Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Asignatura: Sociología

Facilitador/a: Alejandrina Miolán Cabrera

Participante:

Matrícula:

Tema: Teorías sociológicas

 Tercera Actividad:
Lee detenidamente los capítulos V, VI, VII Y VIII, del Libro Introducción a la
Sociología de Frank D Oleo y realiza las actividades  que se describen a
continuación:
1-Completa el siguiente cuadro relacionado con las Teorías Sociológicas:
Teorías Precursores de cada Principales
Teoría características
1. Funcionalist  Émile Durkheim  Toda cultura tiende a
a formar una totalidad
 Talcott Parsons equilibrada frente a su
  tendencia hacia el
 Herbert Spencer equilibrio y el cambio.
La estructura social
 Robert Merton. funciona por una
orientación de
necesidades básicas,
como en la estructura
orgánica.
Cada parte en el sistema
social está unido a los
demás.
El funcionalismo introduce
una división en el trabajo
antropológico; distingue
entre Etnografía y
Etnología. El primero
describe aspectos
particulares de una
cultura, el segundo, se
introduce en el trabajo de
campo, por medio de la
observación participante y
crea una síntesis
explicativa de los datos
etnográficos. La etnología
es un conocimiento
participado y vivido.
No se construyen teorías
etiológicas con facilidad,
se pretende hacer
descripciones sugerentes
que llevan a futuras
teorías sobre el hombre.
2. Marxista  Marx  Los marxistas
-oponiéndose con un
 
Criticas a cada Teoría.
 Excesiva insistencia en
el concepto de
equilibrio que les lleva a
definir cualquier
alteración del orden
como una disfunción, lo
que hace que vean
cualquier alteración del
orden como una
disfunción, lo que hace
que vean cualquier
alteración de la norma
como circunstancia
nociva para el orden.
Es decir, el cambio
seria para ellos un mal
menor que hay que
explicar.
Prefabricar un modelo
de sociedad ordenada
de acuerdo con los
papeles que ellos
asignan a cada grupo,
colectivo.
 El liberalismo ha
dirigido su crítica a dos
 método científico al aspectos clave del
  funcionalismo y al pensamiento marxista:
 Engels estructuralismo- pretenden el historicismo y su
observar con claridad los justificación del
 Kautsky fenómenos en forma socialismo como
directa y luego régimen colectivista
 Plechanov explicarnos. Según este para una futura clase
 Hilferding enfoque, se debe estudiar obrera.
cada estructura
 Althusser significativa como El liberalismo clásico,
consecuencia de una en tanto ha promovido,
praxis social o conjunto de acompañado y
actividades que explicado el desarrollo
transforman el mundo, del libre intercambio de
mediante la cual cada mercancías y la libre
medio de comunicación propiedad privada
impone sus propias sobre el capital como
características. corolario necesario de
un constante desarrollo
El marxismo es la teoría tecnológico y cultural,
de la clase proletaria que ha sido parte principal
busca la transformación de en el debate intelectual
su realidad social, con el marxismo cuya
suprimiendo la alineación teoría de la historia
o incapacidad del individuo considera al mercado
para conocer sus aportes libre una necesidad
a una realidad que se le provisoria y para el cual
impone y convertir la la propiedad burguesa
explotación en las pierde universalidad en
relaciones de comunidad. cuanto la Revolución
Industrial escinde al
capital del trabajo –y
por tanto intenta
explicar también la
génesis del liberalismo,
en tanto cosmovisión
de carácter universal,
como una errónea
justificación de origen
ideológico, de una
situación
exclusivamente
particular.

3. Positivista  J. S. Mill  La realidad es única,  Hace el supuesto de

tangible, la cual puede ser una realidad exterior
  fragmentada en partes y
 cada una de ellas
 Auguste Comte `manipulada' por
separado.
 E. Durkheim
En el estudio se parte
 H. Spencer generalmente del todo.
Va al descubrimiento.
Centra sus objetivos en el
medio (producto) y no en
el fin que es el hombre (lo
concreto-social).
Polariza la unidad, el
conocimiento nomotético,
universal, abstracto, el
razonamiento mediato.
Es elitista lo que hace
inferir que el maestro
(práctica) es un
profesional que
pasivamente recibe las
recomendaciones del
investigador científico
(teórico) y las ejecuta
eficazmente, sin tomar
decisiones acerca de
cómo mejorar su actividad.
4. Consenso  Thomas F. Lynch de  Las teorías del consenso
Cornell University sostienen que la verdad
  requiere un procedimiento
 CalbotVanceHaynes o acuerdo previo, o
conocimiento previo de
pautas, o en algunas
versiones, que podría
llegar a ser acordado por
algún grupo específico,
siendo de especial
relevancia el diálogo como
aprendizaje de las
condiciones de "igualdad
de habla
La teoría se basa en que
los sitios arqueológicos
datados antes de 13 mil
comprensible.
La inducción no
establece deducciones
lógicas.
Usa el verificacionismo
en lugar del
falsacionismo.
Cree que las teorías
que formula y acepta la
ciencia reflejan la
estructura de la
realidad.
 Es muy difícil encontrar
un filósofo que
sostenga una teoría del
consenso pura o, en
otras palabras, un
tratamiento de la
verdad que esté
basado en el consenso
real de una comunidad
real sin más
calificativos.
Las teorías puras del
consenso son temas
frecuentes de
discusión, porque
sirven de puntos de
referencia para discutir
 años adC. tienen muy teorías alternativas.
poca aceptación en la
comunidad científica
internacional, y
principalmente en los
científicos
norteamericanos
seguidores de
AlešHrdlička.

La mayoría de
arqueólogos, entre ellos el
reconocido Thomas Lynch
de la Universidad de
Cornell, han cuestionado
la seriedad de todos los
sitios pre-Clovis.

5. Conflicto  Max Gluckman  Para el conflictualismo  La teoría del conflicto

Social liberal, la sociedad
 Ralf Dahrendorf ciertamente se encuentra
  estratificada en clases
 Theodore Caplow sociales. Incluso se admite
que en la clase de
 Thomas Schelling conflictos de los que se
ocupó de estudiar Marx en
 Kenneth Boulding los siglos XVIII y XIX los
conflictos de clase
 Randall Collins obtuvieron un lugar
protagónico. Sin embargo,
ya en el siglo XX, la
 Louis Kriesberg
categoría de clase social
resultaba demasiado
 Walter Isard
general para ser útil en el
análisis social.
 Julien Freund
Esto ocurre puesto que
muchos conflictos no
tenían como referente una
clase social, sino que era
otro el factor que los
caracterizaba o que servía
ha recibido críticas,
especialmente de los
funcionalistas. Algunos
entienden que al igual
que la teoría
funcionalista tiende a
ser una teoría abstracta
y que coloca énfasis
especial en lo que ha
sido denominado como
"macrosociología" pues
presta atención
especial a la sociedad
como un todo en un
alto nivel de
abstracción. Quizás
una de las mayores
críticas proviene de los
sectores que ven una
vinculación directa con
la teoría marxista,
aspecto que por falta
de espacio no podemos
 abordar de momento.
para la agrupación de los De ahí que surjan otros
actores sociales. enfoques
"microsociológicos"
como el
interaccionismo
simbólico que coloca su
atención en examinar
las relaciones diarias
de los individuos en la
sociedad y en cómo las
personas interpretan
esas relaciones,
actuaciones o vínculos.

II- Establece según su criterio cuáles teorías tienen mayor repercusión en

la sociedad de hoy y por qué?:

Puedo decir que, las teorías que tienen mayor repercusión en la sociedad de
hoy son la del consenso y la del conflicto social.
La primera porque no existan conflictos que se debatan que no sean sometidos
a un consenso entre los involucrados para llegar a la verdad. Esto incentiva el
diálogo entre las personas, lo que permite que estas expresen sus ideas,
aclaren dudas y se llegue a una solución del conflicto.
Respecto a la segunda, porque a través de los conflictos la sociedad se ha
transformado y progresado, ya que ha permitido la división de la sociedad,
aunque en esta lucha no todo ha sido positivo.