FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA PROFESIONAL FARMACIA Y BIOQUÍMICA

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

TIPO DE PROYECTO: Prestación de Servicio Social Universitario - SSU VII

1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación de Servicio Social Universitario de Orientación en el uso adecuado de
medicamentos 2020.

2. EQUIPO DE TRABAJO:
- Coordinador del Servicio Social Universitario en Sede Central

- Coordinador de Responsabilidad Social en Filial

- Docente Tutor de RS VII: Mg. Leonor Díaz Jaimes

- Estudiante que presta el SSU: Llontop Ramírez Ray

- Colaborador(a) y/o beneficiario (s):

1. Cashpa Bravo Cristhian Omar
2. León Borjas Andrea Daniela
3. Llontop Ramírez José Miguel
4. Llontop Ramírez Shirley
5. Vásquez Caballero Nathaly Maritza

3. DURACIÓN DEL PROYECTO:

Dos semestres académicos

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

a) Descripción de la realidad
El Uso Racional de Medicamentos se establece cuando los pacientes reciben de manera oportuna la
medicación adecuada a sus necesidades clínicas, en las dosis correspondientes a sus requisitos
individuales, durante un período de tiempo adecuado y al menor costo posible; asegurando de esta
manera el uso de medicamentos sólo cuando sean requeridos y que el paciente o su cuidador identifique
claramente el motivo de su uso y la forma correcta de utilizarlos en las dosis, intervalos y períodos de
tiempo indicados por el profesional de la salud, promoviendo así el apego al tratamiento y la calidad en
el cuidado de la salud de los pacientes. (1)

De aquí la importancia del trabajo multidisciplinario entre el personal médico, farmacéutico, de

enfermería y demás profesionales de la salud para brindar una atención sanitaria de calidad,
promoviendo así un acceso efectivo, bajo criterios de uso racional. (1)

El proyecto tiene como situación problemática, la falta de compromiso de lo importante que es la

difusión del conocimiento sobre el uso adecuado de medicamentos. Teniendo en cuenta que la primera
información para iniciar el tema es conocer los principios básicos del uso adecuado de medicamentos,
 su importancia y consecuencias. Según los resultados de la encuesta realizada al inicio del Proyecto; No
se cuenta con el conocimiento óptimo sobre el tema. Ante esta situación, se considerarán los siguientes
procedimientos para el desarrollo del proyecto: Etapa de Diagnóstico, etapa de planificación, etapa de
ejecución, etapa de evaluación y propuesta de mejoras.

b) Justificación del proyecto

Considerando que se estima que más del 50% de los fármacos se prescriben, dispensan o venden de
forma inapropiada, y que la mitad de los pacientes no los toman correctamente. La automedicación es
una de las aristas de este inconveniente en crecimiento; es así que entre los problemas que suelen
contribuir a una utilización indebida de los medicamentos, la OMS menciona la polifarmacia (consumo
de demasiados medicamentos); el uso excesivo de antibióticos e inyecciones; la prescripción no
ajustada a las directrices clínicas; y la automedicación inapropiada.

Por lo tanto, con este proyecto se quiere fomentar la educación de la población en materia de
medicamentos, para no sufrir las consecuencias de un uso irracional de medicamentos.

c) Objetivos del proyecto:

Objetivo General:
- Realizar la Prestación de Servicio Social Universitario de Orientación del uso adecuado de
medicamentos.
Objetivos Específicos:
- Planificar actividades para la Prestación de Servicio Social Universitario de Orientación del uso
adecuado de medicamentos.
- Ejecutar el proyecto del Servicio Social Universitario de Orientación del uso adecuado de
medicamentos.
- Evaluar y proponer mejoras para el proyecto del Servicio Social Universitario de Orientación del uso
adecuado de medicamentos.

d) Metas
- 05 beneficiarios.
- Conocimiento y difusión del proyecto del Servicio Social Universitario de Orientación del uso
adecuado de medicamentos.

5. MARCO REFERENCIAL:

La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con responsabilidad

social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con el bien común, y conforme a la Ley
Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de
Servicio Social Universitario y demás normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y
autoridades, la Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión Cultural,
Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto desarrolla actividades de Prestación
de Servicio Social Universitario, el cual se articula en asignaturas de Responsabilidad Social presentes en los
proyectos educativos de los Programas de Estudios de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones
problemáticas que afecten el desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad, proactividad, asertividad y
espíritu de servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se toma como referencia la ISO 26000, los
ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de transformación social; empleando
las tecnologías de la información. El presente Proyecto aporta al ODS N° 11: Lograr que las ciudades y los
asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.

5.1. Definiciones Conceptuales:

Pandemia:
Para que se declare el estado de pandemia se tienen que cumplir dos criterios: que el brote epidémico afecte a
más de un continente y que los casos de cada país ya no sean importados sino provocados por trasmisión
comunitaria. (2)

Coronavirus:
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en
humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde
el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el
síndrome respiratorio agudo severo (SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la
enfermedad por coronavirus COVID-19. (2)

COVID - 19:
Es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto este
nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan
(China) en diciembre de 2019. Actualmente la COVID‑19 es una pandemia que afecta a muchos países de todo
el mundo. (2)

Brote:
Un brote epidémico es una clasificación usada en la epidemiología para denominar la aparición repentina de una
enfermedad debida a una infección en un lugar específico y en un momento determinado.
El ejemplo más claro de esta situación es cuando se produce una intoxicación alimentaria provocando que
aparezcan casos durante dos o tres días. Otro ejemplo son los brotes de meningitis o sarampión que pueden llegar
a extenderse dos o tres meses. (2)

Virus:
Agente infeccioso de estructura muy sencilla que está formado principalmente por un ácido nucleico (ADN o
ARN) y una envoltura proteica que lo protege. El virus se considera un organismo microscópico acelular, es
decir, que no es una célula. Su modo de reproducción no es independiente ya que para ello necesita entrar en el
interior de ciertas células vivas utilizando su metabolismo. Infectan a todo tipo de organismos, desde los
animales o plantas, hasta los hongos o incluso bacterias u otros virus. (3)

SARS:
El síndrome respiratorio agudo grave (SRAS) (en inglés: Severe Acute Respiratory Syndrome, SARS) es una
enfermedad respiratoria viral causada por un coronavirus, llamado coronavirus asociado al SRAS (SRAS-CoV).
La primera vez que se informó sobre el SRAS fue en Asia en febrero de 2003. A los pocos meses, la enfermedad
se propagó en más de dos docenas de país en Norteamérica, Suramérica, Europa y Asia antes de que se pudiera
contener el brote global de 2003. Esta hoja informativa ofrece información básica sobre la enfermedad y sobre lo
que han hecho los CDC para controlar el SRAS en los Estados Unidos. (3)

Cuarentena:
Significa restringir las actividades o separar a las personas que no están enfermas pero que pueden haber estado
expuestas a la COVID‑19. El objetivo es prevenir la propagación de la enfermedad en el momento en que las
personas empiezan a presentar síntomas. (3)
Distanciamiento Social:
El distanciamiento físico significa estar físicamente separado. La OMS recomienda mantener una distancia de al
menos un metro con los demás. Es una medida general que todas las personas deberían adoptar incluso si se
encuentran bien y no han tenido una exposición conocida a la COVID‑19. (3)

Aislamiento Social:
El aislamiento significa separar a las personas que están enfermas con síntomas de COVID‑19 y pueden ser
contagiosas para prevenir la propagación de la enfermedad. (3)

Estado de Emergencia:
El estado de emergencia es, en principio, un régimen de excepción. Este concepto hace referencia a aquellas
“competencias de crisis” que la Constitución otorga al Estado con el carácter de extraordinarias, a efectos de que
pueda afrontar hechos, sucesos o acontecimientos que, por su naturaleza, ponen en peligro el normal
funcionamiento de los poderes públicos o amenazan la continuidad de las instituciones estatales y los principios
básicos de convivencia dentro de una comunidad política. (3)

Medicamento:
Un medicamento es una sustancia o preparado que tiene propiedades curativas o preventivas, se administra a las
personas o a los animales y ayuda al organismo a recuperarse de los desequilibrios producidos por las
enfermedades o a protegerse de ellos. (4)

Automedicación:
La automedicación es la utilización de medicamentos por iniciativa propia sin ninguna intervención por parte del
médico, ni en el diagnóstico de la enfermedad, ni en la prescripción o supervisión del tratamiento. Los
medicamentos más demandados para automedicación son: analgésicos, antibióticos, antisépticos tópicos,
suplementos vitamínicos y minerales, antigripales, antitusígenos, digestivos, laxantes, antiácidos y anti
flatulentos. (4)

Medicina Natural:
Es un concepto amplio que nos permitirá tratar una gran variedad de medicinas complementarias y alternativas,
incluyendo: medicina herbaria, suplementos dietéticos, homeopatía, acupuntura, terapia neural, biomagnetismo,
digitopuntura, y otras de las muchas medicinas alternativas que existen actualmente. (5)

5.2. Marco Teórico:

Uso Racional de Medicamentos

La Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1985 define que hay Uso Racional de los Medicamentos (URM)
“cuando los pacientes reciben la medicación adecuada a sus necesidades clínicas, en las dosis correspondientes a
sus requisitos individuales, durante un período de tiempo adecuado y al menor costo posible para ellos y para la
comunidad”. (6)
El URM promueve la calidad en el cuidado de la salud, asegurando que usemos los medicamentos sólo cuando
sean requeridos y que comprendamos claramente el motivo de su uso y la forma correcta de utilizarlos en las
dosis, intervalos y períodos de tiempo indicados por el profesional de la salud. La implementación del URM
debe alcanzar a todos los eslabones de la Cadena del Medicamento. (6)

Medicamento
El medicamento no es una mercancía común, ya que su valor intrínseco está ligado al mejoramiento de la salud,
un aspecto que se considera un derecho intransable en el mercado. En dicho contexto, se ha dicho que es un bien
social y esencial, ya que su obtención no está entregada en forma absoluta a las leyes del mercado, sino que
queda sujeta a coberturas y sistemas especiales que corrigen las deficiencias de acceso y permiten a la población
alcanzar los beneficios de su uso. (6)
 Por esta razón es que la sociedad en su conjunto, debe entenderlo así y actuar con responsabilidad desde cada
ámbito de acción, haciendo un uso racional de los medicamentos, propiciando así un funcionamiento óptimo de
los sistemas de salud.
El uso irracional o inadecuado nos involucra a todos, es decir, tanto al prescriptor, como al dispensador, al
fabricante, al comunicador (comprendiendo las diferentes formas de promoción), al usuario final, a la comunidad
científica y a la autoridad sanitaria.
Un medicamento contiene uno o más principios activos, más un conjunto de sustancias (excipientes) que
permiten la adecuada manipulación y administración para que el fármaco llegue a su sitio de acción en el
organismo.
“Fármaco” o “principio activo” es toda sustancia capaz de interactuar con nuestro organismo que se utiliza con
fines diagnósticos, terapéuticos o de prevención.
El medicamento debe contener al Principio Activo para poder lograr el efecto farmacológico deseado (prevenir,
aliviar, controlar, diagnosticar o curar) en nuestro organismo. En la composición del medicamento también es
importante el papel de los excipientes, que son sustancias sin efecto farmacológico, que acompañan al principio
activo, brindando estabilidad, sabor y forma al medicamento y permitiendo su adecuada manipulación y
administración. Sin embargo, algunas personas son alérgicas o intolerantes a algunos tipos de excipientes, por lo
que le están contraindicados, siendo deber del profesional que prescribe y aquellos que lo asisten, procurar que
dicha condición sea siempre evaluada al momento de la prescripción, dispensación o administración de un
medicamento. (6)

Automedicación
A lo largo de la historia de la humanidad el autocuidado ha sido la forma más utilizada para el mantenimiento de
la salud.
El autocuidado debe entenderse como el propio tratamiento de los signos y síntomas de una enfermedad que las
personas padecen, para lo cual se pueden emplear diversos elementos, desde medicinas tradicionales constituidas
a bases de hierbas e infusiones, hasta la utilización moderna de medicamentos fabricados industrialmente,
incluyendo además terapias no farmacológicas (que no requieren del empleo de medicamentos), tales como
masajes, relajación u otras.
Actualmente el autocuidado es necesario, tanto para el manejo de enfermedades agudas de fácil diagnóstico, no
graves pero muy frecuentes, como para la prevención de algunas enfermedades de importancia a través de
hábitos de vida saludables, tales como el cáncer y enfermedades cardíacas. En este aspecto, las personas se
interesan cada vez más por aceptar la responsabilidad personal en lo que respecta a su propio estado de salud.
La automedicación, cuando ésta es posible, forma parte del autocuidado personal de la salud y corresponde a la
forma en que cada persona cuida de su salud haciendo uso responsable de los medicamentos. (6)

6. METODOLOGÍA:

ACTIVIDADES PARA EL CICLO VII

RESPONSABLES METAS INDICADORES

a) PLANIFICACIÓN
a.1. Reciben los estudiantes las orientaciones Docente tutor
02 Orientaciones Foro socializado
síncronas N° 1 y 2 sobre socialización del SPA,
Síncronas
presentación y aprobación del Proyecto de Servicio
Social Universitario. Encuesta on line
Estudiantes 02 reuniones validada
a.2. Eligen a las personas (beneficiarios) y solicitan
on line
autorizaciones.
Encuesta validada
a.3. Elaboran, estructuran, aplican y procesan las Estudiantes 01 Resultado
encuestas en línea sobre: Servicio Social Universitario
general de
de Orientación del uso adecuado de medicamentos. encuestas Proyecto
Estudiantes
a.4. Elaboran el proyecto de Prestación de Servicio 01 Resultado
Social Universitario y lo presenta a través del Entorno general de
Virtual Angelino (EVA). encuestas on line Proyecto revisado y
Docente Tutor Aprobado
a.5. Revisan y aprueban el proyecto de Prestación del CSSU (Sede 01 proyecto
Central)
Servicio Social Universitario revisado
CORES (Filiales)
y aprobado

b) EJECUCIÓN
12 registros de
b.1. Ejecuta las acciones planificadas en el proyecto de Estudiantes
asistencias y 12 Registro de
Prestación de Servicio Social Universitario realizadas
registro de asistencias y
por cada semana, correspondiente al ciclo VII.
Ocurrencias ocurrencias

01 informe
b.2. Presenta el informe preliminar de la Prestación del Estudiantes
preliminar Informe Preliminar
Servicio Social Universitario.
evaluado
c) VERIFICACIÓN
c.1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto 12 registro de Registro de
Docente Tutor
del VII Ciclo académico. verificaciones verificaciones

d) EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA

d.1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento
Estudiantes 01 informe
del proyecto Prestación de Servicio Social
Docente Tutor preliminar Informe preliminar
Universitario con el informe Preliminar del VII ciclo
revisado
académico.

ACTIVIDADES PARA EL CICLO VII RESPONSABLES METAS INDICADORES

a) PLANIFICACIÓN
02 orientaciones
a.1. Reciben los estudiantes las orientaciones para la Docente Tutor
síncronas Foro socializado
continuidad del proyecto de Prestación de Servicio
Social Universitario, a Través de las orientaciones
síncronas N°1 y N°2.

02 reuniones Encuesta on line

a.2. Continúan la prestación del SSU con las personas Estudiantes
on line validada
poblaciones vulnerables y/o replantean la continuidad Docente Tutor
según necesidad, en coordinación con el docente tutor.

b) EJECUCIÓN
b.1. Ejecuta las acciones planificadas en el proyecto de Estudiantes 12 registros de Registro de asistencias
Prestación de Servicio Social Universitario realizadas asistencias y y ocurrencias
por cada semana, correspondiente al ciclo VIII. 12 registro de
Ocurrencias

Estudiantes 01 informe de Informe de

b.2. Presenta el informe de experiencias de la experiencias experiencias
Prestación del Servicio Social Universitario. Evaluado
Docente Tutor
b.3. Sustenta el informe final en el aula. 01 informe final Informe final
evaluado
c) VERIFICACIÓN
c.1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto 12 registro de Registro de
Docente Tutor
final del VIII ciclo académico. verificaciones verificaciones

d) EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA

d.1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento
Estudiantes 01 informe final
del proyecto Prestación de Servicio Social Informe final
Docente Tutor revisado
Universitario con el informe final del VIII ciclo
académico.

7. RECURSOS:

7.1. HUMANOS:

- 01 Docente Tutor de RS VII

- 01 Estudiante que presta el SSU
- 05 Beneficiarios

7.2. MATERIALES:
- Computadora, Tablet o Celular con conexión a internet
- Aplicativos de conexión en red: WhatsApp, Zoom, Google Maps, Correo, Facebook.
- Libreta de Apuntes
- Lapicero
- Hoja Bond A4

8. REFERENCIAS:

1. Ministerio de Salud de Chile. Uso racional de medicamentos: Una tarea de todos. Ministerio de Salud; 2010.
https://www.minsal.cl/portal/url/item/8da19e5eac7b8164e04001011e012993.pdf

2. Trilla A. Un mundo, una salud: la epidemia por el nuevo coronavirus COVID-19. Vol. 154. Núm. 5.
Hospital Clínic de Barcelona, Universidad de Barcelona, ISGlobal, Barcelona, España; 2020.

3. Hernándeza G. SARS: epidemiología y mecanismos de transmisión. Vol. 27. Núm. 10. Servicio de
Medicina Intensiva. Hospital Universitario 12 de Octubre. Universidad Complutense. Madrid. España; 2003.

4. Robert L. La automedicación. Catalunya: Centro de Información de Medicamentos de Catalunya; 2010.

5. García C. Bases de la Medicina Natural. 4ta. ed. La Habana: Editorial Armonía;1999.

6. Ramos G, Olivares G. Uso Racional de Medicamentos: Una tarea de Todos. 1ra. Edición. Dpto. Políticas
Farmacéuticas y Profesiones Médicas. Santiago de Chile; 2010.
 9. ANEXOS:

- Anexo 1: Cuadro General de Participantes en el SSU

RELACIÓN DE PARTICIPANTES DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL VII

APELLIDOS Y APELLIDOS Y GENERO MEDIO DE DIRECCION EXACTA DE SU

NOMBRES DEL Nº NOMBRES DE LOS EDAD (M) (F) COMUNICACION VIVIENDA
ESTUDIANTE PARTICPANTES EMPLEADO

1 Cashpa Bravo 25 M WhatsApp San Luis I Etapa Mz. G Lt. 1 -

Cristhian Omar Nuevo Chimbote
2 León Borjas Andrea 21 F WhatsApp San Felipe Mz42 Lt 10 –
Daniela Nuevo Chimbote
Ray Llontop 3 Llontop Ramírez 31 M WhatsApp Urb. Garatea, Naciones Unidas –
Ramírez Miguel Nuevo Chimbote
4 Llontop Ramírez 36 F WhatsApp El bosque G 1 Cipreces -
Shirley Nuevo Chimbote
5 Vásquez Caballero 20 F WhatsApp Nicolas palacios 1641 –
Nathaly Maritza Santiago de chile
- Anexo 2: Cuadro Específico de Participantes

DETALLE DE LA RELACIÓN DE LOS PARTICIPANTES

PARTICIPANTE Nº 1

Apellidos y
Nombres:
Cashpa Bravo Cristhian Omar

DNI: 74150114 Celular: 924807908 Sexo (M)

Correo electrónico: omarcrist10@gmail.com

Edad: 25 Grado de familiaridad o amistad: Amistad

Domicilio:

San Luis I Etapa Mz. G Lt. 1 - Nuevo Chimbote

 PARTICIPANTE Nº 2

Apellidos y
León Borjas Andrea Daniela
Nombres:

DNI: 70203229 Celular: 937 549 697 Sexo (F)

Correo electrónico: danielaleon079@gmail.com

Edad: 21 Grado de familiaridad o amistad: Amistad

Domicilio:

San Felipe Mz42 lt 10 - Nuevo Chimbote

 PARTICIPANTE Nº 3

Apellidos y
Llontop Ramírez Miguel
Nombres:

DNI: 46199685 Celular: 969 195 384 Sexo (M)

Correo electrónico: miguel.llontopr@gmail.com

Edad: 31 Grado de familiaridad o amistad: Hermano

Domicilio:

Urb. Garatea, Naciones Unidas – Nuevo Chimbote

 PARTICIPANTE Nº 4

Apellidos y
Nombres: Llontop Ramírez Shirley

DNI: 41899093 Celular: 957 674 366 Sexo (F)

Correo electrónico: Slellontop.ramirez@gmail.com

Edad: 36 Grado de familiaridad o amistad: Hermana

Domicilio:

El bosque G 1 Cipreces - Nuevo Chimbote

 PARTICIPANTE Nº 5

Apellidos y
Vásquez Caballero Nathaly Maritza
Nombres:

DNI: 75340167 Celular: 932 991 995 Sexo (F)

Correo electrónico: natvc200600@gmail.com

Edad: 20 Grado de familiaridad o amistad: Amistad

Domicilio:

Nicolas Palacios 1641 - Santiago de chile

- Anexo 3: Pantallazo de la aceptación de los 05 beneficiarios

- Anexo 4: Encuestas en línea aplicado (Tabulación del resultado de las encuestas)

Resultados:
Tabulación del resultado de las encuestas

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001
Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001

Fuente: Encuesta Aplicada vía Online a los Beneficiarios del Proyecto SSU, 202001
- Anexo 5: Mapa Regional

REGIÓN ANCASH - PERÚ

REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO - CHILE

- Anexo 6: Mapas distritales según atención de los beneficiarios.

DISTRITO: NUEVO CHIMBOTE - PERÚ

DISTRITO METROPOLITANO: SANTIAGO DE CHILE - CHILE

- Anexo 7: Instrumentos de evaluación empleados / Informe de hallazgos de los instrumentos de

evaluación (en proceso)

- Anexo 8: Tomas fotográficas y/o capturas de pantalla de las actividades ejecutadas del SSU (en
proceso)

- Anexo 9: Video o Link de las actividades ejecutadas del SSU (en proceso)

Elaborado por: Llontop Ramírez Ray Fecha: 27 de Junio de 2020

Revisado por: Mg. Leonor Díaz Jaimes Fecha: