay en nuestro país.

INTRODUCCIÓN
HOLA, te invito a trabajar esta guía que es de suma importancia para ti como estudiante y para tu familia. Para que no
tengas que buscar en el cuadernillo Retos para Gigantes ya todo el contenido de esta guía está aquí y puedas resolver el
taller que te doy a continuación.
1. ¿Qué voy a aprender?
EL TRABAJO
Lee atentamente que es el trabajo y copia en tu cuaderno
Qué es el trabajo
El trabajo o labor es la actividad que las personas realizan para mantenerse a sí mismas, a otros, o las necesidades y
deseos de una comunidad más amplia. Alternativamente, el trabajo puede verse como la actividad humana que contribuye
hacia los bienes y servicios dentro de una economía.

El nivel de vida de las comunidades y de las personas, así como su bienestar y progreso, dependen del
trabajo, es decir, las actividades que realizan para producir diferentes elementos y servicios que se
requieren a diario.
El trabajo como derecho

En la declaración universal de los derechos humanos (artículo 23) se reconoce que toda persona tiene
derecho al trabajo bajo las siguientes condiciones:

◆ Remuneración, es decir un pago justo que por su trabajo le asegure al trabajador y su familia condiciones
de vida dignas.
◆ Protección social para el trabajador y su familia, que incluye el
servicio de salud, cubrimiento de riesgos profesionales y la
pensión.

◆ Libertad para que las personas puedan escoger su trabajo, según sus
capacidades y aspiraciones.

◆ Todo trabajador tiene derecho a fundar o a ser parte de

◆ los sindicatos para la defensa de sus intereses.

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 Te invito a observar el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=-Y5rjQhvDxI

2. Lo que estoy aprendiendo

Lee analiza y responde los puntos 1 y 2
El primero de mayo se realizan manifestaciones públicas en muchos lugares de Colombia y otros
países, por la conmemoración del día internacional del trabajo. En esta fecha muchas personas
expresan su inconformidad con las condiciones de trabajo.

1. ¿Escribe en qué trabajan tres personas de tu familia?

2. ¿Señala las necesidades que satisfacen tus familiares con el fruto de tu trabajo?

3.Practico lo que aprendí

Aplica y resuelve
1. Explica por cuántos trabajos ha pasado la elaboración de los: siguientes
productos.

2.Si el dinero se obtiene como resultado del trabajo, escribe qué actitudes y capacidades que
debe tener una persona para aumentar su salario

3. Con ayuda de tus padres, asígnale un valor a los ingresos y gastos del hogar

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 4. ¿Cómo sé que aprendí?

Recuerda que si tienes dudas puedes llamar o escribir por whatsApp O recuerdo que si tienes dudas
puedes leer varias veces y consultar con un adulto

Recuerda enviar por whatsApp o classroom los puntos trabajados en las página de la guía
(solo para los que están conectados)

aquí pueden colocar otros ejercicios que permitan valorar los aprendizajes diferentes al material de retos si lo consideran necesario

5.¿Qué aprendí?

Papitos en este espacio te invitamos a dialogar con el estudiante y reflexionar sobre el trabajo realizado,
selecciona el recuaro con el que te identificas.

¿Cómo te sentiste realizando la guía?

Triste Confundido Feliz

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