Piensa y resuelve

1)En la verdulería de mi barrio, el kilo de papas cuesta $24. Si quiero comprar 4 kilos, ¿Cuánto voy a gastar? Completa la tabla y analiza cómo varía el
precio en función de la cantidad.

Peso (kg) 1 2 3 4 0,5 6,5

Precio ($)

1) Para los quince de Lourdes, sus amigas quieren comprarle un regalo que cuesta $1020. Completa la tabla y analiza cómo varía el precio en función
de la cantidad de personas que participen en el regalo.

Cantidad de personas 1 2 3 4 5 6
Cuánto aporta cada uno ($)

Completa las siguientes afirmaciones:

 Si la cantidad de papas aumenta el doble, el precio ………………………..………… Pero si la cantidad de papas disminuye a la mitad, el precio
……………………………………
 Si la cantidad de personas aumenta el triple, la cantidad de dinero que aporta cada uno …………………………………… Pero si la cantidad de
personas disminuye la mitad, la cantidad de dinero que aporta cada una …………………………
----------------------------------------------------------------------------------------
Proporcionalidad Directa: Dos cantidades son directamente proporcionales si cuando una
aumenta la otra también (y cuando una disminuye la otra también) proporcionalmente.

Proporcionalidad Inversa: Dos cantidades son inversamente proporcionales si cuando una

aumenta la otra disminuye (y cuando una disminuye la otra aumenta) proporcionalmente.
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Piensa y resuelve
3)En la fotocopiadora no tenían monedas de $1 ni billetes de $2 y me dieron 6 monedas de $0,50.
-¿Cuántos pesos me devolvieron?
-La relación entre los pesos y las monedas, ¿es DP o IP?
-Completa la tabla para analizar la relación entre los pesos y las monedas.

Pesos
1 2 3 4 5 6

Monedas

 Dividí la cantidad de monedas por la cantidad de pesos en cada caso, ¿qué números obtuviste? ¿es el mismo número en todos los casos?

= = = = = =𝑘
1 2 3 4 5 6
a razón entre dos magnitudes DP se llama
CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA
y se simboliza con la letra “k”
 Marcá los puntos que te entren en el siguientes gráfico y unilos. ¿Qué forma tiene?

La representación gráfica de una

relación de proporcionalidad

DIRECTA es una RECTA

 4)Un grupo de amigos alquilará una casa para pasar las vacaciones. El alquiler es de $1200 y se repartirá en forma equitativa entre todos los
inquilinos.
-La relación entre los inquilinos y el dinero, ¿es DP o IP?
-Completen la tabla que relaciona la cantidad de inquilinos en función de la cantidad de dinero que debe aportar cada uno de ellos.
Cantidad de Cantidad de dineros
inquilinos (x) que aporta c/u (y)
1
2
3
4
6
12
 Multiplica la cantidad de inquilinos y el dinero que aporta en cada caso, ¿qué números obtuviste? ¿es el mismo número en todos los casos?
1 . ___ = 2 . __ = 3 . __ = 4 . __ = 6 . __ = 12. ___ = k

El producto entre dos magnitudes DI se llama

CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD INVERSA
y se simboliza con la letra “k”

 Marcá los puntos que te entren en el siguientes gráfico y unilos. ¿Qué forma tiene?

La representación gráfica de una

relación de proporcionalidad
INVERSA es una HIPÉRBOLA

EQUILÁTERA

Ahora, piensa y resuelve con tu compañero de banco los siguientes problemas. Uds pueden!!

5)Un auto tarda dos horas en recorrer una distancia de 180km. ¿Cuánto recorrerá en 3 horas si mantiene la misma velocidad? ¿Y en 5
horas? ¿Las magnitudes consideradas son DP o IP? Realiza una tabla y un gráfico como en el caso anterior.
6)Para recorre 240km un auto consume 30 litros de nafta. ¿Cuántos litros consume en 224km? ¿Cuántos km recorre con 18 litros? La
relación entre los km recorridos y los litros de nafta consumidos, ¿es DP o IP? Realiza una tabla y un gráfico como en el caso anterior.
7)Al embotellar el agua de un dispenser, se llenaron 30 botellas de 0,5 litros, si las botellas hubieran sido de 0,75 l ¿Cuántas se habrían
llenado?
8) Una máquina embotelladora llena 240 botellas en 20 minutos. ¿Cuántas botellas llenará en hora y media? (1hora= 60 minutos)
9) Un edificio es construido por una cuadrilla de 15 albañiles en 200 días. ¿Cuántos albañiles tendré que añadir a la cuadrilla para
poder terminar el trabajo en 150 días?
10) En un pueblo de 9800 habitantes el 56% son mujeres. ¿Qué porcentaje de varones hay? ¿Cuántos varones son?

Repaso

Utilizar la propiedad fundamental de las proporciones, calcula el valor de x en cada caso