INTRODUCCION

Las emociones se han estudiado, principalmente, por el papel adaptativo que

han jugado a través de la evolución del hombre. Gracias a las emociones se
produce una activación que nos proporciona la energía necesaria para
responder, rápidamente, a un estímulo que atente a nuestro bienestar físico o
psicológico, permitiendo así, nuestra supervivencia.

Sin embargo, en los últimos años, se ha descubierto que las emociones pueden
ser, también, perjudiciales para la salud, influyendo en la contracción de
ciertas enfermedades, perdiendo, en este sentido, su valor adaptativo.
Finalmente se empieza a aceptar que disturbios psicológicos leves o intensos
pueden causar enfermedades en el cuerpo propiamente tal.
Este vínculo entre las emociones y la salud, va mucho más allá de que ciertas
emociones, las negativas, hagan más vulnerables a las personas a contraer una
enfermedad, o que otras emociones, las positivas, favorezcan la recuperación de
una dolencia. Con esto, se está estableciendo la relación mente/cuerpo.
Esto trae consigo todo un cambio en el tratamiento de enfermedades, ya que
ahora se deberán tomar en cuenta, como relevantes, los factores psicológicos de
las personas enfermas, para así intervenir sus emociones con el objetivo de
mejorar la salud.
UNIDAD III

Elabore un diario de doble entrada que contenga los siguientes elementos.

(Recuerde que un diario de doble entrada lleva dos columnas: Una con el
planteamiento del autor u otra con el su opinión personal)

1. Definición de emociones
2. Anatomía de las emociones
3. Partes del cerebro que entran en juego en las emociones y sus
funciones
4. Emociones positivas y negativas

1. Definición de emociones Las emociones son reacciones psicofisiológicas

 que representan modos de adaptación a ciertos
estímulos del individuo cuando percibe un
objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo
importante. Psicológicamente, las emociones
alteran la atención, hacen subir de rango
ciertas conductas guía de respuestas del
individuo y activan redes asociativas relevantes
en la memoria.
2. Anatomía de las emociones La anatomía de las emociones nos explica lo que
sucede en nuestro interior cuando sentimos
emociones. ¿Qué sucede en nuestro interior
cuando sentimos miedo, tristeza, felicidad?
Todas las personas sentimos emociones, ya sean
positivas o negativas. Las emociones invaden
nuestro día a día y siempre nos acompañan

3. Partes del cerebro que El término ‘límbico’ fue acuñado en el año 1878

entran en juego en las por el médico y científico francés Paul Broca,
emociones y sus funciones para designar un área compuesta por tres
estructuras cuya función está relacionada con el
aprendizaje, la memoria y las respuestas
emocionales. Está situado justo debajo de la
corteza cerebral y está formado por el tálamo, el
hipotálamo, la amígdala cerebral y el hipocampo.

El sistema límbico es la zona del cerebro que

dirige nuestras emociones y nuestras sensaciones
más primitivas: aquellas relacionadas con la
supervivencia (como por ejemplo el miedo y la
 ira) y con las sensaciones del ser humano en torno
a nuestro comportamiento sexual. De hecho,
muchos científicos han llegado a llamarle
el ‘cerebro reptil’ puesto que se encarga de
nuestros instintos más básicos. Es una de las
partes de nuestro cerebro que tiene mayor
antigüedad.

4. Emociones positivas y Emociones positivas

negativas
Las emociones positivas hacen referencia al
conjunto de emociones que se relacionan con
sentimientos agradables, que entienden la
situación como beneficiosa y se mantienen en un
espacio de tiempo corto. Ejemplos de emociones
positivas son la felicidad o la alegría, entre otras.
Los emociones positivas ayudan a aumentar la
atención, la memoria, la conciencia, la retención
de información y nos permiten poder mantener
varios conceptos al mismo tiempo y como estos se
relacionan los unos con los otros.

Emociones negativas
Las emociones negativas hacen referencia al
conjunto de emociones que
estimulan sentimientos desagradables y
consideran la situación que se presenta como
dañina, lo cual permite que la persona active sus
recursos de afrontamiento. Las emociones
negativas nos advierten de las determinadas
circunstancias consideradas una amenaza o un
desafío. 
2. Analice el siguiente paso y diga que parte de la anatomía cerebral funciona
aquí.

Clara acudió ayer por la noche a una fiesta de cumpleaños. Conoció a gente
nueva e incluso quedo cautivado por un chico. 15 días después, Clara no se
acordaba de la mayoría de personas, pero si del chico. Cuando sentimos amor,
nuestro cerebro activa una parte concreta, llamada el núcleo estriado. 

Marianny le tiene miedo a la cucaracha. La amígdala

PALABRAS CLAVES CONCEPTOS Y USOS

Examen neurológico El examen neurológico consiste en
una serie de pruebas que evalúan el
equilibrio, la fuerza muscular y otras
funciones del sistema nervioso central.
Neuroimagenes Es el uso de diversas técnicas para
obtener una imagen directa o indirecta
de la estructura, función
o farmacología del sistema nervioso.
Tomografia axial computarizada La tomografía axial
(TAC) computarizada o TAC, también
conocida como escáner o TC
(tomografía computarizada), es una
prueba diagnóstica que, a través del
uso de rayos X, permite obtener
imágenes radiográficas del interior del
organismo en forma de cortes
trasversales o, si es necesario, en
forma de imágenes tridimensionales.
TAC y neuropsicologia La neuropsicología se vale hoy en día
de métodos experimentales, de la
observación clínica, y se puede apoyar
de los estudios de imágenes del
cerebro
(TAC, RMN, PET, SPECT, IRMf, flujo
sanguíneo relativo, etc.) y de las
ciencias cognoscitivas para diseñar
esquemas de funcionamiento y de
rehabilitación de las funciones
dañadas o perdidas, basados en las
funciones preservadas.
Imágenes por Resonancia Magnética La IRM es una tecnología de imágenes
(IRM) no invasiva que produce imágenes
anatómicas tridimensionales
detalladas, sin el uso de la radiación
dañina. Se usa frecuentemente para la
detección de enfermedades, el
 diagnóstico y el monitoreo de
tratamientos.
IRM y neuropsicologia La resonancia magnética funcional
(fRMN) mide los pequeños cambios
en el flujo sanguíneo que ocurren con
la actividad del cerebro. Puede
utilizarse para examinar la anatomía
funcional del cerebro (determinando
las partes del cerebro que están
manejando funciones críticas), evaluar
los efectos del derrame u otras
enfermedades, o guiar el tratamiento
cerebral. La fRMN puede detectar
anormalidades dentro de cerebro que
no se pueden encontrar con otras
técnicas por imágenes.
Tomografia por emisión simple de La tomografía computarizada por
fotones (SPECT) emisión de fotón único (SPECT) es
una prueba diagnóstica de Medicina
Nuclear que utiliza radiofármacos que
se distribuyen por todo el cuerpo. La
diferencia con el PET está en el
radiofármaco y en la cámara que se
utiliza. En ambas técnicas lo que se
detecta es radiación gamma.
Tomografia por emisión de Es un tipo de estudio por imágenes. Se
positrones (PET) utiliza una sustancia radiactiva
llamada marcador para buscar una
patología en el cuerpo. Una
tomografía por emisión de positrones
(TEP) muestra cómo están
funcionando los órganos y tejidos.

CONCLUSIONES

Conocer las propias emociones es algo fundamental. Reconocer cuál es la

emoción que estamos sintiendo, en el momento en que la sentimos es
tremendamente útil, ya que nos permite un mayor conocimiento de nosotros
mismo y también nos permite saber canalizar y expresar esas emociones hacia
los demás de manera adecuada.

Todas las emociones son buenas, mirándolas desde el papel adaptativo que
juegan, sin embargo hoy se sabe que hay algunas que si se salen de los limites
normales y se vuelven crónicas, ya no son tan buenas.
En la comunidad científica ya se acepta que las emociones tienen cierta
influencia en la salud: se reconoce un vínculo físico entre el sistema nervioso y
el inmunológico, que hace que estos sistemas, sobre todo el inmunológico
dependa del nervioso para su correcto funcionamiento. Así, las emociones
negativas y el estrés afectan al sistema inmunológico, haciéndolo más
vulnerable; y las emociones positivas, el buen humor, el optimismo y la
esperanza, junto al apoyo de otros, ayudan a soportar una enfermedad y
facilitar su recuperación.
Algunos cambios para la medicina en el tratamiento de enfermedades, tomando
en cuenta el efecto de las emociones en la salud, serían: ayudar a la gente a
manejar mejor sus sentimientos perturbadores (ira, ansiedad, depresión,
pesimismo y soledad) ya que es una forma de prevención de la enfermedad; y
atender las necesidades psicológicas de los pacientes al
mismo tiempo que las médicas. Si los descubrimientos sobre emociones y salud
significan algo, es que el cuidado médico que pasa por alto lo que la gente
siente mientras lucha con una enfermedad grave o crónica, ya no es adecuado.