SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

APRENDIZ

CRISTIAN RODRÍGUEZ POLO

TUTOR

MARIA DEL PILAR RAMIREZ TANGARIFE

PROGRAMA

MARCO LOGICO DE PROYECTOS: IDENTIFICACION Y ANALISIS

TEMA

ALTERNATIVA DE PROYECTO SELECCIONADA

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE CADA ALTERNATIVA

TALLER ACTIVIDAD 4
Planteamiento del problema: Ausencia de espacios de recreación para la
comunidad del pueblo rural de Santa Ana isla de barú (Cartagena/bolívar)

Santa Ana isla de barú (Cartagena/bolívar) es una comunidad relativamente

sobreviviente que surge gracias a sus bellas playas y sus hermosas islas y un
proyecto hotelero de interés social ejecutado por la constructora Hoteles
Decamerón S.A.S cuya finalidad es brindar una solución de desempleo a los
habitantes de la comunidad

Los habitantes de la zona son en su mayoría familias de estrato 1 con un

promedio de dos hijos menores de edad por hogar. Los niños reciben su
educación en los dos únicos colegios que hay en la población, de 7:00 am a 12:00
pm por lo cual, tienen la mayor parte del día libre para realizar actividades
extracurriculares, jugar o practicar deporte, ya sea con sus amigos o con sus
familias.

Sin embargo, la comunidad no cuenta con espacios de recreación acondicionados

para tal fin, por consiguiente, los niños se ven forzados a jugar y practicar deportes
en las estrechas calles de la comunidad lo cual ha generado malestar en la
comunidad debido a las crecientes discusiones entre vecinos originadas por
situaciones tales como:

 Daños a las casas durante los juegos de futbol realizados por los menores
en las calles del pueblo.
 Cierre de vías por parte de los menores para jugar futbol o realizar fiestas
infantiles con inflables.
 Accidentes de poca gravedad que involucran a menores de edad con sus
mascotas y vecinos que se movilizan en automóviles y motocicletas.
 Accidentes de poca gravedad cuyos involucrados son los mismos menores,
unos en patines y otros en bicicletas.

Por último, la ausencia de espacios para practicar deportes o hacer ejercicio ha

generado que los habitantes mayores de edad tengan un estilo de vida sedentario,
ya que sus bajos ingresos económicos les impiden acceder a un gimnasio.
Adicionalmente, la relación entre vecinos se ha deteriorado debido a las fuertes
discusiones generadas por las situaciones anteriormente descritas.
Solución planteada: Construcción de un parque y remodelación de los espacios
recreativos en la comunidad del pueblo rural de Santa Ana isla de barú
(Cartagena/bolívar)

Con el fin de darle una solución a esta problemática se propone la construcción de

un amplio parque para la recreación y el esparcimiento de los habitantes del
sector. El parque a construir deberá contar con zonas de juegos infantiles,
gimnasio bio saludable, canchas deportivas, plazoletas y zonas verdes.

Adicionalmente, se propone la ejecución de una agenda cultural en el parque para

así incentivar el interés de los niños y jóvenes en actividades artísticas tales como
la música, la danza, el teatro y la pintura. De esta manera, los menores
aprovecharán adecuadamente su tiempo libre y adquirirán conocimientos a los
cuales no tienen acceso en sus hogares ni en su colegio.
 ÁRBOL DE PROBLEMAS

ENFERMEDADES
FISICA

PROBLEMAS DE
BANDALISMO
SALUD

MAL ESTADO DE LOS ESPACIOS

RECREATIVOS

FALTA DE FALTA DE FALTA DE CUIDADO

MANTENIMIENTO Y COMUNICACIÓN EN LOS ESPACIOS
REHABILITACION RECREATIVOS
 ÁRBOL DE OBJETIVOS

EFECTO FINAL

Mejorar calidad de vida de los habitantes del pueblo

Santa Ana isla de barú (Cartagena/bolívar)

FIN INDIRECTO FIN INDIRECTO

Incremento tiempo en Integración del tejido
actividades recreativas social y comunal

FIN DIRECTO
Recuperación de FIN DIRECTO
FIN DIRECTO práctica en actividades Disminuye el
Mejora la interrelación socioculturales, sedentarismo en adultos
social del pueblo recreativas, cognitivas mayores

OBJETIVO GENERAL
Existencia del servicio para la práctica de actividades
recreativas del pueblo rural de Santa Ana isla de barú
(Cartagena/bolívar)

MEDIOS DIRECTOS
Existencia de MEDIOS DIRECTOS MEDIOS DIRECTOS
condiciones para la Existencia de enceres Eficiente organización
práctica de actividades complementarios vecina
esparcimiento

MEDIOS FUNDAMENTALES MEDIOS FUNDAMENTALES MEDIOS FUNDAMENTALES

Existencia infraestructura Eficiente capacitación en
socio cultural, recreativa Existencia de mobiliario temas de gestión
y cognitiva
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS:

1. Realizar donaciones de equipos deportivos al personal que esté interesado

en hacer deportes o actividades recreativas.
2. Gestionar recursos con entes gubernamentales para la adquisición de los
equipos para todo tipo de actividad recreativa.
3. Mantenimiento de infraestructura.
4. Mantenimiento de zonas duras y canchas deportivas.
5. Mantenimiento de mobiliario Rural y señalización.
6. Mantenimiento de maquinaria y equipos.
7. Mantenimiento de pistas especiales (Patinaje, atletismo, ciclismo, bicicrós,
entre otras).
8. Manejo ambiental.
9. Vigilancia, aseo y pago servicios públicos.
Factor de Ponderació Elementos de análisis Ponderación
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Calificación ponderada.
de elemento.
n de factor
análisis

PERTINENCIA 25% Necesidad de la población. 100% x 1.6

COHERENCIA Relación entre los problemas y X 0.9

20% la solución. 35%
Relación entre el fin y el X 0.8
propósito. 30%
Relación entre los propósitos y x 0.6
el resultado. 35%
VIABILIDAD 20% Deseable en el aspecto x 1
educativo. 100%

SOSTENIBILIDAD 15% Económico 25% x 0.6

Ambiental 30% x 0.35
Político 25% x 0.3
Social 20% x 0.9
IMPACTO 20% Contribuirá al bienestar de los 65% x 1
niños y niñas de la comunidad.
El impacto que se generara es 35% x 0.9
significativo.
TOTAL, CALIFICACIÓN PONDERADA. 8.95
Realice la matriz de evaluación de cada alternativa (expuesta en el material semanal de estudio) e inclúyalas en el
documento de texto que inició previamente.
Criterios Alternativa A Alternativa B
Necesidad de los estudiantes. 1.6 1.6
Relación entre problemas y la solución. 0.9 0.8
Relación entre el fin y el propósito. 0.8 0.8
Relación entre el propósito y los resultados. 0.6 0.6
Deseable en el aspecto educativo. 1 0.9
Económico 0.6 0.55
Ambiental. 0.35 0.3
Político. 0.3 0.5
Social. 0.9 0.7
Contribuirá al bienestar de los estudiantes. 1 0.8
El impacto que se generara es significativo. 0.9 0.8
Total 8.95 8.35
Escriba claramente la alternativa de proyecto seleccionada, de acuerdo a la
matriz anterior.

Escriba claramente la alternativa de proyecto seleccionada, de acuerdo a la

matriz anterior.
Según nuestro análisis, podemos determinar que la opción con mayor puntaje, es
la que debemos elegir para llevar a cabo nuestro proyecto. Reconociendo que los
espacios de recreación, ya sean deportivos o recreativos mejoran la calidad de
vida de la población y en especial los niños.