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  • Mapa Formacion de Conciencia H

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    La conciencia histórico-temporal es necesaria para la educación histórica y contribuye a la educación para el futuro. La educación histórica considera el cambio y la continuidad en el pasado, presente y futuro, y su objetivo es abrir rutas de cambio con los jóvenes para enfrentar la incertidumbre del futuro mediante la intervención social responsable y proyectando más de una posibilidad.

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    La conciencia histórico-temporal es necesaria para la educación histórica y contribuye a la educación para el futuro. La educación histórica considera el cambio y la continuidad en el pasado, presente y futuro, y su objetivo es abrir rutas de cambio con los jóvenes para enfrentar la incertidumbre del futuro mediante la intervención social responsable y proyectando más de una posibilidad.

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    CONCIENCIA HISTÓRICA-TEMPORAL

    necesita
    es la base
    de la considera contribuye
    para
    el en la

    EDUCACIÓN HISTÓRICA CAMBIO-CONTINUIDAD EDUCACIÓN PARA EL FUTURO

    que, su
    objetivo es:

    tomando en
    cuenta
    ABRIR RUTAS DE CAMBIO
    CON LOS JÓVENES

    para
    PASADO PRESENTE FUTURO

    porque, desde aquí


    se gesta la ABORDAR LA INCERTIDUMBRE EN PRO
    para
    DE LA CONSTRUCCIÓN DEL FUTURO

    INTERVENCIÓN SOCIAL PROYECTAR MÁS DE


    RESPONSABLE UNA POSIBILIDAD

    acción fundamental
    para la

    EDUCACIÓN PARA
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS LA CIUDADANÍA
    Elaborado por: Fabiola Meléndez Guadarrama. Santisteban, A. y Anguera, C. (2014).
    La enseñanza y el pasado-presente-futuro de las sociedades: Formación de la
    conciencia histórica y educación para el futuro. Clío & Asociados, (18-19), 256-260.
    Recuperado de http://www.clio.fahce.unlp.edu.ar/article/download/Clion19a02/8091

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