1.

Búsqueda de Identidad y Significado

Objetivos de aprendizaje: Comprender plenamente el mensaje del Evangelio de quiénes

somos en Cristo para poder vivir como hijos de Dios.
A. Ecuaciones falsas en la Búsqueda de Identidad y Significado.
B. Perdido en la caída
1. Primer Adán (creación original)

Creación Original: Génesis 1,2

Significado .Gén.1:28
La humanidad tenía un propósito divino.
Seguro y protegido: Gén. 1:29
Todas las necesidades de la humanidad fueron provistas.
Propiedad. Gén.2:18
La humanidad tenía un sentido de identidad y pertenencia a Dios y entre sí (uno al
otro).

Génesis 2:7 
Entonces Jehová Dios formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su nariz
aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente.

A. Vida física (Bios): nuestra alma / espíritu está en unión con nuestro cuerpo. Morir
físicamente es la separación del alma / cuerpo.

B. Vida espiritual (Zoa): nuestra alma / espíritu está en unión con Dios. Estar
espiritualmente muerto es estar separado de Dios (Ef 2: 1). Para el cristiano estar
espiritualmente vivo, es estar 'en Cristo' o 'nacido de nuevo' (espiritualmente)

Efectos de la caída. Gén 3:8 - 3:9

Rechazo: de tal manera que, tiene una necesidad de pertenecer!

Culpa y vergüenza: de modo que, siente una necesidad de aceptación y afirmación.
Débil e indefenso: por consiguiente, experimenta una necesidad de fuerza y
autocontrol.

*El comportamiento pecaminoso es el resultado de la humanidad caída que intenta

satisfacer sus propias necesidades sin Cristo. La esencia del pecado es el hombre que
vive independientemente de Dios.

El efecto de la caída.
El último Adán
 El último Adán, Jesús, también nació física y espiritualmente vivo. Esto fue posible
porque nació de virgen.

**Lo que Adán y Eva perdieron fue la ‘vida’, no la vida física de inmediato, sino la
vida espiritual que se caracterizó por una relación viva, vital y dependiente con Dios.
La esencia de la caída de Adán fue su ruptura deliberada de su relación íntima con
Dios. El pecado solo puede entenderse en términos de la relación del hombre con
Dios y su voluntad.

C. ¿Qué vino a hacer Jesús?

1. Él modeló cómo vivir (Jn 13:15; 1 Pe 2:21).

La esencia de Su vida fue todo lo que hizo, Sus obras, toda Su vida; vino de Su Padre.
Su vida fue totalmente dependiente.
2. Él vino a morir por nuestros pecados y nos dio vida.
El apóstol Pablo dijo 'Para mí vivir es Cristo’ (Fili 1:21). La vida espiritual se recupera
en Cristo.
3. Él vino a destruir las obras del diablo (1 Jn 3: 8).

D. La vida determina la identidad.  

Un cristiano no es una persona que recibe perdón, que llega al cielo; quien recibe el
Espíritu Santo, quien recibe una nueva naturaleza. Ser cristiano no es obtener algo,
es ser alguien.
* Un cristiano, en términos de su identidad más profunda, es un santo, un hijo
nacido de Dios, una obra maestra divina; un hijo de luz, un ciudadano del cielo.
E. Todo el evangelio
Si quisieras salvar a un hombre muerto, tendrías que hacer dos cosas.
A. Primero, cure la enfermedad que le hizo morir (Rom. 6:23 a).
B. segundo otórguele vida (Rom 6: 23b).
*No es lo que hacemos lo que determina nuestra identidad; es lo que (quienes) somos y
cómo nos percibimos a nosotros mismos lo que determina lo que hacemos.
 2. Conociendo a Dios

Dios es Espíritu: infinito, eterno e inmutable en su ser; sabiduría, poder, santidad,

justicia, bondad y verdad.

Solo hay un Dios vivo y verdadero, que es infinito en ser y perfección, un Espíritu
muy puro, invisible, sin cuerpo, partes de pasiones, inmutable, inmenso, eterno,
incomprensible, todopoderoso, más sabio, más santo, más libre. , lo más absoluto.

Jeremías 29:13 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

Y me buscaréis y me hallaréis, porque me buscaréis de todo vuestro corazón.

Filipenses 3:8 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

Y ciertamente, aun estimo todas las cosas como pérdida por la excelencia del
conocimiento de Cristo Jesús.

Objetivo de aprendizaje: comprender cómo podemos conocer a Dios de manera

personal y relacionarnos con Él íntimamente.

Los siguientes aspectos definen nuestro nivel de intimidad con Dios.

A. Nivel externo de intimidad ( Éxod. 19:9-20;20:18-21

1. Preferían una experiencia de segunda mano o una relación lejana con Dios.

2. Su orientación hacia Dios era evitar el castigo.

3. Tenían un concepto distorsionado de Dios.

**Podemos saber todo acerca de Dios y no conocerlo en absoluto. El proceso de

conocer a Dios no es solo un ejercicio intelectual; Es un encuentro personal con
nuestro Creador.

Amoroso y cariñoso La verdad sobre Dios se filtra a través de la Odiosa y despreocupada

Bueno y cuadrícula de: Mezquina e Implacable,
Misericordioso, 1. Ignorancia Aprobación Condicional Predecible y Poco Confiable
2. Falsos profetas y maestros. Ausente cuando es necesario.
Constante y fiable
3. Pensamientos mentales blasfemos. Quita, Mata la Alegría,
Presente y disponible
4. Relaciones interpersonales poco Crítica y Desagradable.
Dador de Buenos saludables durante los primeros años de Rechazo Injusto,
Dones desarrollo. Injusto, Parcial.
La crianza y la 5. Modelo negativo de las figuras de autoridad,
afirmación especialmente los padres.
Aceptación justa,
Justo e imparcial.
 B. Tercer nivel de intimidad (Éxod.24:9-11)
Las personas en este nivel de intimidad han tenido una relación muy personal con
Dios; sin embargo, pronto se cansan de esperar en el Señor.

C. Segundo nivel de intimidad (Éxod 24:12-14).

Solo Josué continuó escalando el Monte de Dios con Moisés. Cuando terminaban
los servicios religiosos, los otros se iban, pero Josué no se iba de la tienda’.
D. El último nivel de intimidad (Éxod.33:11).
1. 'Moisés fue más humilde que cualquier hombre que estuvo sobre la faz de la
tierra' (Núm.12:3).
2. Moisés estaba libre de ambiciones egoístas (Éxod. 32:9-14).
3. Moisés tenía la meta correcta, que era conocer a Dios y sus caminos
(Éxod.33:12-14).
Nota: El descanso Bíblico no es una cesación del trabajo o una abdicación (renuncia) de la
responsabilidad. Es conocer los caminos de Dios y vivir de esa manera con la seguridad de su
presencia.
4. Moisés deseaba ver la gloria de Dios (Éxod.33:18)
 3. Fortalezas Mentales y La Renovación De Nuestras Mentes

Objetivo de aprendizaje: Comprender cómo la conformidad con este mundo desarrolla

fortalezas en nuestras mentes, resultando con menos carácter al de Cristo, para que
podamos comenzar el proceso de renovación de nuestras mentes.
*Desde la caída del hombre, todos nacen en este mundo físicamente vivos, pero
espiritualmente muertos. Al no tener ninguna relación con Dios, progresamos a través de
estos años de desarrollo aprendiendo a sobrevivir sin Él. Los mecanismos de defensa se
desarrollan a medida que aprendemos a enfrentarnos, relacionarnos y, con suerte, triunfar
en la vida.
A. Simulación (desde nuestro entorno).

 Efímero (situaciones, lugares, fotos, etc.).

 Prevaleciente (familia, amigos, trabajo, vecindario, etc.)

B. Tentaciones (1Cor.10:13)
Las tentaciones comienzan con una semilla de pensamientos que es esencialmente esta
idea: "Se pueden satisfacer las necesidades a través del mundo, la carne o el demonio". La
raíz de toda tentación es lograr que el cristiano viva independientemente de Dios.
Nuestro entorno no nos forma, sino nuestra percepción del ambiente. No son los eventos
de la vida los que determinan quiénes somos, sino cómo interpretamos los sucesos de la
vida.
C. Consideración
La fe es la forma de Dios y la razón es el camino del hombre. No es que la Fe
no se irracional. Dios no funciona a través de nuestra razón. El problema es
que la capacidad de razón del hombre es limitada. Proverbios 3:5 Reina-
Valera 1960 (RVR1960)
Fíate de Jehová de todo tu corazón,
Y no te apoyes en tu propia prudencia. Conscientemente o
inconscientemente formamos dos planes en nuestras mentes.

Evento activador

Evaluación mental

Respuesta emocional
 Si lo que creemos no refleja la verdad, entonces lo que sentimos no refleja la
realidad.

El plan B es el razonamiento humanista, la tendencia del hombre a

racionalizar. La fuerza del plan B está determinada por la cantidad de tiempo
que uno se distrae con pensamientos que son contrarios a la Palabra de Dios.
A menudo, el Plan B es una 'ruta de escape' bien pensada si el plan A 'falla'.

D. fortalezas
 Las fortalezas son patrones de hábitos mentales de pensamiento que penetra en nuestras
mentes con el tiempo o por la intensidad de las experiencias traumáticas.

"Una fortaleza es una mentalidad, impregnada de desesperanza que hace creer que algo es
inmutable cuando se sabe que es contrario a la voluntad de Dios".
Ed Silvoso.
 4. La Batalla De Nuestras Mentes

Objetivo de aprendizaje: Comprender la batalla espiritual que está teniendo

lugar en nuestras mentes, de modo que podamos llevar cautivo todo
pensamiento en obediencia a Cristo.

Si el desarrollo de las fortalezas es sólo una cuestión de condicionamiento,

entonces podemos reacondicionar a través del proceso de educación,
asesoramiento o estudio auto-dirigido de la Palabra de Dios. Ciertamente ese es
el proceso mayor. Pero, ¿está pasando algo más en el mundo espiritual también?
Note los siguientes versículos:

A. Satanás, el Engañador
1 Crónicas 21:1 Reina-Valera 1960 (RVR1960)
  Pero Satanás se levantó contra Israel, e incitó a David a que hiciese censo de
Israel.

Juan 13:2 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

 
Y cuando cenaban, como el diablo ya había puesto en el corazón de Judas
Iscariote, hijo de Simón, que le entregase,

Hechos 5:3 Reina-Valera 1960 (RVR1960)

3
Y dijo Pedro: Ananías, ¿por qué llenó Satanás tu corazón para que mintieses al
Espíritu Santo, y sustrajeses del precio de la heredad?

B. Comprendiendo Nuestros Pensamientos (noema)

 La falta de perdón, el mayor acceso de Satanás a la iglesia. 2Cor.2:10-
11 ‘schemes’ (esquemas- sistemas).
 Satanás ciega la mente de los incrédulos. – 2Cor.4:3-4-‘mentes’
(noema).
 Hay que mantener nuestro enfoque en Cristo. 2Cor 11:3- ‘mentes’
(noema).
C. Destruyendo fortalezas
 Transfórmate renovando tu mente (Rom.12:2).
I. Estudia (2 Tim.2:15),
II. Deja que la paz de Cristo gobierne (Col.3:15-16).
 Preparen sus mentes para la acción (1 Ped.1:13).
I. Mantenga su mente activa y enfocada externamente.
II. Santifique la imaginación.
 Acuda a Dios (Fili. 4:6-7).
 Elija pensar en la verdad. (Fili. 4:8).
Verdad → Creencia → Comportarse → Sentimientos
Juan 8:32 Hebreos 11:6 Santiago 2:20 Juan 13:17
 5. Guiando Nuestra Vida Emocional

Objetivo de aprendizaje: Entender nuestra naturaleza emocional con el fin de

vivir como personas reales y curar las emociones dañadas.

Hemos llegado a comprender que nuestras emociones reflejan nuestra vida

mental. También es cierto que nuestro estado emocional puede afectar y afecta
nuestro pensamiento.

Las emociones se han comparado con una luz roja en el tablero del automóvil
que indica que no hay presión de aceite. Podemos poner un trozo de papel sobre
la luz (supresión), aplastarlo con un martillo (expresión indiscriminada) o mirar el
capó (reconocimiento).

A. Supresión(cancelación ,anulación )
 Enfermizo (malsano) (Salmos 32,39:1-3)
 Deshonesto (Prov.10:18;13:10)
B. Expresión Indiscriminada.
 Ejemplo de Pedro
 Insalubres para los demás
C. Reconocimiento
 Honestidad Emocional con Dios(Sal.109)
 Debemos ser reales para estar bien con Dios
 Honestidad emocional en el ministerio(Job.6:24-26;Rom.12:15)
 Honestidad emocional para los demás (Ef.4:25-27)
D. Conociendo nuestros límites emocionales.
 6. Transformado emocionalmente
Objetivo de aprendizaje: comprender cómo los traumas pasados nos afectan
emocionalmente y cómo la verdad penetra en nuestros corazones y nos libera de nuestro
pasado.
A. Cómo nos afecta el pasado emocionalmente.
Existen desde hace mucho tiempo traumas emocionales del pasado, deteniéndose
cerca de la superficie que puede ser activado por eventos presentes o pensamientos
que recuerdan el pasado. La secuencia normal es:

Historia de vida anterior

(Que determina la intensidad de las emociones primarias)
↓
Evento actual
(Desencadena las emociones primarias)
↓
Emociones primarias
↓
Evaluación Mental
(La fase de gestión)
↓
Emociones secundarias
(Este es el resultado de nuestro proceso de pensamiento y emoción primaria)

Las emociones secundarias están determinadas por la intensidad de la emoción primaria y la

evaluación mental (percepción) del evento presente.

B. Cómo la verdad nos hace libre

Hay 822 usos de la palabra 'corazón' en las Escrituras que están relacionados con la
personalidad humana. De ese uso, 204 se refieren a la actividad intelectual, 195 a la
voluntad y 166 a un estado emocional. El corazón es la persona real (Prov.27: 19) y el lugar
desde el cual fluye toda la vida (Prov.4: 23). El corazón es el lugar de la personalidad, el
intelecto, la emoción y la voluntad. Dios prometió en Ezequiel 36:26: "Te daré un nuevo
corazón y pondré un nuevo espíritu en ti".

Diagrama

1. Tenemos que ser una nueva criatura en Cristo.

Somos principalmente un producto de nuestro pasado; somos nueva criatura en Cristo, un
producto de la obra de Cristo en la cruz y su resurrección. Nadie puede arreglar tu pasado,
pero puedes ser liberado de él por la gracia de Dios.

2. La verdad tiene que entrar en nuestro corazón.

'He aquí, tú amas la verdad en lo íntimo' (Sal.51: 6).
Pensar, sentir y querer se unen en el corazón en una unidad holística. Nuestras emociones
han sido establecidas por cómo fueron programadas por eventos pasados.
 Como nueva criatura en Cristo con un nuevo corazón y la mente de Cristo, reprocesamos el
pasado que nos dejó la esclavitud emocional. Esos traumas pasados no nos mantienen
cautivos. Son las mentiras que hemos creído como resultado de los traumas que nos
mantienen esclavizados.

3. Tenemos que perdonar desde nuestro corazón (Mt.18:35)

 7. Perspectiva relacional
Objetivo de aprendizaje: Comprender cómo Dios quiere que nos relacionemos para
que podamos vivir en armonía con Él el uno con el otro.

A medida que vivimos nuestras vidas ante Dios, debemos asumir nuestra
responsabilidad por nuestro propio carácter y tratar de satisfacer las necesidades de
quienes nos rodean (Fili.2: 3-5) de la siguiente manera:
Diagrama
A. ¿Qué derecho tenemos de esperar algo de otra persona?
B. ¿De qué maneras somos, o no debemos ser, la conciencia de otra persona? ¿De
qué maneras somos nosotros?
C. ¿Cómo deberíamos relacionarnos con otra persona en referencia a su carácter?
¿Comportamiento? ¿Cómo se relaciona esto con la aceptación? ¿Juicio?
¿Disciplina?
1. El juicio es una cuestión de carácter:
2. La disciplina es un problema de comportamiento observado
**Cuando buscas jugar el papel del Espíritu Santo en la vida de otra persona, desviarás la
batalla de esa persona con Dios hacia ti. **
D. ¿Deberíamos estar a la defensiva?

1. Si te equivocas, no tienes defensa.

2. Si tienes razón, no necesitas una defensa.

E. ¿Debería la figura de autoridad ser autoritaria? (1 Tesa.2:5-9)

1. Autoridad
2. Responsabilidad (Accountability)
3. Afirmación
4. Aceptación

F. ¿Deberíamos expresar nuestras necesidades? ¿Cómo?

G. ¿Qué necesidades tienen todas las personas que siempre deben abordarse en
cualquier relación? ↓Address
 Comprensión del Rechazo Romanos 15:7

Pensar y sentir
rechazado y no amado
↓
Determinar complacer a los otros significativos
para obtener su aprobación
↓
Más rechazo viene, resultando en elegir una de las tres posturas de defensa

Vence al sistema
Básicamente, esta persona Compra el sistema y Aprende a competir o planificar Para "salir adelante
y convertirse En el "otro significativo".

Esto finalmente resulta En más rechazo porque La capacidad de realizar

Eventualmente disminuye
Ceder ante el sistema
Continuar los esfuerzos para satisfacer otros pero ser a creer que son rechazables e
indeseables. Amar
Esto se traduce en un mayor rechazo porque la aceptación llega a los que se rechazan a sí
mismos.
Rebelde contra el sistema
Esta persona lucha contra el sistema y dice: "No necesito ni quiero que tu comportamiento
o vestimenta a menudo sean objetables".
Esto resulta en un mayor rechazo porque un rebelde hace que otros se pongan más a la
defensiva del sistema rechazado.
Resultado emocional
Incapacidad para expresar sentimientos emocionales, preocupaciones de perfeccionismo
aislamiento emocional.
Sentimientos de inutilidad e inferioridad, subjetividad, introspección, auto-condena.
Deseando que nunca hubiera nacido, indisciplinado, irresponsable, egoísta, mordedor.
Actitudes y reacciones hacia Dios
Rehúsa estar bajo autoridad, tiene poca comunión verdadera con Dios.
Proyecta el comportamiento del padre terrenal sobre Dios, es incapaz de confiar en Dios.
Ve a Dios como un tirano y se rebela contra Él.
Nota: El 'sistema' familiar es la más significativa, seguida por la escuela de una sociedad en general.
 8. Perdonando desde el corazón
Objetivo de aprendizaje: comprender lo que significa perdonar desde el corazón para que
todos lo hagan.
A. La necesidad de Perdonar
1. Requerido por Dios (Mateo 6: 9-15)
2. Esencial para nuestra libertad (Mateo 18: 21-35)
a. Conozca el alcance de nuestra deuda (Lucas 7:47)
b. El reembolso es imposible.
c. Se requiere misericordia.
d. Para que Satanás no se aproveche de nosotros (2 Cor.2: 10,11)

3. Debe extenderse a otros (Ef.4: 31,32); Sin embargo, la crisis del perdón es solo entre
nosotros y Dios.

4. ¿Por qué debemos perdonar?

Detener el dolor!
No sanas para perdonar, perdonas para sanar.

B. ¿Qué es el perdón?
1. Sin olvidar
Olvidar no significa perdonar, pero puede ser un subproducto a largo plazo.
2. No tolerar el pecado.
Los límites de las Escrituras deben establecerse para evitar más abusos.
3. No busca resentimiento, venganza o pago.
4. Resolver vivir con las consecuencias del pecado de otro.
5. No usar el pasado contra los delincuentes.
6. ¿Dónde está la justicia?
¡LA CRUZ DE CRISTO!
Lo que se gana con el perdón es la libertad de nuestro pasado y nuestros opresores.

C. Paso al perdón
1. Haz una lista de todos los que te ofendieron, incluidos todos aquellos por los que
tienes sentimientos negativos.
2. Enfréntate al color y al odio.
3. Decide que llevarás la carga de su pecado y no la cargarás contra ellos en el futuro.
4. Llevar a la cruz.
5. El perdón es ahora una elección.
Perdonar es liberar a un cautivo y luego darse cuenta de que fuiste cautivo.