Tarea II: Corrientes Antiguas y Modernas de la Educación Física

El siguiente cuestionario está basado en las Corrientes Antiguas y Modernas de la

Educación Física, este debe de contestarse observando lo colgado en los recursos de aprendizaje.
Se debe leer, analizar y reflexionar para abordar los criterios adecuadamente.
Llenar el siguiente cuestionario según lo que usted ha leído y analizado, el mismo debe
llenarse en un documento Microsoft Word. Esta tarea I, tiene una puntuación de 7 puntos
siempre y cuando se entregue en la fecha establecida, por tanto se debe enviar a más tardar el día
26 de octubre del 2020.

1-¿Menciones las corrientes que se desarrollaron a mitad del siglo XIX?

2-¿Aspectos más importante que aporto T. Arnold a la Educación Física?

3-¿Qué impacto social se desarrolló en Alemania donde se evidenció la importancia de la

educación física, y porque clase social se preocupó, explique?

4-¿Mencione los aportes más importantes de Henry Ling y Francisco Amorós a la Educación
Física?

5-¿Quién fue el Barón Pierre de Coubertin, y en qué área hizo su aporte más importante?

6-¿Analizar 3 de las corrientes de la educación física en la segunda mitad del siglo XX?

7-¿Que promueve la expresión corporal y mencione sus modalidades?

8-Haga una reflexión de los antecedentes de la Educación Física en República Dominicana.

Define sus precursores, propulsores, además de sus estadías en tiempos actuales.