MANUAL DE LABORATORIO DE

QUIMICA ORGANICA I

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
CUCUTA
 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS
LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA I

NORMAS DE SEGURIDAD

En un laboratorio de Química es absolutamente necesario establecer ciertas reglas de

conducta, de cuyo cumplimiento dependen el orden en el trabajo, la comodidad y la
seguridad de todos los participantes.

A continuación se ofrecen algunas reglas generales que deben leerse

cuidadosamente:
1. Prepárese siempre para cualquier experimento, leyendo las instrucciones
directrices del manual antes de ir al laboratorio. Tenga presente todas las
precauciones indicadas en las guías.

2. No toque nunca los compuestos químicos con las manos a menos que se le
autorice. Para manipularlos use espátulas, cucharitas, pinzas, etc. Lávese las
manos antes de salir del laboratorio.

3. Deje pasar bastante tiempo para que se enfríen el vidrio y los objetos calientes.

4. Todos los sólidos y papeles que sean desechados se deben arrojar a un

recipiente adecuado para desechos. No arroje al sifón cerillas, papel filtro o
sólidos poco solubles.

5. Compruebe cuidadosamente los rótulos de los frascos de reactivos antes de

usarlos.

6. No devuelva nunca a los frascos de origen los sobrantes de compuestos

utilizados.

7. La mesa y el equipo utilizados deben quedar limpios antes de salir del

laboratorio. Cerciórese que las llaves de gas y agua queden perfectamente
cerradas.
 NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCION DE ACCIDENTES

Los descuidos o desconocimiento de posibles peligros en el laboratorio pueden

originar accidentes de efectos irreversibles. Es importante, por lo tanto, que el alumno
cumpla todas las instrucciones que le indique el profesor acerca del cuidado que debe
tener en el laboratorio. A continuación se resumen algunas instrucciones prácticas y
precauciones:

1. Si se produce un accidente, avise inmediatamente a su profesor.

2. Si alguna sustancia química le salpica o le cae en la piel o en los ojos, lávelos

inmediatamente con abundante agua y avise a su profesor.

3. No pruebe o saboree un producto químico o solución, sin la autorización del

profesor.

4. Si se derrama un reactivo o mezcla, límpielo inmediatamente.

5. Cuando se calienta una sustancia en un tubo de ensayo, dirija el extremo abierto

del tubo hacia un lugar que no pueda ocasionar daño a usted ni a sus
compañeros.

6. No sitúe una llama cerca de un recipiente que contenga un material volátil o

inflamable.

7. Si sus vestidos alzan llama por cualquier razón, no corra; cúbrase con una manta
y pida el extinguidor de CO2

8. Los incendios pequeños se apagan con una toalla.

9. Si hay un principio de incendio, actúe con calma, aplique el extinguidor y evite

manifestaciones alarmistas e innecesarias.

10. Evite las bromas y juegos en el laboratorio así como comer y fumar.

11. No inhale los vapores de ninguna sustancia; si es necesario hacerlo, ventile

suavemente hacia su nariz los vapores de la sustancia.
 12. Para preparar una solución acuosa de un ácido (especialmente ácido sulfúrico),
vierta siempre lentamente el ácido concentrado sobre el agua. Nunca vierta agua
sobre el ácido, pues puede producirse un accidente.

13. Cuando trabaje con equipos de vidrio, como tubos y termómetros, preste
mucha atención pues el vidrio es frágil y se rompe fácilmente; este es un
accidente que, con frecuencia produce lesiones.

14. Cuando se manejen compuestos químicos peligrosos, utilice anteojos de

protección para proteger los ojos contra accidentes debido a explosiones.

INFORMES DE LABORATORIO
En este curso los informes de laboratorio, deberán contener datos precisos y toda la
información relativa a la experiencia de forma clara, ordenada y legible.
Para sacar el máximo provecho de los datos consignados se deben tener en cuenta
ciertas normas:

1. Anote todos los datos tan pronto como le sea posible, después de hacer las
observaciones, anotando siempre, nombre, fecha y titulo de la experiencia.

2. Registre claramente los datos y observaciones en forma tabular.

3. El profesor le indicara que anotaciones son las más apropiadas y como deberá
entregarse el informe.

4. Indique las operaciones utilizadas en forma clara y ordenada.

5. Anote las conclusiones y comentarios pertinentes. Cada experiencia contiene una

serie de ejercicios y consultas que deberán ser desarrolladas al final de cada
experiencia.
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FACULTAD CIENCIAS BASICAS
DEPARTAMENTO DE QUIMICA
QUÍMICA ORGANICA I

PRÁCTICA 1: DETERMINACION DE PUNTOS DE FUSION

OBJETIVOS

1. Comprender la relación existente entre las fuerzas intermoleculares y el punto de

fusión.
2. Determinar el punto de fusión de diversos compuestos orgánicos.
3. Comparar el punto de fusión obtenido experimentalmente con el reportado en la
literatura.
4. Adquirir la destreza necesaria en el manejo del equipo utilizado para la
determinación de los puntos de fusión.

INTRODUCCIÓN

La pureza e identidad de una sustancia orgánica queda establecida cuando sus

constantes físicas (puntos de fusión y ebullición, peso molecular, densidad, índice de
refracción rotación específica espectro de absorción etc.) y sus propiedades químicas
son idénticas a las registradas en la bibliografía científica para dicha sustancia.

Ordinariamente, esta determinación se efectúa introduciendo un poco de la sustancia

en el interior de un tubo capilar, el cual se une al bulbo de un termómetro y ambos se
colocan en un baño de aceite vegetal. El aceite se calienta hasta que la sustancia
del capilar empieza a fundirse; la temperatura que en estas condiciones registra el
termómetro y la que se lee cuando la sustancia fundió completamente, constituyen los
límites de fusión.

Los puntos de fusión para una sustancia pura, no deben tener una variación mayor de
un grado. Los puntos de fusión obtenidos por este procedimiento son llamados
puntos capilares de fusión.

MATERIALES REACTIVOS
Alambre de cobre Aceite vegetal
Espátula Acido benzoico
Mechero de bunsen Ácido maléico
Pinza para bureta Ácido oxálico
Soporte universal Úrea
Termómetro
Tubo capilar
Tubo thiele
Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO:

Armar el montaje de la figura:

• Revisar que el tubo thiele esté completamente seco.

• Llenarlo con aceite, hasta la altura del brazo
• Instalarlo con la ayuda de la pinza al soporte universal
• Sellar el tubo capilar por un extremo
• Llenar el tubo capilar con la sustancia a analizar, previa pulverización de ésta.
• Adherir el capilar con la sustancia, al termómetro.
• Introducir el termómetro con la muestra en el tubo thiele, sujetándolo con el
corcho, evitando que toque las paredes del recipiente.
• Una vez listo el sistema, se procede al calentamiento, flameando el brazo del
tubo.

Se debe anotar la temperatura en la que comenzó a fundir y aquella a la cual se

licuó la muestra, así como si ocurrió descomposición, desprendimiento de gases o
cambio de color.

MUESTRA DESCONOCIDA Nº________________

PUNTO DE FUSION OBSERVADO____________

PREGUNTAS Y EJERCICIOS

1. ¿Qué equipos a nivel industrial se utilizan para la determinación de punto de

fusión?
2. Explique: ¿Qué efecto producirá en el punto y en el intervalo de fusión de una
muestra lo siguiente: a). Empleo de un capilar de paredes muy gruesas.
b). Calentamiento demasiado rápido. c). Que la muestra rebase el nivel del aceite
del baño.
BIBLIOGRAFIA

DOMINGUEZ Xorge Alejandro, Experimentos de química orgánica, Ed. Limusa.

Mexico

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, Dpto. de química. Experimentos de

química orgánica, Ed. Ciudad Universitaria U. N. Bogotá. 1982