UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” 
  DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXCACTAS 
Carrera de Ingeniería Civil 
 
 

Sigla y Código  Nombre de la asignatura:  Semestre: 

CIV‐252  CARRETERAS II  5to 
      
 

Docente:  Gestión: 
e‐mail: havabol@yahoo.com 1‐2018 
    

Días  Horas 
Carga horaria Créditos 
5 6
          
 

Prerrequisitos:  
CIV‐251 CARRETERAS I 
 
 
1. MISION Y VISION DE LA UCB 
“La misión fundamental de la Universidad Católica es la constante búsqueda de la
verdad mediante la investigación, la conservación y la comunicación del saber para el
bien de la sociedad. La Universidad Católica Boliviana “San Pablo” participa en esta
misión aportando sus características específicas y su finalidad” (EST. Art. No. 10).
 
2. JUSTIFICACIÓN (Sociocultural, profesional y disciplinar) 

La  asignatura  Carreteras  II,  debe  ser  cursada  y  aprobada  de  manera  obligatoria  por 
todos los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil. 
Las  competencias  y  todo  el  contenido  analítico  de  la  materia,  engloba  Conceptos, 
Criterios, Normativa, diseño y Prácticas, en proyectos de carreteras que todo ingeniero 
civil debe tener.   
Una  de  las  grandes  ramas  y  especialidades  de  la  ingeniería  Civil  es,  el  de  vías  de 
comunicación,  por  tanto  los  alcances  de  la  Asignatura,  son  brindar  bases  sólidas  y 
científicas para el diseño y construcción 
 
 
3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
3.1. Las Competencias a desarrollar en la Asignatura son: 
3.1.1.NORMATIVA, BASES DE CÁLCULO Y ESTRUCTURAS DE PAVIMENTOS 
3.1.2.ELEMENTOS DE CALCULO DE CARRETERAS Y PLANIFICACION 
3.1.3.DISEŇOS INTEGRALES DE CARRETERAS 
3.1.4.TEMAS ESPECIALES Y COMPLEMTARIOS DE CARRETERAS 
 
3.2. Competencia de la Asignatura 

Diseña proyectos viales integrales, optimizando la geometría de los alineamientos 
para lograr un balance adecuado entre confort, costo y seguridad, aplica Normas, 
cuantifica  el  tráfico  vial,  planifica  la  construcción,  analiza  alternativas  y  diseña 
estructuras de  pavimentos, considera los elementos que interactúan para el  buen 
funcionamiento, puesta en marcha y vida útil del proyecto. 
 
32. Contenido temático 
COMPETENCIA 1  
 
NORMATIVA, BASES DE CÁLCULO Y ESTRUCTURAS DE PAVIMENTOS 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 
 
PAVIMENTOS FLEXIBLES, PAVIMENTOS RIGIDOS 
 
Objetivos 
Suelos  
Ensayos de Laboratorio ‐ Normativa 
CBR – Compactación 
Ensayos in‐situ 
Tipos de pavimentos: 
Pavimento Flexible, estructura del pavimento 
Pavimento Rígido, estructura, juntas 
Comparación pavimento Rígido – Flexible 
Diseño de Pavimentos 
Carga de tráfico 
Suelos  
Entorno 
Confianza 
Métodos de Diseño 
Tradicional experimental 
Mecanístico 
Gestión de pavimentos 
Relevamientos 
Diagnóstico 
Implementación 
Equipos para pavimentación 
Aserrado de juntas pavimentos rígidos 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 
 
PRODUCTOS BITUMINOSOS 
 
Nomenclatura 
Petróleo 
Betún 
Ligantes bituminosos 
Asfaltos naturales 
Betunes modificados 
Alquitranes 
Breas 
Sistemas Dispersos 
Clasificación de las dispersiones coloidales 
Viscosidad de los asfaltos 
El alquitrán y sus derivados 
Betún Asfáltico 
Naturaleza 
Productos del Crudo y propiedades de los productos 
Estructura coloidal del Betún 
Ensayos del Betún Asfáltico 
Ensayo de penetración 
Ensayo de la temperatura y anillo y bola o punto de reblandecimiento 
Ensayo de ductilidad 
Ensayo de fragilidad 
ESPECIFICACIONES SHRP  
Ensayos de laboratorio SUPERPAVE 
Temperatura de inflamación 
Corte Dinámico 
Ductilidad 
Envejecimiento RTFO 
Tenacidad 
Pérdida de masa 
Tensión Deformación 
Ductilidad 
Envejecimiento PAV 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 
 
LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL DISEÑO GEOMETRICO DE JUNTAS 
INTRODUCCION  
Juntas esviajadas  
 Transferencia de Cargas  
Aserrado  
Juntas moldeadas en sitio  
Propiedades del sello  
Recomendaciones constructivas para barras pasajuntas  
TIPOS DE JUNTAS  
DISEÑO GEOMÉTRICO DE JUNTAS EN PLANTA 
EJEMPLOS DE DISPOSICIÓN DE JUNTAS  
Juntas transversales de contracción  
Juntas transversales de construcción  
Juntas longitudinales  
Juntas de separación y de expansión  
Disposición típica de juntas en intersecciones  
 
COMPETENCIA 2 
 
ELEMENTOS DE CALCULO DE CARRETERAS Y PLANIFICACION 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4 
 
VARIABLES CARACTERÍSITCAS DEL TRAFICO POR CARRETERA 
 
El estudio de la circulación por carretera 
Intensidad de tráfico 
Definición 
Las variables de la intensidad de tráfico 
Distribución de frecuencias de las intensidades horarias 
Composición del tráfico 
Intervalos entre vehículos 
Velocidad de los vehículos 
Definición y forma de medirla 
Distribución de las frecuencias de las velocidades 
Densidad de tráfico 
Relaciones entre magnitudes de tráfico 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 5 
 
ESTUDIOS DE TRÁFICO 
Aforos de tráfico 
Objetivos 
Procedimiento de aforo 
Planes de aforo en redes viales 
Utilización de los datos de aforo 
Mediciones de velocidades 
Estudios de origen y destino 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 6 
 
CAPACIDAD Y NIVELES DE SERVICIO EN CIRCULACIÓN CONTINUA 
Conceptos básicos 
Definición de capacidad 
Nivel de servicio 
Intensidad de servicio 
Cálculo de la Capacidad y Niveles de servicio 
Factores que influyen en la capacidad 
Factores que dependen del tráfico 
Métodos para el cálculo de capacidades y niveles de servicio 
Autopistas 
Carreteras convencionales 
 
COMPETENCIA 3 
 
DISEŇOS INTEGRALES DE CARRETERAS 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 7 
 
PAVIMENTOS FLEXIBLES 
Introducción 
Variables de entrada 
Variables de tiempo 
Tránsito 
Confiabilidad 
Subrasantes expansivas o sometidas a expansión por congelación 
Criterios de adopción de niveles de serviciabilidad 
Propiedades de los materiales 
Drenaje 
Determinación de espesores 
Estabilidad y factibilidad de construcción 
Espesores mínimos en función del SN 
Consideraciones de costo en la selección de espesores de capas 
Consideraciones de pérdida de serviciabilidad por condiciones ambientales 
Análisis de sensibilidad  
Limitaciones en el método de diseño AASHTO 
Tendencias futuras en el diseño de pavimentos flexibles 
Ejemplos 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 8 
 
PAVIMENTOS RIGIDOS 
 
Introducción 
Variables de entrada 
Variables de tiempo 
Transito 
Confiabilidad y desviación estándar 
Subrasantes expansivas o sometidas a expansión por congelación 
Criterios de adopción de niveles de serviciabilidad 
Módulo de reacción de la subrasnte 
Caracterización de los materiales que forman el pavimento 
Drenaje 
Transferencia de cargas 
Calculo de armaduras 
Variables para el cálculo de armaduras en pavimentos con juntas 
Longitud de losa 
Tensiones de trabajo 
Factor de fricción 
Variables para cálculo de armaduras en pavimentos continuos 
Resistencia a la tracción del hormigón 
Retracción del Hormigón 
Coeficiente de dilatación del hormigón 
Diámetro de las barras 
Coeficiente de dilatación del acero 
Diferencia de temperatura de diseño 
Factor de fricción 
Procedimiento para determinación del espesor de losa 
Construcción por etapas 
Consideraciones de pérdida de serviciabilidad por condiciones ambientales 
Diseño de armaduras 
Armadura longitudinal para pavimento con juntas 
Armaduras longitudinales para pavimentos continuos 
Diseño de la armadura transversal 
Cálculo de las barras de unión 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 9 
 
PAVIMENTOS CON CARPETA DE RIPIO 
 
Introducción 
División 
Camino Temporario 
Camino Mejorado 
Estructura de la carretera 
Capa de rodadura 
Espesor de la capa de rodadura 
Materiales de la capa de rodadura 
 
COMPETENCIA 4 
 
TEMAS ESPECIALES Y COMPLEMTARIOS DE CARRETERAS 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 10 
 
ESTUDIO DE ESTABILIDAD DE TALUDES 
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE 11  
 
OBRAS DE DRENAJE 
 

3.3. Contenidos Analíticos expresados en saberes 
 

Saberes Unida
Elementos de  des de 
Competencia  Procedimentales  Conceptuales  Actitudinales  Apren
dizaje
Elemento de   Identifica las   Utiliza los   Tiene  1,2 Y 
Competencia 1:  Normas que se  parámetros de  confianza en  3 
  deben aplicar  cálculo adecuados  sus 
Normativa,  Establece las   Calcula a través  conocimiento
bases de cálculo bases de cálculo  de expresiones  s y criterio 
y estructuras de  Selecciona tipos  matemáticas  para adoptar 
pavimentos  de carreteras y la  paquetes  Normativa 
  estructura de  estructurales   Analiza sus 
  resultados 
pavimento   
adecuada   
 
Elemento de   Procesa datos   Calcula los   Aplica Criterio  4,5 Y 
Competencia 2:  obtenidos de aforos elementos de la  para diseños 6 
   Interpreta datos  carretera  racionales 
Elementos de  Se enmarca en la   Diseña carreteras   Evalúa
cálculo de Normativa   Diseña sistemas de  proyectos 
carreteras y  Calcula elementos  drenaje   Planifica la 
planificación de las carreteras    construcción 
  de 
 Planifica la 
ejecución de  carreteras 
obras viales   
Elemento de   Aplica todos los   Establece los   Resuelve los  7,8 Y 
Competencia 3:  conocimientos y  parámetros más  problemas  9 
  datos depurados  adecuados  que se 
Diseños  Selecciona tipo de   Identifica  presentan 
integrales de pavimentos  problemas   Elige la 
carreteras  Diseña paquetes  Selecciona y  mejor 
  estructurales de depura datos  alternativa 
pavimentos.  basándose en los   Optimiza sus 
 Diseña los conceptos  diseños 
elementos  Realiza análisis 
acordes, en de alternativas 
planta y perfil
 Elemento de   Identifica puntos de   Aplica la   Fusiona  10 Y 
Competencia 4:  emplazamiento de  hidrología, el  conocimiento  11 
  obras de arte  análisis y diseño para lograr 
Temas  Selecciona los tipos  estructural, diseños 
especiales y de obras de arte  hormigón óptimos 
completarlos de para cada caso en  armado,  Debate con 
carreteras particular  mecánica de compañeros
suelos,
   Recopila datos  y Docente
topografía 
 Elabora planos   Calcula los
sobre
cómputos alternativas
métricos  más viables 
 Elabora la   
planificación de 
obra 
 Calcula el 
presupuesto de 
la obra/ 
 
4. PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE – ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN 
4.1. Matriz de Planificación del Proceso de Aprendizaje ‐ Enseñanza 

Unidad de  Duraci Estrategias y actividades de aprendizaje ‐ 

Aprendizaje  Saberes 
ón   enseñanza 

1.‐   Procedimentales:  2.5   El Docente expone los temas a través 

 
 Aprende los concepto  de diapositivas 
PAVIMENTOS
FLEXIBLES, básicos sobre los   El Docente proporciona un texto 
PAVIMENTOS materiales asfalticos  preparado  
RIGIDOS   Propiedades de los   
  materiales 
   Propiedades de los 
  suelos 
Actitudinales:  2  Entre Docente y estudiantes, se debate 
 Debate y opina, forma  el tema 
su criterio 
Conceptuales:  1   A través de preguntas y respuestas 
 Fija bien los conceptos   Retroalimentación 
a cerca de los tipos de   Ejemplos 
pavimentos   Docente trasmite experiencias 
 Relaciona los temas 
con la mecánica de 
suelos 
2  Procedimentales:  2.5   El docente explica y entrega material 
PRODUCTOS   Exposición de los  bibliográfico 
BITUMINOSOS  materiales que se usan   Se motiva a los estudiantes a través de 
  para asfaltar carreteras experiencias en otros paises 
   Especificaciones 
Técnicas de asfaltos 
 Ensayos que se realizan 
a los asfaltos 
Actitudinales:  3   Estudiantes motivados 
 Asimilación del   Debate en clases 
contenido   
 Investigación a cerca 
de clases de asfaltos 
Conceptuales:  5   Los estudiantes investigan técnicas y 
 Fijan conceptos de los  materiales nuevos para distintas 
asfaltos, sus  aplicaciones 
aplicaciones y   Análisis de casos particulares y sus 
mecanismos de  aplicaciones 
utilización 
3  Procedimentales:  5   Expositivos, a través de imágenes 
LINEAMIENTOS  Transmisión de   Presentación de videos, de 
GENERALES PARA
EL DISEÑO conocimientos técnicas  metodologías constructivas 
GEOMETRICO DE y Normativas   Detalles de maquinarias 
JUNTAS   Recomendaciones 
   Calculo de los 
materiales 
 Métodos constructivos 
Actitudinales:  3   Observación y asimilación 
 Motivación y ganas de   Motivados por las técnicas 
aplicar conocimientos   Calculo y precisión 
 Investigación   Formación de criterios 
 Calculo 
Conceptuales:  2.5  Los estudiantes analizan y debaten 
 Normativas   Investigan técnicas y metodologías 
 Cálculos y diseño a  modernas 
través de    Investigan aplicación de materiales 
acordes a nuestra realidad 
4  Procedimentales:  2.5   Motivación a través de exposiciones de 
VARIABLES  Se exponen tres temas,  fotografías y videos 
CARACTERÍSITCAS
DEL TRAFICO POR que sirven para fijar   Utilización de revistas especializadas 
CARRETERA  procedimientos de  para una mejor compresión 
  cálculo para el estudio   
  de tráfico, Intensidad, 
Velocidad y Densidad 
Actitudinales:  5  Cálculos y conceptos 
 Investigación y   Exposiciones y debates 
preparación de temas 
para debatir 
 Comparación de datos 
de tráfico en distintas 
carreteras 
Conceptuales:  5   Conceptos del estudio de tráfico fijados 
 Aplicación de   Conocen bibliografía para consulta 
Normativas 
 Metodologías de aforo 
 Elección de la 
velocidad de diseño 
5  Procedimentales:  5   Motivación a través de exposiciones de 
ESTUDIOS DE  Determinación del  fotografías y videos 
TRÁFICO 
 
valor de tráfico para el   Utilización de revistas especializadas 
diseño   para una mejor compresión 
 
 Determinación de las   
hora pico 
Actitudinales:  5   Cálculos y conceptos 
 Trabajo de clase, se   Exposiciones y debates 
instala exposiciones y  
debates 
 Motivados, investigan 
Conceptuales:  5   Conceptos del estudio de tráfico fijados 
 Aplican metodologías   Conocen bibliografía para consulta 
para el aforo 
 Calculo y 
determinación de 
valores de trafico 
6  Procedimentales:  3   Expositivo a través de diapositivas 
CAPACIDAD Y  Procedimientos para   Investigación,  
NIVELES DE
SERVICIO EN determinar la   Los estudiantes exponen un tema y lo 
CIRCULACIÓN capacidad vial de  debaten 
CONTINUA  carreteras 
   Los niveles de servicio 
  como parámetros 
fundamentales de 
calidad 
Actitudinales:  3  Responsabilidad 
 Motivación   Analiza resultados 
  Investigación   Compara Normativas 
 Criterios 
Conceptuales:  2   Adopta criterios basados en la 
 Analiza Normativa  optimización y calidad. 
sobre la capacidad vial   
de las carreteras 
 Determina parámetros 
de diseño 
7  Procedimentales:  10   Motivación para la investigación 
PAVIMENTOS  Normativas   Competitividad 
FLEXIBLES 
   Adopción de   Creatividad 
  parámetros 
 Calculo 
 Elaboración de planos 
Actitudinales:  5   Responsabilidad 
 Forman Criterios para   Optimismo 
la adopción de los   Compromiso 
parámetros 
 Analiza resultados  
Conceptuales:  5   Cálculos precisos en base a Normativas 
 Evalúa resultados   Metodologías constructivas 
 Compara con otra   Visitas a obras 
Normativa   Debates 
 Elige el tipo de asfalto 
y espesores  
8  Procedimentales: 10  Motivación para la investigación nuevas 
PAVIMENTOS  Normativas de diseño  tecnologías constructivas, maquinarias 
RIGIDOS 
 
de pavimentos rígidos   Competitividad, comparación con otro 
 Adopción de  tipo de pavimentos 
parámetros   Creatividad 
 Calculo de espesores   Elige un tipo de pavimento basado en 
 Calculo y diseño de  cálculos y Criterios 
jutas 
 Elaboración de planos 
Actitudinales:  5   Responsabilidad 
 Motivación   Analiza resultados 
 Investigación   Compara Normativas 
 Criterios 
Conceptuales:  5   Adopta criterios basados en la 
 Analiza Normativa  optimización y calidad. 
sobre la capacidad vial   
de las carreteras 
  Determina parámetros 
de diseño 

9  Procedimentales: 5  Motivación para la investigación nuevas 
PAVIMENTOS CON  Se Diseñan caminos  tecnologías constructivas, maquinarias 
CARPETA DE RIPIO 
 
rurales   Competitividad, basado en la 
   Optimización de  optimización de volúmenes de 
volúmenes de  movimiento de tierras 
movimiento de tierras   Creatividad para lograr buenos diseños 
 
Actitudinales:  5  Responsabilidad 
 Creatividad para lograr   Analiza resultados 
bajo costo y calidad   Compara Normativas 
 Búsqueda de criterios 
Conceptuales:  5   Adopta criterios basados en la 
 Analiza Normativas y  optimización y calidad. 
ajusta el diseño   
 En base al estudio de 
tráfico establece los 
parámetros de diseño 
10  Procedimentales:  3   Utiliza software especializado 
ESTUDIO DE  Utiliza software   Elabora planos 
ESTABILIDAD DE
TALUDES  especializado para el   Realiza simulaciones 
  calculo 
   Calcula coeficientes de 
seguridad 
 Identifica métodos de 
cálculo 
Actitudinales:  5   Investigación para adopción de criterios 
 Responsabilidad para   Analiza posibles causas e hipótesis de 
determinar resultados  fallas 
 dedicación   Propone soluciones 
Conceptuales:  4   Aplicación de métodos de calculo 
 Fusiona conocimientos   Experiencias en otros países 
y aplica 
 Evalúa otros proyectos 
11  Procedimentales:  5   Simulaciones 
OBRAS DE  Análisis hidrológico   Debates 
DRENAJE 
   Ubicación y elección   Experiencias 
  del tipo de obra de arte  criterios 
 Cuantificación de 
volúmenes 
 Elaboración de planos 
 Actitudinales:  8   Investigación 
 Adopción de criterios   Detalles y calidad 
 Creatividad   Optimización 
 Ingenio 
Conceptuales:  8   Tipo de obra de arte 
 Precisión y replanteo   Dimisiones 
 Calidad   Soluciona problemas de drenaje pluvial 
 Estrategias  de carreteras 
constructivas 
 sistematización 
 
4.2. Sistema de Evaluación continua 

ACTIVIDADES DE  CRITERIOS DE 
COMPETENCIAS  SEMANA  EVALUACIÓN Y  % 
EVALUACIÓN 
EVIDENCIAS 
Competencias previas:  1  Retroalimentación  Opiniones  5 
Diseño geométrico  en clases, debate 

Elemento de Competencia 
2 a 4  Pruebas  escritas  y  En  base  a  Normativas  15 
1: 
  participación  en  y avance de la materia 
Normativa, bases de clases, investigación 
cálculo y estructuras de
pavimentos 
 
 
Elemento de Competencia 
5 a 7  Elaboración  de  la  Proyecto  20 
2: 
  planificación de obra 
Elementos de cálculo de vial 
carreteras y planificación
 
Elemento de Competencia 
8 a 12  Elaboración  de  Proyecto  40 
3: 
  proyecto  y  pruebas 
Diseños integrales de escritas 
carreteras
 
Elemento de Competencia 
12 a 16  Criterios,  Exámenes  escritos  y  20 
4: 
  participación  en  proyecto 
Temas especiales y clase, evaluaciones y 
completarlos de proyecto 
carreteras
 
NOTA DE HABILITACIÓN  100% 

Competencia  de  la  16  Participación  en  Diseño  integral  y 

asignatura:  clase,  exposiciones,  completo  de  100% 
  exámenes y proyecto carreteras 

4.3. Sistema de evaluación final 
 
4.3.1.Primer turno 
La Evaluación del Primer turno, se tomará a todos los estudiantes que logren la calificación 
de al menos 60% en la evaluación continua y que tengan aprobado el proyecto.. 
 
4.3.2.Segundo turno 
La Evaluación del Segundo turno, se tomará a todos los estudiantes que logren la calificación 
de al menos 60% en la evaluación continua y que tengan aprobado el proyecto y que no 
hayan logrado aprobar el primer turno. 
 
5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (Básica y complementaria) 
Manual de Carreteras de la ADMINISTRADORA BOLIVIANA DE CARRETERAS

LIBROS COMPLEMENTARIOS

No Autor Título del libro Editorial

1 Jacob Carciente Carreteras estudio y proyecto Ediciones Vega
S.R.L.
2 Carlos Kraemer Carreteras Tomos I y II
3 Pulo Emilio Bravo Trazado y localización de Editorial Carvajal
carreteras S.A.
2 Cesar Guerra Bustamante Carreteras Ferrocarriles Editorial América
Canales
3 Universidad Nacional de Taller de diseño geométrico
Rosario Diseño
Geométrico
4 Servicio Nacional de Manuales y Normas de diseño SNC
Caminos geométrico de carreteras
5 María Graciela Berardo Accidentes de transito Editorial
Mediterranea
 6 Dante Alcántara Topografía Mc Graw Hill
7 Rene Sandoval Topografía parte II Mc Graw Hill
8 S. López Cuervo Topografía Alfa omega
9 F Domínguez García Topografía general y aplicada Mundi – Prensa
Tejero
10 A.A.S.H.T.O. A policy on geometric
design of rural highways.
1994
6. SOFTWARE Y/O PLATAFORMAS EDUCATIVAS 
 
Durante el desarrollo de la materia Topografía I, se utilizara el siguiente software:
Plataforma virtual EDMODO, uso libre
ACAD CIVIL3D, uso libre
ACAD, uso libre
 
7. NORMATIVA DE CLASES Y MATERIALES PARA LA ASIGNATURA  
 
Asistencia obligatoria del al menos 80% de las clases
Presentación y aprobación del proyecto
Alcanzan una nota de evaluación continua de al menos 60%
Alcanzan una nota final de al menos 51%
 
 
 
Tarija, 31 de Enero 2018 
 
 
Ing. Hugo Alexander Vladislavic Aguirre 
Docente Asignatura Carreteras II