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llegan los "migrantes". Ellos migran por variadas causas, por ejemplo:
motivos económicos, gobierno, por violencia1, falta de trabajo, etc. La
CUADRO DE DATOS
migración se convierte en una práctica cotidiana y tradicional de los
NOMBRE DEL DOCENTE, AREA,GRADOS, PERIODO, SEMANAS DEL
pueblos que llega a configurar toda una cultura.2
PERIODO, CORREO ELECTRÓNICO Y CELULAR.
NOMBRE AREA: GRADOS PERIODO: SEMANAS ● Migración animal: desplazamientos periódicos, estacionales o
DEL CIENCIAS A CUARTO DEL permanentes, de especies de animales, de un hábitat a otro.
DOCENTE SOCIALES CARGO: PERIODO:
JULIETH 9 (A, B, C, 3y4 Contexto e historia
PAOLA D, E)
PARRA LA VIOLENCIA Y DESPLAZAMEINTO A MITADES DEL SIGLO XX
CORREO ELECTRÓNICO: NUMERO DEL CELULAR:
profjuliethparra@gmail.com 3114819918
INSTRUCCIONES GENERALES. La violencia ha sido considerada como una de las causas principales de las
El archivo debe ser enviado al Classroom códigos: 9A: cej4bun, 9B: migraciones provenientes
xn3vcfq, 9C: 3hap4ul, desde la violencia bipartidista que se sintieron a lo largo y ancho del territorio
9D: 4dxa352, 9E: os2tq6j. colombiano. Una de las principales consecuencias fue a destrucción de
Con el nombre completo del estudiante, grado 9 (A, B, C, D, o E) según edificios oficiales, el saqueo, grandes destrozos a almacenes y fábricas en
corresponda. las ciudades y la consecuente crisis económica que estas medidas
generaron. La muerte de simpatizantes de ambos bandos, más el sinnúmero
HORARIO DE RECURSOS FECHA DE FECHAS Y de heridos producto de los enfrentamientos, se suma a las persecuciones y
ATENCIÓN A VIRTUALES ENTREGA ESTRATEGIAS asesinatos selectivos de líderes populares que redundan en el miedo
ESTUDIANTES: USADOS: DE DE generalizado en la población civil, la cual empezó a desconfiar hasta del
Horas de clase Zoom, TRABAJOS: EVALUACIÓN. vecino. Cualquier comentario podía ocasionar la propia muerte o la muerte
según horario Classroom, El 06 de Se realizaran en de otro; este sentimiento de temor y zozobra se extendió en la población
establecido por WhatsApp, Noviembre la fecha indicada tanto del campo como de la ciudad por muchos años. En el campo se
la institución. celular. por el docente recrudecieron los enfrentamientos armados y las persecuciones a líderes
en el grupo y comunitarios y de partido, el miedo a las masacres se hizo cada vez más
aula virtual.. fuerte. Surgieron en el escenario de los municipios figuras sanguinarias,
encargados de asesinar y acallar al oponente; desafortunadamente, el
TEMAS: LAS MIGRACIONES: HISTORIA, CAUSAS Y CONSECUENCIAS sicariato se volvió una profesión. Borrero Olano y Navia Varón fueron los
líderes del norte del Valle, mientras que León María Lozano controló la
1. PROPÓSITO O LOGRO: Analiza críticamente el problema de situación en el ámbito urbano.
las migraciones y establece propuesta de mejora.
● Analiza críticamente noticias de actualidad. Otro efecto de la violencia fue el éxodo masivo del campo a la ciudad.
Debido a los conflictos armados de la violencia bipartidista, representó para
EXPLORACION: Construya tres refranes adaptados al tema. el gobierno una doble preocupación: por un lado, las ciudades no estaban
ESTRUCTURACIÓN: preparadas para recibir a los desplazados, no se contaba con la
https://www.youtube.com/watch?v=YGr3dAmnRR8 infraestructura suficiente para atender la demanda; por el otro, el aumento
https://www.youtube.com/watch?v=I6O6n1geLlk de la población se tradujo en aumento de mano de obra, que competía por
https://www.youtube.com/watch?v=Lx82sJWdge8 el empleo, generando el aumento del desempleo o la economía informal.
Violencia y ciudad Las grandes ciudades han tenido sus dinámicas propias,
La migración es el desplazamiento de una población que se produce desde en ellas confluyen multiplicidad de problemas entre los que prevalecen la
un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia delincuencia común y el asalto simple. Bogotá, Medellín y Cali, durante los
habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies primeros años de “industrialización”, comenzaron a recibir gentes de todas
de animales migratorios. De acuerdo con lo anterior se pueden considerar partes que venían con la ilusión “del sueño citadino”, la ciudad significaba la
dos tipos de migraciones: migraciones humanas y migraciones animales. posibilidad de nuevas oportunidades de salud, educación, vivienda y de
Las migraciones de seres humanos se estudian tanto por salarios estables.
la demografía como por la geografía de la población. Y las de especies de Los procesos de migración hacia la ciudad, aunque han sido continuos
animales se estudian en el campo de la zoología, de la biogeografía y en el desde 1920, han presentado épocas de “oleadas migratorias”. Estas han
de la ecología. Los artículos que se pueden consultar al respecto son: estado marcadas por procesos de industrialización, pero sobre todo por las
épocas de violencia. La violencia ha sido uno de los factores que más han
● Migración humana, que integra dos procesos: el de la emigración, incidido en el desplazamiento hacia los cascos urbanos y especialmente
desde el punto de vista del lugar o país de donde sale la población; y hacia las grandes ciudades ocasionando sobrantes en la mano de obra, que
el de la inmigración, desde el punto de vista del lugar o país a donde aunados a la actual crisis inciden en los altos niveles de desempleo. De
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igual forma, estas “oleadas migratorias” han generado en las ciudades hacia 2013.6 El indicador de migración neta se sitúa en -0.65 por cada 1,000
verdaderos cordones de miseria, pues no existen planes gubernamentales habitantes en 2015.7
para hacer frente a esta realidad, y a las oportunidades laborales; mucho
menos planes de vivienda. Así, en la periferia de las principales ciudades se DESPLAZAMIENTO DE COLOMBIANOS EN EL EXTERIOR.
han conformado “micro ciudades ilegales” carentes de todo servicio. . La siguiente tabla muestra la población colombiana residente en el exterior
según los censos y estimaciones llevados a cabo en cada uno de los países
El término de ilegalidad obedece a que en la mayoría de los casos al no receptores:
encontrar posibilidades de vivienda (la mayoría de los desplazados llegan
escasamente con lo que tienen puesto pero sobre todo con un temor
increíble) tienen que recurrir a invadir predios localizados en los límites de la País Población Año2122
ciudad en donde muchas veces caen en manos de comerciantes y políticos
sin escrúpulos que los estafan con lotes ilegales; y así, los campesinos
pasan a convertirse en los nuevos miserables de las ciudades.
El bandolerismo los antiguos guerrilleros, de ambos bandos, algunos de  Venezuela 1 338 026 2011
ellos amnistiados, volvieron a las armas, pero no con una intención política
sino con un interés económico personal, animados por el deseo del control
del poder en una región, por lo que se dedicaron al pillaje. A estos grupos se
les llamó bandoleros. En estas organizaciones se privilegió el deseo de
venganza y de poder por el poder. El uso de la fuerza y la crueldad. Sus  Suiza 13 196 2017
acciones se caracterizaron por la sevicia y atrocidad, por lo general no
actuaban solos, sino que actuaban en cuadrillas, en donde se ejercía abuso
de la fuerza. Entre sus acciones estaban el robo, la violación, la
expropiación y el asesinato. Pocas veces recurrían al secuestro En busca  Suecia 12 575 2018
del orden social Para establecer la paz, los liberales y conservadores
acordaron que el General Rojas Pinilla asumiera el poder. Él llegó a la
presidencia por medio de un golpe de Estado el 13 de junio de 1953. Con el
propósito de mantener el orden social y el control del estado, Rojas Pinilla  Reino Unido 90 659 2010
ofreció la amnistía a los guerrilleros liberales. Aunque la mayoría se
acogieron, otros se sintieron engañados y recurrieron al bandolerismo como
medio de vida. En el proceso de desmovilización guerrillera participaron
Guadalupe Salcedo, líder de los Llanos Orientales, y el “Capitán Peligro”,
líder del Tolima, con el propósito de reducir al máximo los grupos alzados en  Perú 22 951 2017
armas. Pero este propósito no se cumplió, pues otros grupos no aceptaron
la amnistía y se mantuvieron. Fue el caso de Manuel Marulanda Vélez,
quien fundó las Farc.
 Panamá 81 885 2010
BALANCE DE LAS MIGRACIONES DE COLOMBIA HACIA EL SIGLO XXl
La [Crisis económica de 2008|crisis económica] mundial de 2008, redujo
mucho la tolerancia hacia los inmigrantes en los países receptores. Los
 México 18 735 2016
destinos de migración más populares en América son: Estados Unidos, el
principal receptor desde los años 60, cifra que aumentó considerablemente
entre los años 70 y 80, por lo que se ha convertido en uno de los grupos de
inmigrantes mayoritarios en territorio estadounidense. En América
Latina, Venezuela tuvo una recepción importante a partir de los años 50,  Países Bajos 18 774 2019
hasta los 90, siendo la década de los 70, los años donde más colombianos
recibió Venezuela. Otros países con importantes poblaciones de
colombianos son: Ecuador, Panamá, Costa Rica, Chile, Perú, México,
Argentina, entre otros.  Italia 64 248 2017
En Europa, España tiene la comunidad colombiana más grande del
continente, seguida por Reino Unido, Francia, Alemania, Italia y Países
Bajos 4 5. Entre otros lugares con nacionales colombianos en otros
continentes, se encuentran Australia, Nueva Zelanda e Israel. Se estima que  Francia 100 894 2019
la inmigración colombiana es de aproximadamente 4.700.000 de personas
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En este caso la inmigración y desplazados, quienes por diferentes causas

abandonan todo en busca de un mejor futuro; pero no siempre alcanzan lo
 Estados
2 654 645 2020 que se han propuesto y terminan convirtiéndose en grupos vulnerables, ante
Unidos realidades sociales que no son las suyas.

Para comenzar es necesario diferenciar entre la migración, la emigración y

la inmigración. La migración hace referencia al desplazamiento de
 España 479 271 2017 individuos a lugares diferentes a su lugar de origen. La emigración es
cuando una persona deja su propio país para establecerse en otro. La
inmigración se refiere a cuando las personas llegan a un país extranjero
para establecerse en él de forma permanente. Este hecho puede darse por
 Ecuador 192 436 2010 factores económicos, laborales o políticos.

POR QUE LAS PERSONAS INMIGRAN.

 Costa Rica 26 514 2011
Causas de la migración
Quien deja atrás su país no lo hace por capricho. Guerras, catástrofes
naturales, persecución política y étnica y falta de oportunidades son algunas
 Chile 146 673 2017 de las causas detrás de los movimientos migratorios, y pueden afectar de
forma muy variada a las personas.
1. Asilo político
 Canadá 166 389 2016 En ocasiones, la situación política de un Estado puede acarrear cierto grado
de represión hacia la disidencia política. En este caso, un individuo disidente
puede decidir abandonar el país por miedo a represalias (tales como
encarcelamiento, torturas, etc.). Esto se conoce como asilo político.
 Australia 38 770 2017 2. Asilo humanitario (o económico)
Cuando el individuo decide migrar de su país de origen por motivos
relacionados con la pobreza, se suele hablar de asilo humanitario o
económico.
 Argentina 87 953 2010
3. Migración cultural
En ocasiones, el migrante decide abandonar su país de origen hacia la
búsqueda de una mejor educación o mejores oportunidades.
 Alemania 2010
4. Migración familiar
12 695
Si el migrante toma la decisión de abandonar su país para reencontrarse
con familiares que se encuentran en otro Estado, se suele hablar de
migración por causas familiares.
5. Migración por causas bélicas
EL TRABAJO DE INMIGRANTES Y DESPLAZADOS. Cuando un país o región se encuentra bajo un conflicto bélico, la población
puede decidir abandonar sus casas para escapar del peligro que supone la
La desigualdad laboral tiene muchos matices, desde las situaciones más guerra, no solo en su vertiente puramente violenta, sino también por la
extremas, como la esclavitud y la explotación, hasta situaciones que pueden escasez de recursos que provoca.
pasar desapercibidas y aparentar condiciones justas para los seres
humanos. Sin embargo, cuando se mira cuidadosamente se puede 6. Migración por catástrofe humanitaria
observar que en la actualidad existen miles de personas en el mundo, Si una región o un país ha sido arrasado por una catástrofe natural, como un
enfrentando situaciones difíciles que no pueden ser justificadas por el hecho tsunami o un terremoto, las personas oriundas de ese sitio pueden migrar
de haber sido decisiones aparentemente consientes y propias. buscando rehacer sus vidas en un territorio más estable.
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En los países industrializados, la mayor parte de los inmigrantes son
ciudadanos provenientes de países subdesarrollados, que por diversas
circunstancias se han visto obligados a abandonar sus países de origen en
busca de oportunidades económicas, laborales o profesionales. Algunas de
las causas que motivan este fenómeno son:
7. Políticas. Están relacionadas con la situación de muchos países que se
encuentran bajo una dictadura o que enfrentan diferentes problemas de
guerra y violencia interna. Por ejemplo, en Latinoamérica, durante las
décadas del 70 y 80, los principales motivos para tomar la decisión de
abandonar su país, estaban ligados a razones políticas. Así miles de
ciudadanos chilenos y argentino debieron emigrar de su país por no estar de
acuerdo o sentirse amenazados con las dictaduras que se llevaban a cabo
en este momento. También se le llama desplazados políticos a los exiliados
y asilados.
8. Económicas: Es un conjunto de situaciones muy común en los países
subdesarrollados. Están relacionados con el fenómeno de pobreza,
desempleo, exclusión, deterioro salarial y falta de tierras para cultivar, lo cual
se convierte en otra de las causas que acelera la migración, puesto que
miles de personas, salen de sus lugares de origen para buscar un mejor
futuro.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE LOS INMIGRANTES.
Por lo general, los inmigrantes, como no tienen los mismos derechos que los
nacionales, asumen aquellos trabajos no calificados que los nacionales
rechazan, por ejemplo: meseros, cocineros, lavaplatos, empleadas
domésticas, cultivadores, mineros, obreros de la construcción, en fábricas
textiles y de fundición de metales entre otros.
Además, se ven enfrentados a condiciones de gran inestabilidad laboral, con
contratos temporales y menores salarios que los nacionales y en empleos
que están por debajo de su calificación. Este hecho genera una gran
frustración, porque para desempeñar esta tarea no le es tenido en cuenta el
nivel educativo que posee, de tal forma que en muchos casos se encuentran
“sobre capacitados” en relación con los trabajos que desempeñan.
PROBLEMAS DE LOS INMIGRANTES.
El ingreso de los inmigrantes a los países ha generado los siguientes
problemas:
Conflictos laborales: la llegada masiva de mano de obra de otros países
desplaza a los trabajadores nacionales. Es decir, se presenta mayor
competencia por trabajo entre los inmigrantes y los nacionales.
Crecimiento de la pobreza: Los niveles generales de pobreza de estas
naciones tienden a crecer, puesto que gran parte de los inmigrantes llegan a
trabajar para mantener a sus familias en el país de origen, lo cual les
representa una restricción en su nivel de vida, al tener que destinar mayores
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recursos al ahorro y a disminuir el consumo; adicionalmente, si los
inmigrantes son ilegales sus condiciones laborales son limitadas, puesto que
no van a contar con seguridad social y educación.
Crecimiento de la inseguridad: es muy frecuente que junto con los
inmigrantes que lleguen a trabajar, también lleguen otros que establecen
redes de delincuencia en los países de destino, generando problemas para
las autoridades locales.
El desarrollo y crecimiento de éstos problemas ha generado que la
inmigración sea visto como un problema que debe ser resuelto.
Particularmente en los países con altos índices de inmigración, mediante la
búsqueda de alternativas legales que permitan regular la migración.
SITUACIÓN LABORAL DE LOS INMIGRANTES.
Existen dos situaciones diferentes para el caso de los inmigrantes: aquellos
que han ingresado al país legalmente y que mantienen sus documentos en
regla, y los que están en calidad de ilegales, por no contar con
documentación exigida por el país receptos; los segundos se enfrentan a
mayores dificultades porque carecen de garantías sociales y viven en el
constante temor de ser deportados.
Gran parte de los inmigrantes trabajan para poder mantener a sus familias
en el país de origen, lo cual les hace especialmente vulnerables en cuanto a
su necesidad de conservar, un empleo particularmente si son ilegales; esta
vulnerabilidad es aprovechada por diversos sectores, pues obligan a los
inmigrantes a trabajar más horas que a un ciudadano local por un sueldo
mucho menor, sin días de descanso y sin prestaciones ni garantías de salud
y educación.
Estas condiciones conllevan a que los inmigrantes se inserten a estas
sociedades como “nuevos pobres” que reciben bajos ingresos y además
deben de enfrentar las situaciones de exclusión y rechazo social por racismo
o xenofobia y por la diferencia en el idioma y las costumbres.
EL DEZPLAZAMIENTO INTERNO.
Los desplazados son personan que se ven obligados a abandonar su lugar
de origen y sus actividades económicas, debido a condiciones de violencia
que vulneran los derechos e integridad, para establecerse en otras ciudades
o regiones en el mismo país.
En Colombia el desplazamiento está directamente relacionado con los
problemas de violencia de las últimas décadas, protagonizados por los
diferentes actores armados como la guerrilla, los paramilitares y el ejército.
De manera que el desplazamiento se configura como uno de los efectos
segundarios de los enfrentamientos entre estos grupos armados y como
consecuencia directa de las acciones de algunos de estos grupos contra la
población civil. Este fenómeno se ha acelerado después de 1980,
produciendo cerca de dos millones de desplazados, por lo que Colombia se
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ha convertido en el país con mayor índice de desplazamiento interno de cambio, si viajan con sus familias, el desarrollo madurativo es anormal,
américa. habiendo niños demasiado maduros para su edad o adolescentes con
comportamientos infantiles.
La mayoría de las personas desplazadas proceden del campo y se ubican 2. . Económicas
en zonas marginales en las ciudades, conocidas como cinturones de
miseria, donde se enfrentan a la violencia, la pobreza y la discriminación. Los movimientos migratorios pueden tener varias repercusiones, no
Adicionalmente, éstas personas no cuentan con mínimas garantías sociales únicamente en el país al que van a parar, sino también en el de origen. En
que les faciliten el acceso a la educación, servicios de salud y a servicios muchas ocasiones las personas migran de forma multitudinaria, lo cual
públicos domiciliarios, por lo que se les deteriora su nivel de vida y se les disminuye considerablemente la población de su país.
quebranta la voluntad y autoestima. Esto supone una reducción del desempleo, dado que muchas personas
migrantes deciden abandonar su país al ver que no logran encontrar trabajo
Recientemente, en nuestro país, en ciudades como Medellín y Bogotá se y, los que se quedan, se benefician de la menor competencia laboral. Las
han detectado procesos de desplazamiento urbano, causado especialmente personas migrantes envían dinero a sus familiares, ayudándoles en la
por bandas delincuenciales que, mediante amenazas, obligan a las familias economía familiar y permitiéndoles subsistir.
a abandonar su barrio y trasladarse abruptamente a otras zonas de la
ciudad. En cuanto al país receptor, la llegada de personas jóvenes permite que
se ocupen empleos que la población nativa no está dispuesta a hacer,
por ser trabajos poco cualificados y mal pagados.
TIPOS DE CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN
Sin embargo, también hay repercusiones negativas. Si el país de origen ya
Dadas las variadas causas que hay detrás, la migración humana es un era pobre de por sí, el hecho de perder a personas económicamente activas
fenómeno complejo y repercute de manera muy diversa tanto en la sociedad supone un obstáculo añadido. También, al perderse población se pierden
de origen como en la receptora. posibilidades de consumo y, aunque se envíe dinero a las familias, éste
Veamos las consecuencias de la migración, tanto desde el punto de vista viene muy fraccionado, lo cual no les permite salir de la pobreza.
de la persona migrante como desde un enfoque más social y cultural. En el país receptor, la llegada de población poco cualificada y desesperada
1. Psicológicas perjudica a la población nativa menos preparada. Los empresarios optan por
los extranjeros, quienes están dispuestos a todo para conseguir ingresos
Alejarse del lugar en donde uno se crio y dejar atrás a todos sus seres miserables.
queridos puede resultar algo muy impactante. Esto se vuelve
especialmente traumático cuando se huye del país de origen, ya sea por Al haber más población, los gobiernos se ven obligados a disminuir el salario
motivos políticos o por algún desastre natural, en los que la huida supone de los nativos.
una situación de vida o muerte.
Normalmente, las personas que se ven obligadas a emigrar son jóvenes con
pareja que la dejan en su país, suponiendo un duro golpe a la estabilidad de
la relación.
Por mucho que las nuevas tecnologías ayuden a acortar distancias, un
abrazo, un beso o una caricia no son cosas que se puedan enviar. La falta
del calor familiar puede generar sentimientos de soledad y desesperanza,
que conducen a situaciones de profunda tristeza.
Además, tanto los que se quedan como los que se van sienten que la
distancia les imposibilita compartir todo lo que les ocurre. Al no disponer de
toda la información, ocurren situaciones en que ambas partes temen lo peor.
Síntomas
Síntomas comunes en personas migrantes son la tristeza, el llanto, el
estrés, la sensación de inseguridad y rechazo por parte de la población
nativa.
El proceso migratorio afecta emocionalmente a todas las edades, pero
los niños son especialmente vulnerables.
Si han emigrado solos, los menores quedan totalmente desprotegidos, lo
cual puede fomentar que desarrollen conductas delictivas para sobrevivir. En
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3. Socioculturales
Las personas migrantes tienen sus propias tradiciones, lengua,
religión y formas de comportarse, las cuales pueden ser muy diferentes
de las de la sociedad receptora. Esto puede ocasionar dos fenómenos,
dependiendo de cómo sea la interacción entre los foráneos y los nativos.
La llegada de personas de otras culturas puede suponer un enriquecimiento
de la sociedad receptora, volviéndose más abierta y plural al convivir
diferentes grupos étnicos en ella.
Por otro lado, pueden surgir ideas xenófobas en la población nacional, que
consideran que la llegada de extranjeros desvirtúa la sociedad, viéndolos
como personas peligrosas y que contaminan la cultura propia o directamente
la están haciendo desaparecer.
La sociedad de origen, al perder a una importante cantidad de jóvenes, se
envejece, mientras que a la receptora le ocurre el proceso contrario. Esto es
debido a que la mayoría de migrantes tienen edades comprendidas entre los
25 y 35 años, los cuales pueden reproducirse en el nuevo país,
incrementando la natalidad y fertilidad.
4. Políticas
La llegada de inmigrantes puede motivar la elaboración de leyes de
inspiración xenófoba, como aquellas que prohíben el uso de vestimentas
tradicionales de otros países o que niegan el derecho asistencial a las
personas en situación irregular.
También pueden implantarse leyes que tienen el propósito de seleccionar a
aquellos inmigrantes más útiles dependiendo de las necesidades del país.
Por ejemplo, si se necesita más investigación, se pueden otorgar visados a
extranjeros científicos, técnicos o especializados en varias disciplinas.
También se puede dejar entrar a inmigrantes con la finalidad de que ejerzan
de mano de obra barata para construir infraestructuras a menor precio y más
rápidamente.
Entre nacionales y extranjeros puede haber tensiones que hagan que las
personas nativas opten por ideologías cada vez más extremistas, votando a
partidos cuya única aspiración es la de expulsar a los que no son del país,
dejando de lado políticas sociales mucho más necesarias que beneficiarían
de forma significativa a la sociedad receptora.

PRACTICA: Elabora un ensayo sobre el tema de mínimo una página.

PRACTICO LO APRENDIDO.
ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta las metodologías, (El aprendizaje basado en proyectos, autónomo, activo, expositivo u otra….) y con el apoyo de las
estrategias pedagógicas planteadas por la asignatura como (frisos, vídeos, cuentos ilustrados, preguntas problematizadoras, noticieras, historietas, cuadros
comparativos con imágenes, mapas conceptuales adornadas con imágenes alusivas, dramatizados, debates, proyectos, crucigramas, sopas de letras, títeres u
otras que tenga conocimiento.
OJO. Escoja DOS ESTRATEGIAS aplicada a una metodología de aprendizaje; Y CON BASE EN ELLAS DE ACUERDO A SU AGRADO DESARROLLE
EL CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD, Sí quiere consulte y amplié la información; con otros vídeos o documentos.
Si elige proyecto; no hay necesidad de utilizar una segunda estrategia pedagógica.
Lo pueden realizar hasta de a 3 estudiantes

CONTEXTUALIZACIÓN
Consulte y analice y exprese a través de imágenes ¿qué problemas de desplazamientos o migraciones presenta Yopal?; cuales son los motivos y cuales
sus consecuencias.
1. Anexe la noticia con su resumen respectivo, teniendo en cuenta su tema asignado desde el comienzo del año
EVIDENCIAS DE MI APRENDIZAJE: y EVALUACIÓN
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HACER: Desarrollo de la actividad

SABER: La docente anexa la evaluación a los grupos la segunda semana durante el desarrollo de la guía.
SER: La responsabilidad en la elaboración y envío de la actividad, participación, actitud, uso adecuado de las plataformas. Se debe vestir el uniforme
quienes puedan conectarse a las plataformas de zoom y jit.si.

BIBLIOGRAFÍA: Documento guía, Textos de Ciencias Sociales para grado noveno e internet.
REFLEXIONO DE MI APRENDIZAJE:
Va a reflexionar respecto a cómo se sintió y qué tanto aprendió en el desarrollo de esta guía. Por favor, responda en su cuaderno y sinceramente a cada pregunta y
nos envía sus respuestas.

1. ¿El tiempo si le alcanzó para desarrollar la guía?

2. ¿Considera que la falta de tiempo disminuye el nivel del aprendizaje?
3. ¿Por qué eligió esas estrategias pedagógicas? ¿Considera que si aprendió con el uso de ellas?
4. ¿Considera que las metodologías inciden en el aprendizaje?, argumenta su respuesta.
5. Con sus palabras escriba qué aprendió.

6. ¿Qué cree que puede hacer en la próxima guía para que entienda mejor lo que se le propone?