PLAN DE TRABAJO

SEMANAS DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

DOCENTE TITULAR RAÚL CASIANO SORIA 3° “A”
DE GRUPO
ESCUELA LIC. FRANCISCO JAVIER GAXIOLA
TURNO MATUTINO

SE LES COMPARTE LAS ACTIVIDADES A

DESARROLLAR DE LA SEMANA SIGUIENTE,
QUE ABARCA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE, CON
ACTIVIDADES SEMANA DEL 19 AL 23 DE
OCTUBRE

LUNES 19 DE OCTUBRE DE 2020

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Actividades para trabajar

 Énfasis.
Identifica su deseo de
estar bien como una
Aprendizaje Esperado: necesidad personal y
Contribuye a proponer propone un compromiso
soluciones a través de personal para lograrlo.
normas sociales y de
convivencia.
. Nombre del programa.
.
Proponiendo soluciones

CIENCIAS NATURALES Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis:
. Explicar algunas medidas
Explica algunas medidas para fortalecer el
para prevenir accidentes sistema locomotor:
que pueden lesionar el realizar actividad física
sistema locomotor. de manera frecuente,
consumir alimentos de
los tres grupos y agua
simple potable..

Nombre del programa.

Sigue en movimiento
.

LENGUA MATERNA Actividades para trabajar

Aprendizaje Énfasis:
Esperado: Uso de puntos, comas,
Corrige sus textos mayúsculas, guiones
para hacer claro su largos, signos de
contenido. admiración y de
interrogación.

Nombre del programa:

¡Con los signos de
puntuación te entiendo!

VIDA SALUDABLE Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: saludable.
Afronto mis retos en el juego y la
. actividad física.
Valora sus logros para afrontar
nuevos retos en el juego y la Nombre del programa
actividad física.
Supero mis retos en el
juego y la actividad
física

MARTES 20 DE OCTUBRE DE 2020

LENGUA MATERNA Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: ”Actividad
Asociación de palabras con
. chistes o juegos de palabras.
Identifica y usa juegos
de palabras. Nombre del programa
Continuemos jugando
con las palabras: Los
anagramas

MATEMÁTICAS Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
Uso de caminos cortos Usar el cálculo mental
para multiplicar dígitos para resolver
por 10 o por sus problemas al
múltiplos (20, 30, multiplicar dígitos por
etcétera). 10, por 100 y sus
múltiplos. (1/2)

Nombre del programa

Registros incompletos

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis
Distingue situaciones .
cotidianas que Identifica que las leyes
favorecen u protegen a niñas, niños
obstaculizan el y adolescentes y
cumplimiento de su obligan a las
derecho a una vida instituciones a
digna. garantizar que sus
necesidades sean
atendidas.

Nombre del programa

Nuestros derechos nos
protegen

CIENCIAS NATURALES Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
Explica algunas medidas para Explicar cómo influye la
prevenir accidentes que pueden actividad física en el
lesionar el sistema locomotor. fortalecimiento del sistema
locomotor.

Nombre del programa

Cuidamos nuestro
sistema locomotor

MATEMÁTICAS Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado:
Uso de caminos cortos
para multiplicar dígitos
por 10 o por sus
múltiplos (20, 30,
etcétera).
Énfasis:
Usar el cálculo mental
para resolver problemas
al multiplicar dígitos por
10, por 100 y sus
múltiplos. (2/2)

Nombre del programa

Alimentación y salud

CIENCIAS NATURALES Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado Énfasis Actividad
Explica algunas medidas .
para prevenir accidentes : Explicar cómo influye lo
que pueden lesionar el que come y bebe en el
sistema locomotor. fortalecimiento del
sistema locomotor.
 Nombre del programa
Mantengo sano mi
sistema locomotor

LENGUA MATERNA Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
Respeta y valora la Identificación de
diversidad social y interpretaciones
cultural de las personas. diferentes debido a
experiencias diferentes..

Nombre del programa

Lo que conozco y lo que
me gusta: Integro mi
libro de chistes

CÍVICA Y ÉTICA EN DIÁLOGO Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
Distingue situaciones
cotidianas que . Lasniñas y los niños
favorecen u tienen derecho a una
obstaculizan el vida digna.
cumplimiento de su
Nombre del programa:
derecho a una vida
Nuestro derecho a una
digna (3°). vida libre de violencia
Valora que es una
persona con dignidad,
que ejerce sus derechos
y promueve el respeto y
aprecio a la identidad, la
dignidad y los derechos
de las demás personas
(4°).
MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE DE 2020

CIENCIAS NATURALES Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: .Énfasis Actividad
Explica algunas Integrar los Medidas de prevención para evitar accidentes Las lesiones en el aparato
medidas para conocimientos locomotor pueden incluir desde una torcedura hasta una fractura, es decir,
el Rompimiento de un hueso. Para prevenirlas, antes de hacer ejercicio
prevenir accidentes adquiridos para debes calentar los músculos, evitar ejercicios extenuantes por tiempos
que pueden explicar algunas prolongados e hidratarte antes, durante y después de la actividad física
lesionar el sistema medidas para Tomando suficiente agua simple potable.
locomotor. prevenir accidentes
que pueden lesionar
el sistema
locomotor.

Nombre del programa

¡Me preparo para
ejercitarme!

MATEMÁTICAS Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
.
Lectura y uso del Identificar y
reloj para verificar comparar el tiempo
estimaciones de de una
tiempo. programación. (1/2)
Comparación del
tiempo con base en Nombre del programa
diversas La programación
actividades.

LENGUA MATERNA Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
Reflexión sobre el ¿Qué es un folleto?
Reflexiona sobre texto de un folleto Un folleto es un impreso de varias hojas que sirve como instrumento
usos del lenguaje divulgativo o publicitario. El folleto es una forma sencilla de dar
(sobre algún
publicidad a una compañía, producto o servicio.
en portadores de producto o sitio de
texto. la comunidad) para ¿Para qué sirve un folleto?
mejorarlo.. El objetivo principal del Folleto no es más que dar información sobre un
 producto o incluso sobre un evento o servicio. 
Nombre del programa
Arte Mè'phàà Investiga información acerca de lo que dice cada imagen y anótalo en los
recuadros del lado derecho.

JUEVES 22 DE OCTUBRE DE 2020

VIERNES 23 DE OCTUBRE DE 2020

MATEMÁTICAS Actividades para trabajar
Aprendizaje Énfasis: Actividad
Esperado: Identificar y
Lectura y uso del comparar el tiempo
reloj para verificar de una
estimaciones de programación. (2/2)
tiempo.
Comparación del
tiempo con base en
diversas
actividades.
Nombre del programa.
Organizo mi tiempo

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad”
Lleva a cabo Identifica distintos
acciones cotidianas deseos, de
en colaboración diferentes
con otros que miembros de su
demuestran familia, que se dan
respeto a las dentro de una
normas de misma situación y
convivencia. puede relacionarlos
con el papel que
juega cada uno de
 los miembros de la
familia.

Nombre del programa:

Mi familia es mi
mejor equipo

VIDA SALUDABLE Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: Énfasis: Actividad
. Actividad física cotidiana y
Realiza actividades físicas salud.
de manera cotidiana, con la
intención de sentirse bien y Nombre del programa
cuidar su salud.

Las actividad físicas

cotidianas me hacen
sentir bien
ACTIVIDADES DE LOS MAESTROS PROMOTORES

 EDUCACION FISICA
 INGLES
 EDUCACION PARA LA SALUD
 ARTES
EDUCACION PARA LA SALUD
ARTES