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11-3 DE ONDAS
Quién es malo y violento no vio bien esta verdad: “Quien busca esparcir viento recoge siempre tempestad”
ACTIVIDAD COMPETENCIA: Estudia las clases de ondas empleando modelos mecánicos aplicativos.
LOGRO: Identifica los tipos de ondas de acuerdo con el medio de propagación y su dirección.
1. MODELO TEÒRICO
El sonido que escuchamos, la luz que nos permite ver los objetos que nos rodean, las transmisiones de radio o de
televisión, la comunicación mediante teléfono móvil, las microondas de un horno..., todos estos fenómenos físicos
suceden gracias a la propagación de ondas. Todos en algún momento hemos jugado arrojando una piedra a un
estanque visto como se producen “olas”, que no son más que perturbaciones, que se desplacen por el medio. Esto es
lo que llamaremos una onda. Una onda es una perturbación que se propaga transportando energía, pero sin
transporte de materia. Tanto las partículas como las ondas transmiten energía. ¿Viaja el agua junto con la ola?
Leonardo da Vinci (1452-1519) respondió esta pregunta hace cinco siglos.
El ímpetu es mucho más rápido que el agua, y por eso generalmente la onda se mueve alejándose del sitio donde se
creó, mientras que el agua no. En otras palabras, la onda se mueve, pero el agua vibra en el mismo sitio. De esta
forma, las ondas de agua son ejemplos característicos de las ondas que se estudiarán en las siguientes prácticas.
CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS: Las ondas al igual que cualquier fenómeno se pueden clasificar de distintos
criterios, las ondas en particular se clasifican a partir de tres criterios, estos son:
https://sites.google.com/a/tecsup.edu.pe/fisica-basica/0-2-energia-de-una-onda
2.1 MATERIALES
Un soporte universal Un resorte metálico
Dos nueces dobles Una banda de caucho
Dos varillas metálicas Tres pinzas caimán
3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
REGLAS DE SEGURIDAD: No estire el resorte más del límite acordado. No doble el resorte tratando de unirlo.
3.1 Si Ustedes desean llamar la atención o enviar un mensaje a una persona que se encuentra fuera del salón, por
ejemplo, en la calle. ¿Escriba todas las formas como lo podría hacer?
3.1.1 De las maneras enunciadas anteriormente. Escriba en su hoja de trabajo en forma de columnas separadas las
que “no transportan masa” de las que “sí transportan masa”.
3.1.2. En la separación anterior, obtuvimos un grupo que no transporta masa, entonces ¿Qué transporta si sabemos
que hay un cambio físico? Lo que se dice en este punto es para tener en cuenta al realizar el punto 4 únicamente.
Vamos a estudiar los fenómenos que no comprenden el transporte de masa, sino el transporte de energía, como
ustedes lo descubrieron en el punto 3.1.1. A estos fenómenos se les da el nombre de FENOMENOS
ONDULATORIOS. Tendremos en cuenta para este estudio que:
El movimiento de las adaptaciones plásticas y/o pinzas caimán representaran la dirección del movimiento amplificado
de las partículas del medio.
La influencia en el movimiento de una adaptación plástica y/o una pinza a la otra indicará la dirección del movimiento
de la onda.
4. ANÁLISIS CON RESORTE DE CAUCHO
Observe el resorte de caucho con las adaptaciones plásticas y produzca un pequeño pulso en la parte más baja.
Observe como es el movimiento de las partículas del medio (adaptaciones plásticas) comparado con el movimiento de
propagación de onda sobre el caucho.
4.1. Realicen en su hoja de trabajo un dibujo del montaje mostrando con flecha la dirección de propagación la onda
observada y la dirección del movimiento de las partículas del medio (adaptaciones plásticas).
4.2. Al observar el anterior fenómeno. ¿Cuáles afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas? Conteste una por una:
4.3. ¿Las partículas del medio (adaptaciones plásticas) viajan con la onda producida en la banda de caucho?
5.1. Realicen un dibujo del montaje mostrando con flechas la dirección de la onda observada y la dirección del
movimiento de las partículas.
5.2. Al observar el anterior fenómeno, ¿Cuáles afirmaciones son verdaderas y cuáles falsas? Conteste una por una:
5.3. ¿Las partículas del medio (pinzas) viajan con la onda producida en el resorte?
Toque apenas el agua con la yema del dedo, observa detenidamente el pulso que se ve reflejado sobre la cartulina y
responde las siguientes preguntas:
Analicemos las direcciones de la onda y de las partículas (pedazo de papel) de la superficie del agua: Deja caer un
pedacito de papel en la superficie del agua. Pulse con el dedo en forma continua para que la onda pase por debajo del
papel.