La oración impersonal

 Dialogamos.
 Emanuel canta lindas canciones.

Si se nos pidiera identificar el sujeto de las oraciones anteriores diríamos

que es un sujeto desinencial, es decir, un sujeto no especificado con palabras;
tal sujeto es nosotros.

En la segunda oración, el sujeto se especifica con el nombre propio

Emanuel.

Notemos que los ejemplos anteriores corresponden al concepto de oración

simple en la que se identifica un sujeto y un predicado, ya sea verbal o nominal.

En cambio, ¿podríamos identificar el sujeto de oraciones como estas?

Llueve.

Anochece.

Tronó mucho ayer.

¿Quién llueve? ¿Quién anochece? ¿Quién tronó mucho ayer?

Las preguntas quedan sin respuestas. Los verbos de esas oraciones no

indican sujeto o “persona” que realiza la acción; por eso se llaman verbos
impersonales, y las oraciones con ellos construidas, se llaman oraciones
impersonales.

La oración impersonal es aquella que carece de sujeto, o cuyo sujeto no

interesa determinar o no se expresa ni se puede deducir por el contexto.

Profesor Kenneth Román Solano

 Clasificación de la oración
impersonal

1. Típicas 3. Eventuales

¡Llueve a cantaros! Llaman por teléfono.

2. Gramaticales 4. Impersonales con

se
Es tardísimo.
Se vive en Costa Rica.

Estudiemos cada uno de los tipos de oración impersonal

1. Oraciones impersonales con verbos que expresan fenómenos de la

naturaleza o típicas:
¡Llueve a cantaros!
En Costa Rica no nieva.
Oscureció de pronto.

Verbos como llover, nevar, tronar, amanecer, oscurecer, anochecer,

son verbos impersonales. Notemos que son verbos que expresan fenómenos de
la naturaleza, por lo que se llaman típicas.

Cuando dichos verbos se emplean en sentido metafórico, es decir, cuando

no se expresan fenómenos de la naturaleza sino que adquieren otro sentido, dejan
de ser impersonales, ejemplos:
Tronamos.
Amanecí contento.

Profesor Kenneth Román Solano

 ¿Cómo amaneció el enfermo?
Sus ojos relampagueaban de cólera.

En las oraciones anteriores se reconocieron fácilmente sujetos: nosotros,

yo, el enfermo, sus ojos.

2. Oraciones impersonales gramaticales con los verbos “hacer”, “ser” y

“haber”.

Los verbos ser y hacer cunado expresan tiempo transcurrido o tiempo

atmosférico, son verbos impersonales.

Ejemplos:

 Hay amores.
 Hubo dos choques.
 Habría tormenta ayer.
 Habrá buena cosecha.
 Este año ha habido muchos aumentos.
 Hubo fiestas.

No digamos Digamos

Hubieron muertos. Hubo muertos.

Habían varios ladrones. Había varios ladrones.

Habrán fiestas. Habrá fiestas.

Aquí habemos dos personas. Aquí somos o estamos dos personas

Solo habríamos cuatro. Solo seríamos cuatro.

Profesor Kenneth Román Solano

 3. Oraciones impersonales eventuales con el verbo en tercera persona
plural

¿Qué otros verbos pueden hacerse impersonales?

En realidad cualquier verbo puede emplearse en forma impersonal. En este

caso, la oración se construye conjugando el verbo en tercera persona plural (ellos,
ellas, nosotros, nosotras), de ahí el nombre de eventuales.

Ejemplos:

 Llaman por el teléfono.

 Tocan a la puerta.
 Te mandaron saludes.
 Me contaron de tu graduación.
 Nos dieron buenas noticias.
 Lo despidieron sin responsabilidad patronal.

Recuerde

Estas oraciones llevan el verbo en tercena persona plural.

4. Impersonales con se

S e caracterizan porque el verbo se usa en singular.

Es importante no confundirlas con las pasivas reflejas que se verán

adelante, las cuales pueden llevar el verbo en singular o plural.

Ejemplos:

Profesor Kenneth Román Solano

  Se está a gusto aquí.
 En Costa Rica se vive en paz.
 Ahora se tarda poco para llegar a Nicoya.
 No se da fiado.
 Se buscó el mejor doctor.
 Se pagó a los empleados.
 Se condenó al violador.
 Se come bien en tu casa.

Ejercicios
1. Clasifique las siguientes oraciones en personales e impersonales.

1. Ya es tarde para rectificar. .

2. Anoche relampagueó mucho. .
3. Hago tamales todos los años. .
4. Hace la tarea los sábados. .
5. En Colombia producen mucho café. .
6. La fábrica de carretas estaba
en una vieja casona. .
7. Dicen cosas buenas de Juan. .
8. En Talamanca hablan bribrí,
cabécar y español. .

2. Clasifique las oraciones impersonales en: típicas, gramaticales o

eventuales de la siguiente manera:
Dentro del ( ) agregue una T para típicas, G para gramaticales y E para
eventuales.

1. Anoche.
2. Tembló en Cartago.
3. En el campo se trabaja mucho.

Profesor Kenneth Román Solano

 4. ¡Buscan a mi perro!
5. Lo homenajearon en el Teatro Nacional.
6. Se premió al mejor estudiante.
7. Hace calor.
8. Me contaron de tu graduación.
9. Llovió toda la noche.
10. Hubo fiestas en el fin de año.
11. Truena a lo lejos.
12. Hace calor en Guanacaste.

Las oraciones pasivas

Lea las siguientes oraciones.

 Julieta es amada por Romeo.
 Julieta es amada.
 Su historia se conoce.

¿Cuál es la diferencia entre Romeo ama a Julieta y Julieta es amada por

Romeo?
¡Claro! La primera oración es activa: Romeo es el sujeto, ejecuta la acción
y Julieta es complemento directo; además el verbo está en forma activa.
En la segunda, el mensaje es el mismo, pero la intención es destacar no
quien ama (Romeo) sino quién es amada (Julieta), que pasa de complemento
directo a sujeto paciente o pasivo; ahora Romeo es el complemento agente y
el verbo se conforma por ser + participio, (es amada).

En la oración pasiva el sujeto no ejecuta la acción, sino que la recibe.

Profesor Kenneth Román Solano

Tipos de oración pasiva

Entre las oraciones pasivas se distinguen tres tipos:

a. Pasiva completa (con complemento agente).

b. Pasiva incompleta (sin complemento agente).
c. Pasiva con se.

A. Pasivas completas

Lea estos ejemplos:

 Las semillas son esparcidas por el viento.

 Los niños probeta no son aceptados por todos.
 Yo soy respetado por mí mismo.

Las pasivas completas constan de:

I. Sujeto pasivo.
II. Verbo pasivo.
III. Complemento agente precedido de la preposición de o por.
IV. Otros complementos.

Estructura de la pasiva completa:

Las semillas son esparcidas por el viento.

En estas
Complemento oraciones el
Sujeto pasivo Verbo pasivo
agente
sujeto pasivo y
el verbo
Los niños fueron acariciados por sus padres.
concuerdan en
número y
Sujeto pasivo Verbo pasivo Complemento agente
persona.

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B. Pasivas incompletas

 Las semillas son esparcidas.

 Los niños probeta no son aceptados.
 Yo soy respetado.

Las pasivas incompletas se caracterizan por:

I. Sujeto pasivo.
II. Verbo pasivo.
III. Carecen de complemento agente.
IV. Otros complementos.

Estructura

Las semillas son esparcidas.

Sujeto pasivo Verbo pasivo

C. Pasivas con se

 Se alquila casa.
 Se debilitó la economía.
 Se hacen fotocopias.
 Se hundió la tarde en el horizonte.
 Se alegran los campos con el trinar de las aves.
 Se venden huevos.
 Se arreglan zapatos.
 Se prohíbe el paso por la finca.

Las pasivas con se, además de la partícula pasiva se que las caracteriza,
se forma con el verbo en tercera persona singular o plural en forma activa y
un sujeto pasivo que concuerda en número con el verbo.

Profesor Kenneth Román Solano

¡Pasemos de activas a pasivas!

Cuando escribimos lo hacemos, generalmente en voz activa; sin embargo,

para matizar y dar un poco de colorido a nuestros escritos, lo podemos hacer en
voz pasiva.
Partamos de una oración activa para analizar su estructura y sus
elementos:

Oración activa
El sol cubrió los campos con cálida luz.

Complemento Complemento
Sujeto Verbo
directo circunstancial
activo

Ahora para pasar esta oración a pasiva, realicemos los siguientes cambios:

a. El C.D. va a ser ahora el sujeto pasivo: Los campos

Sujeto plural

b. El verbo activo se convierte en pasivo por medio de ser + participio:

fueron cubiertas (el verbo va en plural para coincidir con el sujeto
plural).
c. El sol pasa de sujeto a complemento agente: por el sol.

El complemento circunstancial se mantiene igual. Ahora juntamos las partes

y nos queda así:

Los campos fueron cubiertos con cálida luz por el sol. Oración
Sujeto Verbo C.C C. Agente pasiva
pasivo

Profesor Kenneth Román Solano

Ejercicios

I. Transforme a oración pasiva las siguientes expresiones.

1. Sentí un carraspeo.
2. Manuel comprendió la noticia.
3. El inquilino pagaba puntualmente la mensualidad.
4. La banda de vientos inició un populachero.
5. Platero acaba de beberse dos cubos de agua con estrellas en el pozo del
corral.
6. Las trabajadoras domésticas obtuvieron un aumento salarial.

II. Lea cuidadosamente cada oración pasiva que se le presenta y escriba el

número en el paréntesis, según corresponda.
1. Pasiva completa.
2. Pasiva incompleta.
3. Pasiva con se.

1) Mis zapatos fueron hechos por Jeremías.

2) El camino es transitado por muchos romeros.

3) Fue traído un famoso artista.

4) Se vende comida típica.

5) Los villancicos eren interpretados por niños.

6) Esta guardería fue donada.

7) Se descubrió otra galaxia.

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 8) El tejado fue invadido por cientos de pajarillos.

9) Se escucharon los últimos acordes de la guitarra.

10) Se dijeron palabras de dolor y de rencor.

11) Se comían con precipitación las jugosas naranjas.

12) Los barrios del Sur fueron inundados por las aguas de octubre.

13) Se abrieron las puertas de mi corazón a tu fresca poesía.

14) Este singular regalo fue elaborado por mi hija menor.

15) En una abandonada hoja se leía el testamento de una lejana pariente.

16) Se necesitan albañiles.

Profesor Kenneth Román Solano