UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VICERRECTORIA GENERAL DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS

CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA

MADERA Y GUADUA
(Código SAC 73260)
Tipo R - Teórico Práctica (HABILITABLE)

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2-2014 P.N.

Nombre: ______________________________________________ Cédula: __________

CAU: ________________________________________________ Calificación: ______

JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Uno de los materiales más usados en la construcción en las zonas rurales son la
madera y la guadua. Sus primeras aplicaciones se vieron en al antigüedad, cuando la
exigencia de los materiales a causa de los nuevos requerimientos impuso estándares
altos de resistencia, la construcción con estos materiales se han perfeccionado y en
USA y Europa, se tienen procesos industrializados en la construcción con madera.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Conocer los conceptos básicos que permiten identificar apropiadamente las

características de los tipos de madera y guadua utilizados en la construcción, los
procesos de fabricación, montaje y control.

COMPETENCIAS PARA EVALUAR

 Capacidad de dar soluciones y plantear alternativas prácticas a procesos de

construcción de estructuras con Madera y Guadua.
 Capacidad para determinar cantidades de obra, elaborar presupuestos y
programaciones.
 Habilidad en la lectura e interpretación de planos de estructuras de madera y
Guadua, teniendo en cuenta la simbología tanto para los planos de taller como
para los de montaje.
 Conocimiento de los diferentes ensayos de calidad, tanto destructivos, como no
destructivos, que se pueden aplicar para los diferentes elementos de una
estructura con elementos de madera y guadua.
 Aplicación de las normas y especificaciones técnicas constructivas.

BIBLIOGRAFÍA

1. MARTÍNEZ, José Gustavo. Estructuras Metálicas. Ed. USTA

2. Norma Sismo Resistente – 10, Título G. Estructuras madera.

3. Junta del Acuerdo de Cartagena. Manual de Diseño Para Maderas del Grupo
Andino.1984.

4. Manual de bahareque, AIS. 2010. Wood as an engineering material. U.S.A.

Department of Agriculture. 1999.
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A DISTANCIA 2-2014 P.N.
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ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
Consultar Listado General de Docentes y Cronograma de atención a estudiantes --

VALORACIÓN

La calificación final de la asignatura se compone del resultado de tres evaluaciones de

la siguiente manera:

Evaluación Presencial: 50% de la calificación final de la asignatura

Evaluación a Distancia: 25% de la calificación final de la asignatura
Evaluación Practica: 25% de la calificación final de la asignatura

ACTIVIDADES

1. De acuerdo al texto guía y a sus consultas explique la diferencia entre el MADERA y

el GUADUA, teniendo en cuenta todos los procesos.

2. Averigüe por distintos medios cuáles son las aplicaciones estructurales más
utilizados en su Región con madera y guadua, incluyendo la Capital del
Departamento. ( Cerchas? Correas? Pórticos? En talleres? Bodegas? Puentes?... )
Realice un cuadro sinóptico con sustentación fotográfica.

3. Realice un cuadro explicativo de los diferentes tipos de uniones y sistemas de

anclaje y fijación mediante pernos. Complemente con la forma en que se dan las
especificaciones respectivas.

4. Lea el Título G de las Normas NSR-10 y vaya registrando los números de los
Artículos que considera de incumbencia para usted como futuro Constructor. A cada
uno asígnele el tema.

5. Haga un cuadro comparativo de las combinaciones de carga entre diseño en

concreto, diseño en acero y diseño con madera y guadua de acuerdo a NSR-10.

6. Las fuerzas de tracción y compresión que existen en estructuras del tipo de cerchas
y armaduras, se pueden averiguar de distintas maneras: unas son por cálculos
numéricos, otras por sistemas gráficos, como el Método llamado de Cremona. Está
basado en polígonos de fuerzas representados mediante vectores. El Texto Guía lo
explica con el ejemplo 24 en la Página 9.

El procedimiento sigue básicamente los pasos siguientes:

a) Antes que todo averiguar las reacciones de apoyo
b) Denominar los campos entre líneas de acción de fuerzas
(de Reacciones de apoyo y de cargas)
c) Comenzar el procedimiento en un nudo donde no haya más de dos fuerzas
incógnitas
d) Escoger una escala gráfica que le convenga y construir los polígonos mediante
paralelas a los vectores de la fuerzas en la estructura.
Continuar con nudos “vecinos”
e) Leer los valores de las fuerzas en las barras de acuerdo a la escala.
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A DISTANCIA 2-2014 P.N.
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De acuerdo a estas indicaciones, averigüe las fuerzas en la
estructura de una cubierta dibujada, y registre los valores en una
tabla, que separe tracciones de compresiones.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
* Acierto técnico y conceptual en las respuestas
* Claridad en las explicaciones
* Coherencia y análisis crítico
* Aportes personales de tipo investigativo (anexos)
* Cumplimiento de las Normas ICONTEC para trabajos escritos.
VALORACIÓN
Los puntos 1, al 6 tienen el mismo valor.

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