FUNDAMENTOS LEGALES DE LA FORMACION PARA

SOBERANIA NACIONAL

NOVIEMBRE 2020
 INTRODUCCIÓN

En Venezuela, desde hace varios años, se imparte como materia dentro del
currículo educativo la catedra de formación para la soberanía en la etapa media
diversificada, anteriormente llamada Instrucción Premilitar.

En el presente trabajo de investigación veremos los cambios que ha tenido

hasta el día de hoy y las leyes que la respalda, así como la importancia y objetivos
de la misma en esta etapa de formación educativa.
 Fundamentos legales de la instrucción Pre Militar

Las bases legales que fundamentan la Instrucción Premilitar son:

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela De 1999 Art. 79 130 y

322.

Artículo 79. Los jóvenes y las jóvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos
activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participación solidaria de las
familias y la sociedad, creará oportunidades para estimular su tránsito productivo
hacia la vida adulta y, en particular, para la capacitación y el acceso al primer
empleo, de conformidad con la ley.

Artículo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender

a la patria, sus símbolos y, valores culturales, resguardar y proteger la soberanía,
la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la
Nación.

Artículo 322. La seguridad de la Nación es competencia esencial y responsabilidad

del Estado, fundamentada en el desarrollo integral de ésta y su defensa es
responsabilidad de los venezolanos y venezolanas; también de las personas
naturales y jurídicas, tanto de derecho público como de derecho privado, que se
encuentren en el espacio geográfico nacional.

Ley Orgánica de Seguridad de la Nación Art. 1,2, y 3

Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la actividad del Estado y la
sociedad, en materia de seguridad y defensa integral, en concordancia a los
lineamientos, principios y fines constitucionales.

Seguridad de la Nación

Artículo 2. La seguridad de la Nación, está fundamentada en el desarrollo integral,

y es la condición, estado o situación que garantiza el goce y ejercicio de los
derechos y garantías en los ámbitos económico, social, político, cultural,
geográfico, ambiental y militar, de los principios y valores constitucionales por la
población, las instituciones y cada una de las personas que conforman el Estado y
la sociedad, con proyección generacional, dentro de un sistema democrático,
participativo y protagónico, libre de amenazas a su sobrevivencia, su soberanía y
a la integridad de su territorio y demás espacios geográficos.

Defensa Integral

Artículo 3. Defensa integral, a los fines de esta Ley, es el conjunto de sistemas,

métodos, medidas y acciones de defensa, cualesquiera sean su naturaleza e
intensidad, que en forma activa formule, coordine y ejecute el Estado con la
participación de las instituciones públicas y privadas, y las personas naturales y
jurídicas, nacionales o extranjeras, con el objeto de salvaguardar la
independencia, la libertad, la democracia, la soberanía, la integridad territorial y el
desarrollo integral de la Nación.

Ley Orgánica de Educación Art. 3, 23 y 33

Artículo 3º. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de
la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en
una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula
fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente
y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los
valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia
y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los
vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.

La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la

conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso
racional de los recursos naturales; y contribuirá a la formación y capacitación de
los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los
esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral,
autónomo e independiente.

Artículo 23. La educación media diversificada y profesional tendrá una duración no

menor de dos años. Su objetivo es continuar el proceso formativo del alumno
iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo integral del educando y
su formación cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de
estudio y de trabajo, brindarle una capacitación científica, humanística y técnica
que le permita incorporarse al trabajo productivo y orientarlo para la prosecución
de estudios en el nivel de educación superior.

Artículo 33. La educación especial estará orientada hacia el logro del máximo
desarrollo del individuo con necesidades especiales, apoyándose más en sus
posibilidades que en sus limitaciones y proporcionará la adquisición de habilidades
y destrezas que le capaciten para alcanzar la realización de sí mismo y la
independencia personal, facilitando su incorporación a la vida de la comunidad y
su contribución al progreso general del país.

¿Por qué, esta asignatura en el pensum de estudio de Educación

Diversificada Media General?

Proporciona al estudiante los valores necesarios para una formación cívica

integral, por lo cual sirve como herramienta esencial en la disciplina durante las
actividades cívicas de los adolescentes. La instrucción premilitar como asignatura
del área de ciencias sociales ayuda a la mejora de la disciplina en el ambiente
escolar, fundamentado en el contenido y en la vivencia cotidiana de los
adolescentes y jóvenes que hacen vida activa en la institución

¿Por qué fue cambiado su nombre y bajo qué resolución y decreto?

Debido a la reforma curricular implementada por el gobierno venezolano y

el exministro Elías Jaua, para el periodo escolar 2017-2018 de bachillerato, la
asignatura de instrucción premilitar fue reformada por Formación para la
Soberanía Nacional. Se articula con el área de Geografía, Historia y Ciudadanía
en función de garantizar una visión de conjunto de lo geopolítico, de la soberanía
territorial, económica, cultural; de la biodiversidad, del espacio radioeléctrico y
ultraterrestre." Aparte, de estar estructurada por temas generadores

Objetivos Fundamentales de Formación para la soberanía Nacional

 Proporcionar al estudiante los conocimientos de carácter general que
contribuyan a su formación integra, que abarquen aspectos de la seguridad y
defensa nacionales, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual.

Participar activa y críticamente en el desarrollo, conservación, creación y

defensa del patrimonio nacional, en todas sus manifestaciones, como medio de
preservar la identidad y soberanía nacional.

Comprender la importancia de participar activamente en democracia y la

necesidad de perfeccionarla mediante el desarrollo de un individuo crítico en
condiciones favorables para su integración social.

Proporcionar conocimientos militares necesarios que contribuyan a su

formación y capacitación integral.

Proporcionar conocimientos sobre la importancia de la geopolítica para la

convivencia armoniosa de los venezolanos dentro del mundo global.