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SEMANA 28
QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA
COMPRENSION LECTORA

P
ed rito
era un

muchachito de 10 años. Vivía con sus padres, a los que quería mucho. Tenía
una hermana, con la que se peleaba un día sí y otro también. Iba al colegio
todos los días, menos el sábado y el domingo, por supuesto. No le gustaba
estudiar, pasaba el tiempo jugando con los amigos en el parque o en la calle.
Pedrito era un niño bajito, a simple vista parecía debilucho, pero tenía una
salud excelente. Era muy fuerte para su edad. Tenía un secreto. Poseía el
poder de trasladarse al sitio que él quería en el momento que le daba la
gana. Cuando quería hacerlo, fijaba la vista en un punto, apretaba los
dientes muy fuertes y de repente se encontraba en el lejano oeste, o en
las calurosas playas del Caribe, o esquiando en los Alpes, o… ¡Menuda
suerte la de Pedrito Aquella mañana la maestra estaba hablando de los
planetas! El Sol parecía una estrella interesante y calurosa. Marte invitaba

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a ser conocido por sus curiosos “mares”. Venus, el

lucero del atardecer… y poco a poco la profesora recordaba todos los
planetas. El niño estaba ensimismado con aquellos dibujos y explicaciones.
De pronto, su vista se detuvo sobre la Luna, el acompañante de la Tierra.
No lo pensó dos veces, fijó su mirada en aquella superficie redonda, apretó
sus dientes y se encontró andando sobre una superficie parecida a la arena.
Llevaba puesto un extraño traje que era muy pesado. Se agachó para tocar
la superficie de la luna. Cuando se volvió a incorporar cual fue su sorpresa
al ver delante suyo un extraño ser.
Tenía una cabeza como la suya, dos manos, un cuerpo y dos piernas. En
principio no había diferencia, salvo que tenía tres dedos en lugar de cinco y
el color de la piel era azul, como los pitufos.
Pedrito se asustó un poco al principio, pero luego comprendió que aquel ser
era amigable. Se encontraba frente a un lunarciano. ¡Qué emoción!! El
lunarciano comenzó a hablar. Al principio Pedrito no entendía nada. El
lunarciano se dio cuenta de ello; por eso, cambio de idioma. Al niño le
pareció que repasaba todos los idiomas del Universo hasta que por fin dio
con el correcto. Le estaba saludando y se presentaba.
Su nombre era Lock. Pedrito respondió diciendo su nombre y de dónde era.
El lunarciano parecía muy simpático y le invitó a conocer la Luna y su casa.
Se pusieron en camino, pero a Pedrito le pesaba mucho el traje que llevaba,
así que probó lo que ocurría si se lo quitaba. Con mucho cuidado y con miedo
se quitó el casco. No notó diferencia. Podía respirar con tranquilidad, con lo
que decidió quitárselo y dejarlo allí para la vuelta.
El lunarciano llevó a Pedrito hacia una pequeña colina. Cuando llegaron a lo
alto se detuvieron. Allí delante de sus ojos se hallaba una ciudad lunar, con
sus casas, calles, coches… Todo el mundo iba y venía.
Ellos se dirigieron hacia el centro de la ciudad.
El niño se quedaba asombrado viendo los escaparates de las tiendas, los
coches que no tocaban el suelo al andar, la gente que parecía toda igual.
Aquello estaba siendo alucinante.
Pasearon entre la gente, los coches, y las tiendas. Observaron aquellas
grandes avenidas.

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A Pedrito le daba la sensación que entre la vida en la

Luna y en la Tierra no había mucha diferencia.
Por fin, después de dar vueltas durante un par de horas entraron en una
especie de hamburguesería. El niño no entendía muy bien lo que ponía en
aquellos carteles, con lo que su nuevo amigo eligió por él. Se sentaron y se
dispusieron a devorar aquella excelente hamburguesa lunar.
De pronto, Pedrito oyó que alguien le llamaba por su nombre. La voz le
resultaba familiar, pero no llegaba a localizar de dónde venía.
Por fin se dio cuenta, era la voz de la señorita que le decía, “Pedrito,
aterriza que estás en la Luna”. Él sonrió y se dijo para sus adentros: “por
supuesto, y es genial vivir allí”.
Una vez más Pedrito había volado con su imaginación.

COMPRENSIÓN LECTORA

 Según lo leído, completa las ideas en el crucigrama.

• Recuerda la lectura y contesta.

1. ¿Quién era Pedrito?

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2. ¿Cuál era la extraña habilidad que poseía Pedrito?

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COMPRENSION LECTORA

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3. ¿Qué le sucedió a Pedrito cuando la maestra hablaba de los planetas?
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4. ¿Cómo era el ser extraño que encontró el niño?
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• Coloca (V) si la expresión es verdadera o (F) si es falsa.

( ) Pedrito llevó a Lock a su casa.

( ) La Luna tiene una superficie de arena.
( ) Marte invitaba a ser conocido por sus curiosos mares. ( ) La piel de
Lock era como la del niño.
• Completa el esquema.

• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 6.

___El lunarciano era amigable y le muestra el lugar.

___La maestra llama la atención a Pedrito por estar distraído.
___Poseía la habilidad de viajar con la imaginación.
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___Pedrito era un niño que no le gustaba estudiar.

___Viaja a la Luna y conoce a Lock.
___Pedrito halla semejanza entre la vida de la Tierra y de la Luna.

• Pinta las características que corresponda a cada persona

• Piensa y contesta.
1. ¿Si cambiaras el título a la lectura, cuál le pondrías?
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2. ¿Si Pedrito fuera tu amigo que le dirías?
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3. ¿Qué hecho de los que cuenta Pedrito te ha llamado la atención?
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4. ¿A quién crees que se refiere Pedrito cuando dice es "genial vivir allí"?
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• Deduce respuestas subrayando la alternativa correcta.
1. Pedrito se diferencia de los demás niños porque:
a) tiene capacidad para la matemática.

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b) le gusta jugar fútbol.

c) tiene extraordinaria capacidad imaginativa.
d) le gusta viajar a la Luna.

1. ¿Crees que es importante la comunicación? ¿Por qué?

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2. ¿Imagina un viaje a un planeta? Explica.
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