EVALUACIÓN PRACTICA RESISTENCIA DE MATERIALES 2020-2 / Página 1 - Construcción en Arquitectura e Ingeniería

DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
CONSTRUCCIÓN EN ARQUTECTURA E INGENIERÍA

RESISTENCIA DE MATERIALES
Código SAC (73253)
Tipo R (No habilitable) Teórico Práctico

EVALUACIÓN PRACTICA 2020-2

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

Objetivo General:
Dar a conocer la teoría existente de resistencia de los materiales para la determinación de esfuerzos y
deformaciones en diferentes elementos estructurales. Generar espacios que propicien y fortalezcan una
cultura investigativa que contribuya al desarrollo del espíritu reflexivo, crítico de la realidad, y de
compromiso solidario en los estudiantes y docentes de la Universidad Santo Tomas.

Objetivos Específicos:
• Conocer los conceptos básicos de diseño de las estructuras; y el comportamiento fundamental de los
materiales y elementos sujetos a carga axial (tensión y compresión), de torsión, de cortante y de
momento flexionante.
• Conocer el comportamiento de los elementos sometidos a esfuerzos combinados y deformaciones.

• Conocer, describir y utilizar los principales métodos para el cálculo de deflexiones en vigas
estáticamente determinadas.

• Conocer la representación gráfica de Diagramas de Esfuerzos por fuerzas cortantes y Momentos

flexionante.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del Reglamento
Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico
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Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte de los criterios
de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su totalidad no corresponda a
su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Estimados estudiantes:
Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula Virtual y descargar
la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios a partir de los cuales se realizará la
valoración y ponderación de las respuestas dadas a cada una de las preguntas. ¡Éxitos!

 No copie y pegue este formato en el archivo del trabajo. Únicamente los puntos y su desarrollo.

Lea detenidamente cada punto y resuelva en forma sintética, argumentativa, clara, coherente y
objetiva.

1. ENSAYOS DE TENSION Y FLEXION

Consiga 6 barras cuadradas de 5 x 5 mm de aluminio, plástico y madera, de una longitud de 1.00 m.

Marque las barras cada 5 cm.

Realice los siguientes ensayos:

 Tensión: coloque una carga P inicial (Ej.: 10 kg) y consigne en una tabla los valores de P y 
(deformación total), incremente la carga en valores iguales por lo menos 6 veces y regístrelos, para
una barra de cada material (tres barras). Aplique P verticalmente y mida la  sobre un fondo de papel
milimetrado y con calibrador pie de rey.
o La deformación total se debe medir en el tramo central de 20 cm.
o Calcule el esfuerzo de tensión
o Calcule la deformación unitaria =/L
o Realice el diagrama esfuerzo-deformación-unitaria para cada una de las tres barras.
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Con base en el diagrama esfuerzo-deformación unitaria determine:

 Módulo de elasticidad del material
 Comportamiento del material (dúctil u otro)
 Si es el caso el esfuerzo y deformación de rotura

Compare los resultados con los datos teórico-prácticos dados en el libro guía y otros consultados

 Flexión: con las tres barras restantes y simplemente apoyadas en los externos coloque la misma
carga distribuida en cada una (Ej: 200 gr/cm), e increméntela por ej: cada +200gr/cm hasta
1000gr/cm.
o Mida sobre un fondo en papel milimetrado y con calibrador pie de rey la deflexión máxima en
el centro de la luz para cada incremento de carga.
o Calcule los esfuerzos de flexión tanto en la cara superior a compresión (-) como la inferior a
tensión (+) de cada viga.

o Realice un gráfico carga vs deflexión.

o Compare los resultados con los teóricos calculados y consigne sus conclusiones.
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1.2. PARTES DEL INFORME

El informe constará de los puntos siguientes:

1. Marco teórico de los ensayos a tensión y flexión en el cual se indique como se calculan los
esfuerzos respectivos.

2. Descripción clara de los ensayos a realizar indicando las cargas desde cero y los incrementos
usados. Realice los gráficos y anexe las fotos de los ensayos en cada una de sus fases.

3. Caculos de los esfuerzos y demás solicitados con base en los datos anteriores.

4. Tablas de resultados y gráficos en Excel de los diagramas requeridos.

5. Cálculo teórico de los esfuerzos y deformaciones.

6. Análisis de resultados y comparación de los resultados teóricos vs experimentales.

7. Conclusiones en las cuales se defina su aplicación al diseño y construcción de estructuras entre

otros.

VALORACIÓN:

Todos los puntos tienen el mismo valor para un total de 5.0

La Evaluación a Distancia y la Práctica deben ser entregadas impresas en el CAU en la fecha establecida
en el calendario académico (Consulte su tutor y CAU).
Lo anterior, no exime de dejar registro magnético en el Aula virtual. Quiere decir que se debe subir
y dejar evidencia en el aula virtual.

No se aceptan trabajos extemporáneos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO ESCRITO:

 Reflexión y aporte personal.

 Capacidad de describir y analizar las respuestas.
 Orden y claridad en el desarrollo y explicaciones de los puntos pedidos.
 Acierto y complejidad de los detalles constructivos.
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 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación. (Portada, tabla
de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas, bibliografía, etc.)
 Utiliza el léxico propio de la asignatura.
 Citar los textos y las fuentes consultadas según normas APA.
 Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas, puntos, etc.

Por favor no hace copia literal de textos, páginas de la internet, etc. Si las respuestas son copiadas
literalmente o parafraseadas de textos impresos o publicados en la red el punto se anula. A menos
que sean referencias específicas seleccionadas para ampliar las descripciones, caso en el cual
deberán tener evidente relación con el desarrollo, y estar referidos en el texto.