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Actividades de aprendizaje
Razonamiento
1. Se extrae una carta de una baraja española. Considera los siguientes
sucesos.
A: “Salir una figura”
SEMANA B: “Salir un as”
3
C: “Salir una carta del palo de espadas”
𝐴 = 8 − 𝑜, 9 − 𝑜, 10 − 𝑜, 8 − 𝑏, 9 − 𝑏, 10 − 𝑏, 8 − 𝑒, 9 − 𝑒, 10 − 𝑒, 8 − 𝑐, 9 − 𝑐, 10 − 𝑐
12
𝑃 𝐴 =
40
B = 1 − 𝑜, 1 − 𝑏, 1 − 𝑒, 1 − 𝑐
4
𝑃 𝐵 =
40
𝐶 = 1 − 𝑒, 2 − 𝑒, 3 − 𝑒, 4 − 𝑒, 5 − 𝑒, 6 − 𝑒, 7 − 𝑒, 8 − 𝑒, 9 − 𝑒, 10 − 𝑒
10
𝑃 𝐶 =
40
Probabilidad de la unión de sucesos
Actividades de aprendizaje
SEMANA 12 4 16 2
𝑃 𝐴∪𝐵 = + = →𝑃 𝐴∪𝐵 =
3
40 40 40 5
3
𝐴 ∩ 𝐶 = 8 − 𝑒, 9 − 𝑒, 10 − 𝑒 → 𝑃 𝐴 ∩ 𝐶 =
40
12 10 3 19
𝑃 𝐴∪𝐶 = + − =
40 40 40 40
Probabilidad de la unión de sucesos
Actividades de aprendizaje
Razonamiento
2. Se lanza un dado cubico, con sus caras enumeradas del 1 al 6 y se anota
su puntuación se considera los sucesos:
SEMANA
A: “Salir un número par”
𝐴 = 2,4,6
3
𝑃 𝐴 =
6
B = 1, 2, 3, 4,6
5
𝑃 𝐵 =
6
Probabilidad de la unión de sucesos
Actividades de aprendizaje
3
𝑃 𝐴∩𝐵 =
6
5
𝐴 ∪ 𝐵 = 1,2, 3, 4, 6 → 𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 =
6
Probabilidad de la unión de sucesos
Actividades de aprendizaje
Resolución de problemas
3. Calcula la probabilidad de 𝑷 𝑨 ∪ 𝑩 y 𝑷 𝑨 ∩ 𝑩 . Sabiendo que 𝑷 𝑨 ∪ 𝑩 −
𝑷 𝑨 ∩ 𝑩 = 𝟎. 𝟒, que 𝑷 𝑨 = 𝟎. 𝟔 y 𝑷 𝑩 = 𝟎. 𝟖.
SEMANA
3
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 0.4 + 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵
𝑃 𝐴∪𝐵 = 𝑃 𝐴 +𝑃 𝐵 −𝑃 𝐴∩𝐵
0.4 + 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑃 𝐴 + 𝑃 𝐵 − 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵
0.4 + 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 0.6 + 0.8 − 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵
1.0
2𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 0.6 + 0.8 − 0.4 = 1.0 → 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 2
𝑷 𝑨 ∩ 𝑩 = 𝟎. 𝟓
𝑃 𝐴 ∪ 𝐵 = 0.4 + 0.5 → 𝑷 𝑨 ∪ 𝑩 = 𝟎. 𝟗
Probabilidad de la unión de sucesos
Evaluación de aprendizaje
De los 39 estudiantes de una clase, 16 escogieron como idioma el
francés y 27 el inglés. Nueve estudiantes escogieron ambos idiomas y el
resto no escogió ninguno de ellos. Si se elige al azar un estudiante de
dicha clase, halle las siguientes probabilidades:
Escogió francés
16
SEMANA 𝑃 𝐹 = 39
Francés Inglés
3
Escogió inglés
𝑃 𝐼 =
27 7 9 18
39
Escogió ambos idiomas. 5
9
𝑃 𝐹∩𝐼 = 39
Escogió francés o ingles
34
𝑃 𝐹∪𝐼 =
39
Escogió francés pero no inglés
7
39