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2020
NOMBRES Y APELLIDOS:
CURSO:
MATEMÁTICA APLICADA
DOCENTE:
CICLO:
III CICLO
ÍNDICE DE CONTENIDOS:
I. INTRODUCCIÓN:………………………………………………………………………………………………………………………….2
1. PROBLEMA:…………………………………………………………………………………………………………………………….2
1.4. JUSTIFICACIÓN:………………………………………………………………………………………………………………..3
2. OBJETIVOS:……………………………………………………………………………………………………………………………..3
3. HIPÓTESIS:..…………………………………………………………….………………………………………………………………4
4. MATERIAL Y MÉTODOS:………………………………………………………………………….……………………………….5
4.1. METODOLOGÍA:………………………………………………………………………………………………………………..5
4.1.2. POBLACIÓN:.............................................................................................................5
4.2. MATERIALES:…………….………………………………………………………………………………………………………5
4.2.1. INFORMACIÓN:........................................................................................................5
4.3. INSTRUMENTOS:………………………………………………..……………………………………………………………..5
5. CONCLUSIONES:……………………………………………………………………………………………………………………..5
1. PROBLEMA:
En el año 2017, a causa de las lluvias por el Niño Costero, se desbordó la quebrada San
Idelfonso. En la Libertad existieron muchas pérdidas tanto materiales como de personas.
Desde ese momento hasta la actualidad no se ha tomado conciencia ni medidas de
prevención para poder controlar el posible desborde futuro de esta quebrada.
Como resultado de las precipitaciones causadas de las fuertes lluvias ocasionadas por el
Fenómeno de El Niño Costero, La Libertad, específicamente la ciudad de Trujillo, en el año
2017, fue damnificada por una inundación del desborde de quebradas adyacentes a ésta,
siendo la quebrada San Idelfonso la de mayor importancia. Esta inundación generó
innumerables pérdidas económicas, materiales y humanas tanto en el Centro Histórico
como en las urbanizaciones adyacentes y distritos de Trujillo. A pesar de que los hechos
acontecieron hace ya más de 3 años, este problema sigue sin tener solución definitiva;
dejando a la población Liberteña vulnerable a volver a vivir estos trágicos acontecimientos.
¿Cómo se podría utilizar un modelo matemático del caudal de la quebrada de San Idelfonso
para alertar, con un mayor tiempo de anticipación, un desborde causado por las intensas
lluvias y menguar el daño que podría ser ocasionado por este desastre?
1.3. ANTECEDENTES:
1.4. JUSTIFICACIÓN:
A fin de prevenir en posteriores años lo antes referido, este proyecto tiene como objetivo
reducir en la mayor cantidad posible las pérdidas materiales y humanas; alertando a los
habitantes cercanos a las quebradas sobre los huaycos, brindándoles un mayor tiempo de
respuesta ante una situación de emergencia; disminuyendo así los daños de un fenómeno
natural que es tan común en el Perú.
2. OBJETIVOS:
1) Medir el caudal máximo soportado por la quebrada San Idelfonso, tomando como
referencia estudios y registros anteriores de precipitaciones causadas por El Fenómeno de
El Niño en los años 1998 y 2017.
3) Identificar las áreas más vulnerables a las inundaciones, especialmente aquellas en la
que sus pobladores sean más susceptibles a un posible huayco por su cercanía a la quebrada
de San Idelfonso.
Tomando como base nuestro objetivo general: Diseñar un modelo matemático con la
finalidad de determinar la capacidad o volumen del caudal de la quebrada de San Idelfonso
para alertar de un aumento repentino de caudal a las poblaciones vulnerables, causado por
lluvias intensas del Fenómeno del Niño. Entonces en primer lugar vamos a utilizar la
matemática aplicada, pero en este caso la matemática aplicada específicamente a todos
estos fenómenos naturales como es el caso del huayco. Para poder predecir el caudal de un
huayco en primer lugar debemos saber que es un fluido en física, un fluido es una sustancia
que se deforma continuamente como consecuencia de esto la sustancia fluye bajo la
aplicación de una tensión tangencial, por muy pequeña que sea. Entonces podemos decir
que cuando hablamos de fluidos podemos decir que estamos hablando de gases y líquidos.
Podemos clasificar a los fluidos como fluidos Newtonianos y no Newtonianos:
Fluidos newtonianos: Los fluidos newtonianos son fluidos que tienen una viscosidad
constante y una velocidad de cizallamiento cero a un esfuerzo de cizallamiento cero. Eso
significa; La velocidad de corte es directamente proporcional al esfuerzo de corte. En otras
palabras, la relación entre el esfuerzo cortante y la velocidad de corte es constante en todo
el fluido.
Fluidos no Newtoneanos: Los fluidos no newtonianos son los fluidos que tienen una
viscosidad variable y una relación variable con el esfuerzo cortante. Es porque estos fluidos
no siguen la ley de viscosidad de Newton. La viscosidad de estos fluidos puede cambiar
bajo la fuerza. es decir, algunos líquidos como la salsa son más líquidos cuando se agita la
botella. La mayoría de los fluidos que conocemos son fluidos no newtonianos. Muchas
soluciones salinas, polímeros fundidos y muchos otros fluidos se pueden clasificar en este
grupo.
Para estudiar el comportamiento del caudal podemos predecirlo mediante las ecuaciones de
Saint Venant.
El cambio de volumen en una sección del canal Ω de longitud δx, se estima como
diferencia de caudal o flujo másico entre la entrada y salida de las caras laterales A (x, t) de
Ω en un intervalo de tiempo δt, esto es:
aproximamos q(x − δx, t) por serie de Taylor hasta los términos de primer orden:
de lo anterior se obtiene:
Una version alterna es considerar cambios en la sección transversal en función del ancho
del canal. Sea g un flujo proveniente de fuentes o sumideros externos que aplican de forma
transversal y el volumen de la sección aproximado por A(x, t)δx = Bδh, entonces:
o bien
Las fuerzas externas que afectan directamente al fluido son: fp fuerza de presión
atmosférica sobre la superficie del flujo, la fuerza debido al peso de la sección de
volumen fw,y la componente de la fuerza de fricción que se presenta por las paredes del
canal y el fluido fr.
Los componentes se definen de la siguiente manera:
Sea I la pendiente del fondo del canal, que por hipótesis es suave y de poca
inclinación, γ como el peso específico del fluido, τ0 la tensión de corte sobre el perímetro
mojado Γ en la dirección x, los impulsos que actúan en el volumen Ω:
Lo que implica:
Sea U es el vector de las variables de conservación, F (U) el vector flujo y G (U) el término
fuente,
4.1. METODOLOGÍA:
4.1.2. POBLACIÓN:
4.2. MATERIALES:
4.2.1. INFORMACIÓN:
4.3. INSTRUMENTOS:
- Las imagines satélitales (Google Earth y CONIDA, son las encargadas del modelo digital
de las elevaciones y depresiones y se utilizarán para describir el relieve superficial de la
Quebrada San Idelfonso.
5. CONCLUSIÓN GENERAL:
AYALA https://orcid.org/0000-0003-
MENDOZA Investigador Encargado de la creación del 2240-5538
GERALD modelo matemático
EDUARDO
CABRERA https://orcid.org/0000-0001-
TORIBIO Coordinador e Encargado del planteamiento 9204-7065
CHRISTOPHER Investigador de los objetivos
FRAZIER
CASTILLO https://orcid.org/0000-0002-
SARMIENTO Investigador Encargado de establecer la 2848-9958
JOSÉ MARÍA fórmula matemática
HERMES
ESPINOZA https://orcid.org/0000-0003-
SANCHEZ JOSE Investigador Encargado de plantear el 1574-7337
ALEJANDRO problema
MARINO https://orcid.org/0000-0002-
RAMOS DIEGO Investigador Encargado de sintetizar la 7031-1723
ALEJANDRO realidad problemática
VEGAS https://orcid.org/0000-0002-
CAPRISTAN Investigador Encargado de establecer la 9285-0488
NICOLAS justificación
BENJAMIN
VIGO https://orcid.org/0000-
RODRIGUEZ Investigador Encargado de investigar 0001-8286-9161
DAVID los antecedentes
EDINSON
Anexo: