JEFATURA DE

INVESTIGACIÓN E
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

LA INVESTIGACIÓN
DOCUMENTAL

Post. Dr. Oswaldo Rodríguez Chávez

 ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA
INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA

La monografía es un trabajo que tiene la particularidad de

versar sobre un tema único, bien delimitado y preciso. En
general resulta un escrito breve en el que se prefiere
sacrificar la extensión de los asuntos tratados en
beneficio de la profundidad. Corrientemente, la
monografía es producto de una investigación bibliográfica,
no de campo (Sabino, 1998).
Sabino, C. A. 1998. Cómo hacer una tesis y elaborar todo tipo de escritos. Edición ampliada. Ed.
Lumen Humanitas. 235 p
Según Alonso (1994), la investigación documental es un
procedimiento científico, un proceso sistemático de
indagación, recolección, organización, análisis e
interpretación de información o datos en torno a un
determinado tema. Al igual que otros tipos de
investigación, éste es conducente a la construcción de
conocimientos.
Alfonzo, I. (1994). Técnicas de investigación bibliográfica. Caracas: Contexto Ediciones.
 LA MONOGRAFÍA ES UNA TESIS
La Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de humanidades.
Departamento de Documentación, en
http://metodologiadeltrabajointelectual2009.blogspot.com/2009/05/tesis-
etimologia-de-la-palabra-tesis-la.html, sostiene que la tesis de
investigación documental, son los trabajos de tesis cuyo método de
investigación se fundamenta en la recopilación de información de
carácter documental, con el propósito de profundizar en las teorías y
aportaciones por escrito, a fin de complementar, refutar o derivar nuevos
conocimientos.
De igual manera la Universidad Adolfo Ibañez de Santiago Chile en
http://etimologias.dechile.net/?tesis#:~:text=La%20palabra%20%22tesis%
22%20proviene%20del,que%20se%20mantiene%20por%20razonamiento
%22.&text=La%20palabra%20tesis%20nos%20lleg%C3%B3,es%20la%20t
ransliteraci%C3%B3n%20de%20%CE%B8%CE%B5%CF%83%CE%B9%CF
%82., sostiene, la palabra “tesis” proviene del latín “thesis” y significa
“conclusión, que se mantiene por razonamiento”, Esta acepción se puede
aplicar a una infinidad de propuestas, aunque su uso más difundido
corresponde al nivel de estudios superiores donde “la tesis es la
disertación escrita presentada para obtener el título de licenciatura, de
maestría o de doctorado”. Generalmente este trabajo se presenta al
concluir los estudios, pero que se puede empezar en los últimos
semestres.
 LA MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS DE
EXPERIENCIA Y DE INVESTIGACIÓN
MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS DE MONOGRAFÍA DE
EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN
Mientras, que el trabajo la monografía investigativa se
monográfico de análisis de aborda un tema novedoso o poco
experiencias, se emplea para la explorado en una disciplina
descripción y explicación de la científica y se realiza una
práctica profesional. investigación original. Sin
Suárez N. La investigación documental paso a paso.
3ra Edición. Venezuela: Editorial Consejo de embargo, hay que conocer lo que
Publicaciones de la Universidad de Los Andes;
2007:205.
ya se ha publicado y aportar algo
nuevo.
Suárez N. La investigación documental paso a paso.
Una monografía de este tipo suele 3ra Edición. Venezuela: Editorial Consejo de
efectuarse en las carreras Publicaciones de la Universidad de Los Andes;
2007:205
profesionales que implica una
práctica, por ejemplo, en educación
Es decir, es una monografía donde
donde realizan prácticas pre
aborda un asunto nuevo o poco
profesionales durante su formación
explorado, algo novedoso sobre su
o en el ejercicio profesional, donde
contenido a manera de
se analizan experiencias y se
conclusiones.
emiten conclusiones,
MONOGRAFÍA DE ANÁLISIS DE MONOGRAFÍA DE
EXPERIENCIAS INVESTIGACIÓN

La experiencia que suele elegir

La elección del tema de
el investigador, es aquella que
investigación está relacionada
está vinculada al desarrollo de
con el hábito de lectura del
sus prácticas pre profesionales
investigador, el cual le ha
que realizan los estudiantes; es
permitido construir una base
decir son vivencias que se dan
teórica, frecuentemente ligada
en el proceso enseñanza-
a su especialidad, y un interés
aprendizaje, bajo la modalidad
por temas que van más allá de
presencial o virtual. sus prácticas pre profesionales.
Se está hablando, por ejemplo
Ejemplo: de temas vinculadas a la
problemática de la educación,
El hábito de lectura en los de la pedagogía como ciencia
alumnos del 5to grado “A” de de la educación, el currículo
secundaria de la I.E “Karl como proyecto social, etc.
Weiss”
Ejemplo:
El pragmatismo y la lectura en
los alumnos de EBR en el Perú