SANTA JUANA DE LESTONNAC

GRADO TERCERO DE PRIMARIA

LA ORACIÓN, SUS PARTES, Y TIPO DE ORACIÓN SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE
¿QUÉ ES LA ORACIÓN?: Es un conjunto de palabras ordenandos que expresan una idea completa.
Ejemplo: Pablo compró el periódico.

Pablo: Sujeto
Predicado: Compró el
periódico Verbo: Compró

PARTE DE LA ORACIÓN:

Sujeto: Es quien realiza la acción. Por ejemplo: En el ejemplo anterior, quien realiza la acción es Pablo.

Predicado: Es la acción que se realiza. Por ejemplo, la acción que realiza pablo, en el ejemplo anterior es:
Compró el periódico

TIPOS DE ORACIONES:

Un hablante puede indicar diferentes actitudes, cuando dice o escribe una acción: Enunciar,
preguntar, mandar, dudar, desear y exclamar. De acuerdo con lo anterior las oraciones pueden ser:

Enunciativas: El hablante informa acerca de algo que ha sucedido o sucederá, estas pueden ser
afirmativas o negativas. Ejemplo: Ella mandó la encomienda ayer (afirmativa)

Ella no mandó la encomienda ayer (Negativa)

Interrogativa: Cuando se pregunta a cerca de algo o alguien. Ejemplo: ¿A qué horas vino mi papá?
Las interrogativas pueden ser directas o indirectas.
Ejemplo: ¿Alguien sabe dónde están las llaves? (directa)

¿Me pregunto quién cogería las llaves? (Indirecta)

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Imperativa: El hablante espera que los demás hagan lo que él ordena. Es decir, quiere provocar como
respuesta una acción.
Ejemplo: Recoge el papel que tiraste al suelo, por favor

Dubitativas: El hablante expresa duda ante una circunstancia o hecho.

Ejemplo: Posiblemente, doña Amalia viaje el lunes

Desiderativas: El hablante expresa un deseo, un anhelo.

Ejemplo: Ojalá mejore la situación

Exclamativas: El hablante expresa asombro ante algo que escuchó, vio, supo o imaginó.
Ejemplo: ¿No es posible?

ACTIVIDAD

1. Escriba al frente de cada oració n el sujeto y el predicado. Sigue el

ejemplo María estuvo de paseo el sá bado

Sujeto: María
Predicado: estuvo de paseo el
sá bado Verbo: estuvo

A. Mario jugó en el partido de fú tbol

B. Fernando y José barrieron el patio del colegio
C. Ellas hicieron las tareas correctamente
D. Marina lloró la pérdida de su padre

2. Relaciona las palabras y forma oraciones

Helena y su padre bajo animales

fabulosos El dragón y el unicornio riegan por
la escalera
El gigante faetón son las plantas del jardín

3. Lee estas oraciones y responde

A. El canguro está triste ¿Có mo está el canguro?

B. El unicornio está enfermo ¿Qué pasa con el unicornio?
C. El pingü ino viste bien ¿Quién viste bien?
D. El camello duerme ¿Quién duerme?
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4. ¿Cuá l es el sujeto en las siguientes oraciones? Subrá yalo

 La leona acaricia su bebé

 El tigre ruge muy fuerte
 El koala vive en Australia
 Nancy juega con el perro

5. Escribe en el espacio el predicado a los siguientes sujetos

 El camello
 El tigre
 Juan y Alberto

6. Identifique que tipo de oració n es la siguientes

 ¿Quieres ir a cine hoy?

 ¡Que susto! Me has dado
 Ella estudio ayer
 Que dicha que viniera mi abuela
 Tal vez venga mi familia hoy
 Trá elo pronto ese plato, por favor

RECURSOS A USAR

Cuadernos, lápiz, lapicero, computador y celular, humanos: estudiantes y padres de

familia.