INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENE DESCARTES

PLANTEL CAMPECHE

LICENCIATURA EN CONTADURÍA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y METACOGNICIÓN

MTRA. BLANCA ALINA RODRÍGUEZ CRUZ

PRIMER CUATRIMESTRE

EVIDENCIA NO. 2 LA LECTURA, SU IMPORTANCIA, TIPOS DE LECTURA.

DEBORAH ALICIA CANO VALENTIN

 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
1o Cuatrimestre
Evidencia No. 2
Septiembre - Diciembre ​2020

ACTIVIDAD “ A “

OPINION PERSONAL

En mi punto de vista sobre esta evidencia realizada puedo decir que me agrado el tener que
leer un libro para así realizar la actividad en lo personal soy más auditiva así que lo que hice
fue poner el texto en modo audio, comprendí a tener los puntos más claros de la lectura hacer
en buena manera un mapa mental bien estructurado a base de una rúbrica, Tras la realización
de este trabajo y con un aspecto de la literatura tan desconocido para mi hasta ahora, me he
dado cuenta de que casi sin darme cuenta he aprendido muchísimo acerca de la utilización de
internet, publicación de páginas web y el universo hipertextual. Personalmente, me ha
aportado mayores beneficios en cuanto a conocimientos hipertextuales el estudio de esta
asignatura que las molestias o preocupaciones que me ha ocasionado en ocasiones la
presencia de problemas relacionados con la edición y publicación de mi página web.

Creo que he sabido adaptarme bastante bien al cambio de metodología de estudio de esta
asignatura y que los resultados conseguidos tras la elaboración del trabajo son satisfactorios
para mi. En definitiva, sí recomendaría esta asignatura a futuros alumnos.

La lectura es una de las piedras angulares para la adquisición de conocimiento. La lectura, es

una de las mejores habilidades que podemos adquirir. Ella nos acompañará a lo largo de
nuestras vidas y permitirá que adquiramos conocimiento, y que entendamos el mundo y todo
lo que nos rodea.

En el objetivo de esta actividad me di cuenta que realizar mapa mental van con conectores
con nada palabra sobre lo más sobresaliente de la lectura así como un método de estudio.
 INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES RENÉ DESCARTES
PLANTEL CAMPECHE
1o Cuatrimestre
Evidencia No. 2
Septiembre - Diciembre ​2020

Fuentes de consulta sobre el tema:

​ . Editorial
CARRILLO, E., GONZÁLEZ, J., MOTOS, T. y TEJEDO, F. (1987): «​Dinamizar textos»
Alhambra. Madrid.

CHEYNEY, A. B. (1989): «​La enseñanza de la lectura por el periódico​». Editorial Cincel. Madrid.

FABREGAT, A. M. (1990): «​Cuentos para hablar en la escuela​». Editorial Bruño. Madrid.