Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INTRODUCCIÓN
Con esta evaluación práctica que busca Evaluación Teórico práctico:
que el estudiante de ingenierías desarrolle Evaluación Final tiene un valor del 50%;
capacidad analítica que favorezca los Evaluación a distancia tiene un valor del
procesos de interpretación y análisis 25%;
centrado en el manejo de funciones, límites, Evaluación práctica valor del 25%.
continuidad, derivadas y aplicaciones. Se
trabaja estableciendo modelos y
optimizando situaciones propias de la Nota: Tenga en cuenta que la adecuada
ingeniería. citación, bajo las Normas APA 7ª edición,
hace parte de los criterios de evaluación. Por
ende, todo punto o trabajo que contenga
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN fragmentos o en su totalidad no corresponda
a su autoría o no tenga la citación adecuada
Aplicar el concepto de derivada en tendrá como consecuencia la anulación del
problemas prácticos, como: la razón de punto o evaluación.
cambio, máximos y mínimos y gráfica de
funciones. La evaluación práctica cada
estudiante la sube al aula regional,
Desarrollar la capacidad para solucionar atendiendo la fecha programada.
situaciones problema usando modelos
matemáticos simples, basados en límites y
derivadas de funciones.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
𝑥−𝑥 2 4. Un depósito de líquidos tiene forma
1. Para la función 𝑓(𝑥) = 2−3𝑥+𝑥 2
de cono invertido con 2 metros de
analizar cortes con los ejes, altura y 2 metros de diámetro en su
asíntotas, intervalos donde crece, base. Si el volumen de un como de
decrece, puntos críticos, puntos de 1
inflexión, concavidad y realizar la radio r y altura h es 𝑣 = 3 𝜋𝑟 2 ℎ.
gráfica. Determinar la tasa instantánea de
variación del volumen con respecto
2. Si 𝑓 es derivable en 𝑎 y 𝑎 > 0 , a la altura cuando el líquido tiene
determine el límite: 3/2 metros de altura.
𝑥 ∙ 𝑓(𝑥) − a ∙ 𝑓(𝑎)
lim
𝑥→𝑎 ln(𝑥) − ln(a)