VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL TERCER CICLO.

EDUCACIÓN FÍSICA

COMPETENCIAS SI NO OBSERVACIONES

Condición Física y Salud

¿Interpreta la importancia del
examen médico y los test de
evaluación física como medios que
determinan su estado de salud y su
condición física inicial?

¿Realiza rutinas de calentamiento

general para la práctica de
actividades físicas, recreativas o
deportivas?
¿Analiza los tipos de resistencias
orgánicas?
¿Reconoce los beneficios de la
práctica sistemática de las
actividades físicas, deportivas y
recreativas en la mejora de su salud?
¿Asume con responsabilidad y
compromiso personal la práctica
sistemática de las actividades físicas
en función de un modelo de vida
saludable?

¿Ejecuta ejercicios de flexibilidad en

diferentes movimientos corporales
según la actividad física o deportiva a
realizar?

Deporte y Recreación
¿Analiza las cualidades físico-
motrices implicadas en la práctica de
las modalidades atléticas?
¿Aplica las reglas y las técnicas de los
diferentes tipos de carreras?
¿Aplica las reglas y las técnicas de los
diferentes tipos de saltos?
¿Analiza las cualidades físico-
motrices involucradas en la práctica
del hándbol, voleibol o futbol?
¿Analiza la preparación técnica,
táctica y las reglas para la práctica
Dirección General de Educación Inclusiva
Avda. Eusebio Ayala Km 4 ½ Telefax: (595 21) 527 181/2
Asunción - Paraguay inclusiva.mec@gmail.com
www.mec.gov.py
 del hándbol?
¿Participa en las distintas actividades
deportivas y recreativas, en un
marco de cooperación y respeto?
¿Participa en actividades recreativas
en contacto con el medio ambiente
(caminatas, paseos)?
¿Asume actitudes de respeto antes,
durante y después de la ejecución de
las actividades físicas, deportivas y
recreativas?
¿Aplica las reglas y las técnicas de los
diferentes tipos de lanzamientos?

Y/u otros:

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