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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL

GUÍA 11 TOLIMA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO
“ARTURO MEJÍA JARAMILLO” 10
Lérida – Tolima --- www.amj.edu.co
“Formamos Ciudadanos para la Patria y el Mundo con Educación
Inclusiva”
NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO:
DOCENTE CELULAR EMAI HORARIO DE
L ATENCIÓN
Luis Carlos Paez 10-1,10-2 3114405558 luiscarlos1769@hotmail.com De 7:00 am a
1:00 pm
Helio Rene Matta C. 10-3 3158438880 rene.matta@gmail.com De 1:00 pm a
7:00 pm
Entrega de talleres resueltos: Por WhatsApp o correo 25 de septiembre en físico 26 y 27 de
septiembre en el colegio
Área/ Asignatura: Trigonometría.
Tema(s): 1. Función lineal, pendiente y ecuaciones Periodo 4
INDICADORES DE LOGRO
1. Interpreta el concepto de función.
2. Representa gráficamente una función lineal teniendo en cuenta la pendiente e intercepto.
Observaciones: Lee detenidamente cada una de las definiciones, observa los ejemplos analizando
cada uno de los pasos, aprópiese de las diferentes fórmulas, cualquier duda escribir a su docente
por cualquiera de los medios anteriormente mencionados
¡QUE VAMOS APRENDER!
Situación de la vida cotidiana
Funciones En la vida diaria encontramos C(3) = 60· (3) + 1.073 = 1.253
situaciones en las que aparecen valores que Es decir, para un consumo de 3 KWH se tiene
varían dependiendo de una regla fija. Una una cuenta de $1.253. Esta función la
función se define como un par de variables, podemos graficar en un plano cartesiano,
una dependiente de la otra, que cumplen una donde en el eje X (eje de las abscisas)
regla establecida. ponemos la variable independiente y en el eje
Ejemplo de aplicación de las funciones: En Y (eje de las ordenadas)
una cuenta de electricidad figura el siguiente ponemos la variable
detalle: - Arriendo de equipos: $ 581 - Cargo dependiente.
fijo: $ 492 - Energía base 250 KWH Para graficar la función del
$ 15.000 - Total $ 16.073 El “arriendo de ejemplo, completemos
equipos” y el “cargo fijo” suman $1.073 y la primero una tabla de valores
“Energía base” se cobra de acuerdo con el
consumo. Si graficamos,
Como según este ejemplo se gastaron 250 obtenemos en
KWH (kilowatts-hora), cuyo valor es $15.000, una línea recta
se obtiene que cada KWH vale: 15.000 : 250 los valores de la
= $60. De lo anterior se deduce que, para tabla y otros
calcular el valor de la cuenta, se debe sumar interpolados:
un cargo fijo de $1.073 más $60 por cada
KWH de consumo. En términos generales, la
cuenta C(k), donde k es el número de KWH Como veremos un poco más adelante, en
de consumo, está dada por la expresión: todas las ecuaciones de la forma y = mx + n,
C(k) = 60· k + 1.073 sus gráficas son líneas rectas; en este
Esta expresión depende del resultado de la ejemplo: m = 60 y n = 1.073.
cantidad “k” (de KWH de consumo), por lo
que k es una variable independiente y C(k) es Por lo tanto: y = 60x + 1.073 Los puntos del
la variable dependiente. En la notación C(3) ejemplo no cubren toda la recta, ya que la
se indica el valor de la cuenta para 3 variable k toma solamente valores enteros. Si
kilowatts-hora: k pudiese tomar todos los valores reales, el
gráfico sería una recta continua.
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RECORDEMOS

CONCEPTO DE FUNCION

Las funciones que se representan mediante Una función f de x se simboliza así:

rectas son las lineales. Su expresión general
es: y  mx  b
f. x Y Y = F (x)

Donde m es la pendiente de la recta, es decir, Para determinar una función de deben

un valor que indica la variación de la y por determinar:
cada unidad que aumenta la x. La
representación gráfica de la función f, es una 1. copiar la función dada
recta cuya pendiente es el coeficiente de x e 2. darla valor a la variable x los que
intercepta al eje y en el punto b usted quiera
También se representan mediante rectas las 3. operar los diferentes números junto a
funciones constantes, y = k. Son funciones las operaciones indicadas
lineales con pendiente cero. 4. copiarlo en una tabla llamada
Un conjunto de ecuaciones lineales se llama fabulación
“Sistema de Ecuaciones Lineales”; donde 5. Representar los puntos en el plano
están los sistemas de 2x2 los cuales son de cartesiano
dos ecuaciones y dos incógnitas o los 6. finalmente unir tales puntos y así
sistemas de ecuaciones de 3x3 que son los formar la
de tres ecuaciones y tres incógnitas. grafica
En la relación que cumple las siguientes
condiciones:

1. todo elemento de A TIENE UNA

imagen de B
2. cada elemento de A tiene UNA Y
SOLO una imagen de B

Ejemplo 1 Teniendo en cuenta la función f(x)= 2x + 1 determine el valor de la pendiente e

intercepto,
Solución: por definición toda recta es de la forma f(x)=mx ± b, donde m es la pendiente y b es el
intercepto, por tanto tenemos

Por lo tanto la pendiente es 2 y el intercepto es 1

Función creciente, decreciente o constante

Para determinar si una función es creciente o decreciente se debe tener en cuenta el valor de su
pendiente, si es menor que cero es decir negativo entonces es decreciente, si es mayo que cero
es decir positivo entonces es
creciente y si la pendiente es
cero entonces se constante,
ver imagen 1

Imagen 1
Ejemplo 2:
a. F(x) = -4x – 1, en este caso la pendiente es -4 ya que es un valor negativo entonces la
función es decreciente, adicional a esto el intercepto es -1.
b. F(x) = 8x + 3, la pendiente es 8, como es un valor positivo entonces es creciente,
adicional a esto su intercepto es 3.
c. F(x) = 5 , e este caso no tenemos la variable independiente x por lo tanto tampoco la
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pendiente, por lo tanto se dice que la pendiente es 0 y es u a función constante, el
intercepto es 5.
Como representar gráficamente una función lineal
Para representar gráficamente una función debemos tener en cuenta los siguientes pasos:
1. Tabulación, en este paso asignamos ciertos valores a la variable x organizados en una
tabla.
2. En la función reemplazamos el valor de x, se realiza las operaciones indicadas y se
registran los valores en la tabla.
3. Los resultados de la tabla se representa en el plano cartesiano mediante las coordenadas
cartesianas.
Ejemplo 2 Representar gráficamente la función f(x)= 2x+1.

Solución X -2 -1 0 1 2
1. Tabulación: para graficar la función
completaremos las siguiente tabla F(x)
2. Se toma la función f(x) = 2x+1, y reemplazamos los valores de la tabal en la función y
calculamos los resultados. Así:
Reemplazamos por -2 Reemplazamos por -1
F(-2) = 2(-2) + 1 = -4+1 = -3 F(-1) = 2(-1) + 1 = -2+1 = -1
Reemplazamos por 0 Reemplazamos por 1
F(0) = 2(0) + 1 = 0+1 =1 F(-2) = 2(1) + 1 = 2+1 = 3
Reemplazamos por 2
F(2) = 2(2) + 1 = 4+1 = 5 Todos estos resultados se registran en la tabla del paso 1
X -2 -1 0 1 2
F(x) -3 -1 1 3 5
3. Gráfica: en este paso se tiene en cuenta los valores en forma
vertical es decir x y f(x) y se escribe en forma de coordenada
así: (-2,-3) (-1,-1) (0,1) (1,3) (2,5). Representamos estos
puntos en el plano y se unen. (ver imagen 2)
Imagen 2
Ejemplo 3: Problema de aplicación:

La tarifa de un taxi en Canadá es de $18,40 como valor fijo y $1,40 por cada cuadra recorrida.

a) Hallar la función lineal que representa la situación.

b) ¿Cuánto debo pagar si recorrí 20 cuadras?
c) Si mi amiga Ana pagó $54,80 ¿Cuántas cuadras recorrió?
d) Graficar teniendo en cuenta el contexto del problema.

Solución
a. Podemos hallar una función que modela el precio total a pagar según la cantidad de
cuadras recorridas, siendo en éste caso:
Variable independiente (x): cantidad de cuadras recorridas.
Variable dependiente (y): precio a pagar (en $).
Voy planteando diferentes valores hasta encontrar una regularidad y poder armar la función:
Si recorro 1 cuadra el precio es: 18,40+1,40.(1) = 19,80
Si recorro 2 cuadras: 18,40+1,40.(2) = 21,20
Si recorro 3 cuadras: 18,40+1,40.(3) = 22,60
(…)
Si recorro x cuadras el precio será: 18,40+1,40x = y
Entonces la función es: f(x)= 18,40+1,40x

b. Si recorrí 20 cuadras: x=20, entonces reemplazamos en la función anterior así:

y= 18,40+1,40.(20)= 46,40 precio a pagar por 20 cuadras es $46,40.

c. Si Ana pagó $54,80, será y=54,80, entonces despejo x de la ecuación para hallar
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la cantidad de cuadras recorridas así:

54,80 = 18,40+1,40x
54,80-18,40 = 1,40x
36,40 = 1,40x
36,40/1,40 = x
26 = x recorrió 26 cuadras.

d.

Teniendo en cuenta los

resultados de los puntos a,b,
y c podemos tabular así:
x 1 20 26

F(x) 21,2 46,4 54,8

Actividad
Tabular, graficar, determine cuál es la pendiente, el intercepto y determine si es creciente,
decreciente o constante, las siguientes funciones NO OLVIDAR TODOS LOS PROCESOS
1. Y = -5X +6
X -2 -1 0 1 2
Y
2. Y = 4X – 9
X -2 -1 0 1 2
Y
3. Y= 2x -5
X -2 -1 0 1 2
Y
4. Y = -3x +6
X -2 -1 0 1 2
Y

5. Problema de aplicación
Pedro desea adquirir un plan para minutos de celular el cual consiste en: cargo fijo $1500, el
costo de cada minuto es de $50, con base en esta información responder:
a. Determine la función que plantea el enunciado anterior.
b. Calcular cuánto debe pagar Pedro si en el mes gasta los siguientes minutos

X minutos 10 20 30 40 50
F(x)
c. Representar gráficamente la tabla anterior en el plano cartesiano
d. Determina cual es la pendiente e intercepto

BIBLIOGRAFIA
Precalculo 321, tomado de https://sites.google.com/site/precalculo321/1--temario/17---problema-
de-aplicacion-de-la-funcion-lineal
Funcion lineal tomado de: http://massobrefuncionlineal.blogspot.com/2016/11/problemas-de-
aplicacion.html
Video recomendado:
Ejemplo función línea, tomado de https://www.youtube.com/watch?v=AoZpzAoC1Qg