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Ministerio del Poder Popular UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA

Para la Educación
“ANTONIO MARÍA CLARET”
Inclusión y Calidad OD01001002

MATERIA: FSN CURSO: 5to año SEMANA 1

N° Identidad Apellidos Nombres

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FORMACIÓN PARA LA SOBERANIA NA- Orgánica de la Fuerza Armada Nacional
CIONAL como garantes de nuestra soberanía, me-
diante la defensa y seguridad nacional.
El área de Formación para la Soberanía
Nacional, pretendemos consolidar nuestra Desde el punto de vista militar, lo importante
formación integral como ciudadanos venezo- para nosotros debe ser, conocer la materia
lanos. A tal fin, debemos adoptar una actitud de seguridad y defensa del país para mante-
crítica y participativa en un Estado al que ner viva la armonía propia interna a la par
consideramos democrático. Para ello, su que la armonía con otros países. Ello depende-
visión y su misión deben orientarnos hacia el rá, sin duda, de la preparación y concientización
pensamiento, sentir y actuar en base a valo- que obtengamos como sujetos agentes de un
res de «Identidad Nacional» que nos impul- país al que debemos nuestra entrega.
sen con entereza, a la par que con profundo
amor, a la defensa de nuestra patria, Vene- Aunque a Venezuela se le conoce como una
zuela. nación pacífica y pacifista, no se descarta por
ello, que no debamos estar preparados para
La importancia de la «Identidad Nacional» cualquier suceso bélico imprevisto, tanto in-
estriba, en que hoy más que nunca, nos
terno como externo, que determinadas circuns-
sintamos y seamos un “Pueblo Soberano”,
participativo y con valores individuales en su tancias nos puedan deparar.
pluralidad, a fin de conformar un país sólido
y unido, con valores sociales que nos inte- Pero, como bien dijo el insigne pedagogo Cecilio
gren cada vez más en grupos de cultura, de Acosta: “Los medios de ilustración no deben
amontonarse como las nubes para que estén en
formación e instrucción para el trabajo, mejo-
las altas esferas, sino que deben bajar como la
ramiento de la institución familiar y fortaleci-
miento comunitario..., en una palabra, para lluvia a humedecer y enriquecer los campos”.
construir una nación sólida, próspera y de- Así debe ser la relación entre el aporte educati-
mocrática. vo cívico y el militar para con Venezuela, a fin de
que contemos con un Estado Democrático pro-
Venezuela no es un ente etéreo. Está con- gresista y justo, donde sus habitantes se llenen
formada por sus hijos e hijas, y por todos de orgullo de llevar el gentilicio de venezolanos.
aquellos que en ella viven, unidos en un haz
de respeto, convivencia fraterna y valores
humanos - espirituales que nos llevan a con-
formar la calidad de vida a la que aspiramos ¿Qué aprendizajes compartiremos en
como venezolanos.

El área de Formación para


la Soberanía Nacional,
desde el punto de vista
pedagógico, pretende
aportar al joven conoci-
mientos sobre la Seguri-
dad y Defensa del país,
basándonos en estos dos
pilares: en las Leyes jurí-
dicas civiles y en la Ley

“La Gloria está en ser grande y en ser útil.”


Simón Bolívar.
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el curso?. ción bilaterales o multilaterales.

Desde la realidad Socio-Política y Objetivos generales de la asignatura.


Militar, reconocer y valorar los pla-
nes de Seguridad y Defensa con los 1. Suministrar al participante conoci-
cuales cuenta Venezuela, para ga- mientos generales en materia de Se-
rantizar la Soberanía Nacional y guridad y Defensa Nacional que le
preservar la paz interna y externa. ayuden a consolidar su formación in-
tegral como ciudadano venezolano,
• Del contexto Jurídico - Militar, es im- desarrollando
portante valores éticos - morales e intelectuales
destacar, primeramente a la Ley Orgá- que le permitan tener una visión más
nica de Seguridad de la Nación; en se- positiva de su país.
gundo lugar a la ley Orgánica de La
Fuerza Armada Nacional, para finalizar 2. Contribuir en forma crítica con el rol
con la Ley y Reglamento de Conscrip- activo del participante en materia de
ción y Alistamiento Militar, instrumen- Seguridad y Defensa Nacional, únicos
tos legales que sustentan la Seguridad y medios que propician el respeto a la
Defensa de la Nación. identidad y el resguardo a la Sobera-
nía Nacional.
• Del entorno Geo-Político, Económico
y Militar resaltar lo significativo 3. Proporcionar mayores conocimien-
de aprovechar el espacio vital mediante tos militares que consoliden su forma-
políticas estratégicas ción y capacitación integral en procura
militares que respondan a los intereses de la defensa del Patrimonio Nacional.
y objetivos nacionales
en materia de compromisos político - 4. Valorar la importancia de vivir en
económicos internos y externos con democracia y de fortalecerla mediante
otros países, en tratados de negocia- su conservación, desarrollo y defensa
de las Instituciones que la practican.

5. Valorar y reconocer la importancia


de la Geopolítica y su vinculación con
la Soberanía Nacional frente a las rela-
ciones limítrofes con otros países en
este mundo globalizado.

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Para culminar con la realización del presente se puede decir que es una área
de mucha importancia para la formación integral de cada individuo que surgió
con la finalidad de fomentar en los estudiantes amplios conocimientos sobre
Venezuela.

Cada uno de los puntos que se imparten son respaldados por amplias leyes
como: la constitución esta nos dicen que el estado, nuestra familia y otros
tienen por deber inculcar, honrar y defender la patria igualmente nuestros
valores culturales, principios éticos y morales.

La ley orgánica de educación nos exige tener una materia que impulse la
creación de bases para crear así un ciudadano consciente y capacitado para
convivir en la sociedad actual.

Sin nada más que decir definimos a la Formación para la Soberanía Nacional
como una materia que promueve los conocimientos de tipo militar, nos ense-
ña que como ciudadanos venezolanos debemos honrar y querer ya que tene-
mos la suerte de tener un hermoso país, libre, democrático y soberano, con
hermosos paisajes y riquezas minerales.

BIBLIOGRAFÍA

• “Formación Social, Moral y Cívica”. Prof. N de Fernández. 1986. Ediciones ENEVA.


• “Formación Social, Moral y Cívica”. Pedro l. Díaz García. 1980. Edición Actualizada.
• “Geografía de Venezuela”. 3er. Año. Alejandro Berroeta. Ediciones ENEVA.
• Enciclopedia Microsoft Encarta. 2000 - 2001.
• “Instrucción Premilitar” 2do. Año. Media Diversificada. Prof. Marjorie Vásquez Díaz. Editorial Salesia-
na. S.A. 2002.
• “Nociones Fundamentales de la Instrucción Premilitar.” 2do. Año. Media Diversificada. Prof. Jorge
Rosell y otros autores. Distribuidora Escolar.
• “Compendio de Geopolítica.” Carlos Celis Noguera. Ediciones Fundaiaeden. Caracas.
• “Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.” Caracas. 1999.
• “Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional”. Caracas. 2005.
• “Ley Orgánica de Seguridad de la Nación.” Caracas. 2002.
• “Ley y Reglamento de Conscripción y Alistamiento Militar”. Caracas. 1979.
• “Ley Orgánica sobre Estados de Excepción”. Gaceta Oficial Nº 37.261 de fecha 15 de agosto de 2001.
Ley Nº 32.
• “Límites de Venezuela”. Internet Venezuela. 2002.
• “Problemas de Fronteras”. Centro de investigación Económica para el Caribe. (Cieca).
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