2020,” Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense.

DIPLOMADO MEDIACION
DE
CONFLICTOS ESCOLARES

PRESENTA
PROFRA. ALMA DELIA VALDEZ
SANTOS

ACTIVIDAD 2
MODULO 3

TABLA:
TIPOS Y MODALIDADES DE
VIOLENCIA
 2020,” Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense.”
TIPO DE VIOLENCIA
VIOLENCIA FISICA
VIOLENCIA PSICOLOGICA
VIOLENCIA ESTRUCTURAL
VIOLENCIA CUTURAL
VIOLENCIA SIMBOLICA
DE QUE TRATA ESTA EJEMPLO
VIOLENCIA
Es cualquier acto que inflige daño
no accidental, usando la fuerza
física o algún tipo de arma u
objeto que pueda provocar o no Maltrato físico golpes
lesiones ya sean internas,
externas, o ambas (Congreso de
la Unión, 2007).
Es cualquier acto u omisión que
dañe la estabilidad psicológica,
que puede consistir en:
negligencia, abandono, descuido
reiterado, celotipia, insultos,
humillaciones, devaluación, HUMILLAR A LAS PERSONAS
marginación, indiferencia,
infidelidad, comparaciones
destructivas, rechazo, restricción
a la autodeterminación y
amenazas, las cuales conllevan a
la víctima a la depresión, al
aislamiento, a la devaluación de
su autoestima e incluso al suicidio
(Congreso de la Unión, 2007).
Aquella que viene del Estado, de
las leyes y de las instituciones en
general. Son estructuras
económicas, jurídicas y políticas La pobreza
del Estado generadoras de
opresión que impiden la libertad
del ser humano (Sandoval, 2016:
111).
Tiene que ver con los
pensamientos, sentimientos,
interacciones y con las prácticas
que se presentan por parte de la
población, por las instituciones
del Estado y por los gobiernos Excluir a las personas por su
municipal, estatal y federal.
Violencia que tiene que ver con el color
racismo, con la exclusión y
segregación, lo que en
antropología se denomina la
negación de los otros diferentes.
Esos otros diferentes frente a la
categoría dominante, prioritaria,
hegemónica y única (Sandoval,
2016: 124).
Concepto acuñado y definido por
los sociólogos Bourdieu y
Passeron en 1970 […]. Es parte
de la violencia denominada
invisible, pero que se relaciona Poner y nombrar a las
con la violencia estructural, con la personas con apodos
directa y con la cultural. Tiene
varias manifestaciones. Entre
ellas podemos citar los mensajes,
los signos, los iconos, códigos,
expresiones verbales,
estereotipos, prejuicio, etiquetas,
imágenes, chistes, cuentos y
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VIOLENCIA SIMBOLICA
VIOLENCIA PATRIMONIAL
VIOLENCIA ECONOMICA
VIOLENCIA SOCIAL
• Una organización jerárquica fija e
• La distribución desigual de poder.
• Interacción rígida.
• Fuerte adhesión a los modelos
leyendas. La dominación
masculina es muy prolífica en la
violencia simbólica, así como
también todo el simbolismo del
autoritarismo institucional que
discrimina, somete, controla y Chantajes
violenta las relaciones de género
y sociales, naturalizando y
legitimando todas las violencias,
los mecanismos de imposición y
las relaciones de poder que
afectan a la mujer y a la sociedad
en general (Sandoval, 2016: 125-
126).
Es cualquier acto u omisión que
afecta la supervivencia de la
víctima. Se manifiesta en: la
transformación, sustracción,
destrucción, retención o Clonaciones de tarjetas de
distracción de objetos, cuentas bancarias
documentos personales, bienes y
valores, derechos patrimoniales o
recursos económicos destinados
a satisfacer sus necesidades y
puede abarcar los daños a los
bienes comunes o propios de la
víctima (Congreso de la Unión,
2007).
Es toda acción u omisión del
Agresor que afecta la
supervivencia económica de la
víctima. Se manifiesta a través de No pagar lo gusto
limitaciones encaminadas a
controlar el ingreso de sus
percepciones económicas, así
como la percepción de un salario
menor por igual trabajo, dentro de
un mismo centro laboral
(Congreso de la Unión, 2007).
MODALIDADES DE
VIOLENCIA
Debemos tener en cuenta que la
organización social de la familia se
da dentro de un contexto cultural
en el cual vemos que la violencia
no sólo es aceptada sino también
es tolerada y a veces estimulada.
Cada grupo social tiene su propia
organización interna, Exclusion a las personas
determinadas características de la vulnerables
organización posibilitan la
aparición de fenómenos violentos:
inamovible basada en
desigualdades naturales.
dominantes de género.
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• Consenso social con respecto al

abuso ejercido dentro del ámbito
privado familiar, lo que legitima al
agresor y deja indefensa a la
víctima (“Todo sobre violencia
social”, s/f ).

Acto abusivo de poder u omisión

internacional, dirigido a dominar,
someter, controlar, o agredir de
manera física, verbal, psicológica,
VIOLENCIA FAMILIAR patrimonial, económica y sexual a Agresiones físicas y verbales
las mujeres, dentro o fuera del de los padres a los hijos
domicilio familiar, cuyo Agresor
tenga o haya tenido relación de
parentesco por consanguinidad o
afinidad, de matrimonio,
concubinato o mantengan o
hayan mantenido una relación de
hecho (Congreso de la Unión,
2007).
Es cualquier acto u omisión que
dañe la integridad, la autoestima o
el desarrollo potencial de la
persona. Típicamente, se
presenta bajo la forma de
hostilidad verbal crónica: insultos,
burlas, acoso o intimidación,
desprecio, críticas o amenazas y
el constante bloqueo de las
iniciativas. También constituye
violencia la falta de respuesta a las
necesidades de contacto afectivo,
ausencia de contacto corporal y
caricias e indiferencia frente a los Ridiculizar a las personas en
estados anímicos de la persona.
publico
En el contexto escolar, se
manifiesta también por la falta de
respuesta a las necesidades de
VIOLENCIA aprendizaje de los y las
estudiantes, a la falta de interés y
PSICOEMOCIONAL atención por parte del docente
respecto a los aciertos, al rechazo,
la intimidación, el acoso, la
ridiculización y las
comparaciones, entre otras
formas. Una serie de elementos
combinados de este tipo puede
traer como consecuencia el
abandono de la escuela por parte
del estudiante, por lo que la
llamada deserción del sistema
puede considerarse también como
una forma sutil de violencia
(UNICEF, 2017: 4-5).

Violencia que ejercen algunos

grupos o personas, para
VIOLENCIA ESPIRITUAL pretender forzar la permanencia
de una persona dentro de los
márgenes de una religión o en su
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VIOLENCIA ESPIRITUAL
VIOLENCIA LABORAL Y
DOCENTE
VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA EN LA
COMUNIDAD
caso para cambiarla de religión,
se ejerce este tipo de violencia
cuando se intenta forzar el
cambio o permanencia de alguien Obligar a las personas a que
en determinada religión, ya sea den su dinero con amenazas
por la fuerza física, amenazas, de excomulgar
aislándola de la comunidad, o
acosándola para hacer el cambio,
este tipo de violencia es muy
usado en grupos religiosos del
tipo de las sectas, para la
permanencia de sus miembros en
la comunidad (“Tipos de
violencia”, s/f ).
Se ejerce por las personas que
tienen un vínculo laboral, docente
o análogo con la víctima,
independientemente de la
relación jerárquica, consistente
en un acto o una omisión en Exceder horas de trabajo sin
abuso de poder que daña la
autoestima, salud, integridad, ningún pago
libertad y seguridad de la víctima,
e impide su desarrollo
profesional. Puede consistir en un
solo evento dañino o en una serie
de eventos cuya suma produce el
daño. También incluye el acoso o
el hostigamiento sexual
(Congreso de la Unión, 2007).
Es aquella que se produce en el
marco de los vínculos propios de
la comunidad educativa y en el
ejercicio de los roles de quienes
la conforman: padres, madres,
familiares, alumnado, docentes,
directivos. Son el producto de
mecanismos institucionales que
constituyen prácticas violentas Apodos y hostigamiento algún
y/o acentúan situaciones de compañero
violencia social. La distinción
entre violencia escolar y violencia
de en las escuelas es
fundamental para poder
discriminar, diagnósticas y tratar
esta problemática en sus diversas
aristas y formas de
manifestación, considerando
tanto los factores institucionales
como contextuales (UNICEF y
Flacso Argentina citados en SEP,
2015: 74).
Son los actos individuales o
colectivos que transgreden
derechos fundamentales de las
mujeres y propician su No permitir jugar en el parque
denigración, discriminación,
marginación o exclusión en el
ámbito público (Congreso de la
Unión, 2007).
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VIOLENCIA INSTITUCIONAL
VIOLENCIA SEXUAL
VIOLENCIA FEMINICIDA
Son los actos u omisiones de las
y los servidores públicos de
cualquier orden de gobierno que
discriminen o tengan como fin Negar la participación para
dilatar, obstaculizar o impedir el algún ascenso
goce y ejercicio de los derechos
humanos de las mujeres, así
como su acceso al disfrute de
políticas públicas destinadas a
prevenir, atender, investigar,
sancionar y erradicar los
diferentes tipos de violencia
(Congreso de la Unión, 2007).
Es cualquier acto que degrada o
daña el cuerpo y/o la sexualidad
de la Víctima y que por tanto
atenta contra su libertad, dignidad Obligarte a tener relaciones
e integridad física. Es una sexuales cuando no se
expresión de abuso de poder que quiere.
implica la supremacía masculina
sobre la mujer, al denigrarla y
concebirla como objeto, y
Cualesquiera otras formas
análogas que lesionen o sean
susceptibles de dañar la dignidad,
integridad o libertad de las
mujeres (Congreso de la Unión,
2007).
Es la forma extrema de violencia
de género contra las mujeres,
niños y niñas, producto de la
violación de sus derechos Matarte solo por ser mujer
humanos, en los ámbitos público
y privado, conformada por el
conjunto de conductas misóginas
que pueden conllevar impunidad
social y del Estado y puede
culminar en homicidio y otras
formas de muerte violenta de
mujeres (Congreso de la Unión,
2007).
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