COLEGIO DE EDUCACION

PROFESIONAL TECNICA DEL

ESTADO DE VERACRUZ

MODULO
ANÁLISIS DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA

DOCENTE
LUIS MARTÍNEZ RAMÍREZ

ALUMNO
FRANCISCO RAMÍREZ JOHAN ANTONIO

PRESENTA
REPORTE DE PRÁCTICA # 1

GRUPO
EMEC 2203
 POZA RICA DE HGO. VER A 05 DE ABRIL DEL 2016.

REPORTE DE PRÁCTICA #1
NOMBRE: manejo y uso de materiales de laboratorio

OBJETIVO DE LA PRACTICA: analizar, observar posteriormente

calcular el goteo de agua con la ayuda de una pipeta volumétrica en
un recipiente de 500ml, el cual esta llenado a 100ml, con el cual
calcularemos ¿Cuántas gotas caen en el recipiente en un tiempo de
60 segundos?
Posteriormente comprobaremos la exactitud entre una balanza
analítica y otra granataria con diversos objetos de laboratorio

FUNDAMENTO DE LA PRCTICA:
REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE QUIMICA
1) Antes de iniciar la práctica, el docente revisara que todo el
equipo esté en condiciones físicas normales.
2) El docente asignara por equipos alumnos previamente
identificados recibiendo su CREDENCIAL DEL
PLANTEL, cuyos nombres anotara en BITACORA DE
USO DE EQUIPO DE QUIMICA
3) Al término de la práctica, el docente elaborar su
REPORTE DE PRACTICAS TECNOLOGICAS CODIGO:
CONA177/JPTL/04 y verificara que todo el equipo se
encuentre en condiciones
4) Tanto alumno como el maestro se comprometerán a
reportar las anomalías o fallas encontradas en los equipos
tanto al inicio y durante el desarrollo de la practica
5) NO SE PERMITIRA EL ACCESO A LASECION DE
LABORATORIO SIN BATA
6) El docente proporcionara mantenimiento periódico al
equipo
7) No se permitirá introducir ALIMENTOS dentro del
laboratorio, ni masticar chicle
8) Está prohibido la entrada a toda persona ajena al grupo,
durante la sesión de laboratorio
9) El alumno que por mala fe o descuido averíe o maltrate en
cualquiera de partes del equipo prestada para su trabajo,
deberá reponer o reparar en un plazo no mayor a los 15
días hábiles a la fecha de su registro
10) Las prácticas y el pase de lista serán al inicio de la
sesión, la cual viene indicada en los horarios y habrá una
tolerancia de 10 minutos para la entrada, poniéndose falta
y cero en la práctica desarrollada a quien no llegue a
tiempo. NO HAY RETARDOS
11) El alumno tiene la obligación de mantener limpia su
rea de trabajo, en coordinación con el docente, dejándola
en condiciones de ser utilizadas de inmediato al final de la
sesión y reportándola en el formato BITACORA DE
MANTENIMINETO DE LIMPIEZA
CODIGO:CONA177/JPTL/010.
12) El alumno evitara jugar, correr o hacer bromas en el
área de trabajo que pudiera provocar accidentes o
pérdidas o accidentes de tiempo por mínimas que estas
sean (de lo contrario será sancionado a la gravedad del
incidente provocado)
13) Queda ESTRICTAMENTE PROHIBIDO cambiar de
ubicación los accesorios
14) El caso de no cumplir con lo antes establecido, el
alumno será suspendido de las sesiones de laboratorio,
incluyendo las demás asignaturas que emiten el acceso a
otros talleres o laboratorios
NOTA: cualquier otra situación no contemplada en este
reglamento, quedara criterio y responsabilidad del
encargado de área.
 G L O S A R I O

Pipetear: Pipetear es absorber un líquido con la pipeta de laboratorio

con una medida exacta (en ml). 
La tomas con tu mano derecha y con la izquierda el recipiente con el
líquido, con el dedo índice tapas la abertura de la parte de arriba y
nivelas el líquido que sale, para ver que tu medida está bien coloca la
medida en frente de tus ojos y ve que el menisco toque la rayita.
Aforar: En química, un aforo es una marca circular grabada con
precisión sobre el vidrio (o material que corresponda) del material
volumétrico para indicar que ese es el volumen determinado.
Además, en el caso del material de doble aforo, poseen una marca
adicional; en este caso el volumen determinado es el comprendido
entre ambos aforos. 

MATERIALES Y/O EQUIPO:

 Sujetador de bureta
 Espátula de porcelana
 Embudo
 Matraz Erlenmeyer
 Balón fondo plano
 Agua (H2O)
 Pipeta
 Bascula
 Embudo de porcelana
 Mortero de porcelana
 Baso de precipitado
 Vidrio de reloj
  Pinzas de sujetacion
 Soporte universal
 Tubo de ensayo
 Bureta

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: principalmente el maestro dio la

bienvenida y nos presentó a grandes rasgos el laboratorio de
química, posteriormente presento los materiales a utilizar como tubo
de ensayo, matraz Erlenmeyer, espátula, balón fondo plano, etc. Los
coloco en la mesa de trabajo dio medidas preventivas, dio el nombre
de la practica mostro las balanzas, repartió el material y empezamos
a elaborar la práctica. Enseguida nos pusimos de acuerdo quien
usaría la técnica de pipeteo, quien tomara el tiempo, quien llevara el
registro y anotaciones de la práctica. Una vez terminada la práctica
de la técnica de pipeteo pasamos a la comparación entre la balanza
granataria y analítica, nuestro equipo selecciono los materiales que
ocuparíamos, nos dividimos un aria los cálculos en la balanza
granataria y otros en la analítica, hicimos nuestras anotaciones
comprobamos y no era mucho la diferencia entre uno y otra,
terminando esa práctica pusimos los materiales dentro de la bandeja
donde no los entregaron, revisamos si los materiales estaban en
buen estado y devolvimos el material , una vez entregado nos
repartimos la información capturada para posteriormente se hiciera el
reporte individualmente.

CÁLCULO Y OBSERVACIONES:
 Sujetador de bureta /189.5g balanza analítica/ 189g balanza
granataria
 Espátula /24.7g balanza analítica/ 25g balanza granataria/
 Embudo /80.8g balanza analítica/ 81g balanza granataria/
 Matraz Erlenmeyer / 58.1g balanza analítica/ 57.9 balanza
granataria /
 Balón fondo plano /58.1g balanza analítica/ 58g balanza
granataria
CONCLUSIONES: primer reporte de practica miércoles /16/ marzo /
2016 / clase de 19.00hrs a 21.00hrs